你是我的眼作文600字（一）
「你是我的眼，帶我領略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海。因為你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。」伴著這首熟悉的歌，我的思緒又回到了姥姥的那個時代。
姥姥雖沒上過幾天學，但那些做人的道理她都懂，並不是誰刻意教給她，而是她天生就淳樸善良。姥姥過了一輩子，身體上的苦沒少受。在那個重男輕女的時代，姥姥沒少受我太奶奶的欺負，但她從無怨言，忍氣吞聲。可這並不代表她懦弱，除了自己的親人，她不會像其他任何人低頭，特別是再生了媽媽和姥姨之後，她總是會護著她們，不會讓她們受任何委屈：姥姥是要強的。
等到媽媽生了我之後，姥姥更加寵愛我了，甚至變得有些溺愛，但是姥姥並不會因此使我變得刁蠻任性，她是很耐心的教我該如何做人。
去年暑假，我去姥姥家玩。正在吃晚飯，突然聽到有人敲門，我連忙去開門。開門後看見一位陌生的老奶奶，還沒等我開口，那位老奶奶便笑吟吟的走進來，塞給我一籃子煮熟的毛豆，還囑咐我：「拿去和你姥姥一塊吃啊！這鄰里鄰外的，她可沒少幫忙。」我說著謝謝，便送她出了門，等問過了姥姥才知道，原來是姥姥幫人家把花園澆了，我聽了後十分感動。
又是一個晴朗的早晨，姥姥帶我去田野玩。一路上我邊走邊跳，又捉蝴蝶又捉蜻蜓，把姥姥落得遠遠的。等我跑累了，往回走，去找姥姥，發現姥姥正蹲在地上，專心致志的挖著什麼。我跑過去問：「姥姥，您在挖什麼呢？」姥姥疲憊的抬起頭，我看見姥姥鼻尖上那豆大的汗珠。「喔，挖點野菜，鄰家張姥姥挺愛吃，忘不了這味呀。就手挖點。」
火辣辣的陽光照著我們，也照在我的心裡；姥姥的汗珠滴在地上，也滋潤了我的心靈；姥姥為別人做的每一件微不足道的小事，都深深印在我的心裡。
姥姥，您是我的眼，帶我認知純潔的心靈；您是我的眼，帶給我愛的溫暖；您是我的眼，帶我閱讀人生的真諦。因為您是我的眼，讓我看到這世間最質樸無私的情，就在我身邊。
你是我的眼作文600字（二）
你是我的眼，帶我感悟人生。
你是我的眼，帶我明白道理。
-----題記
這是我步入高中的第一天，懷著對班主任是個帥哥的無限遐想進入了新教室。剛踏進新教室，我的鞋上就被粘上了一張紙，我立刻伸手把紙和鞋子脫離開，然後像做賊似的張望了一下四周，接著把紙扔到了地上，裝做若無其事一樣地找了一位子坐了下來，等待著心中所想帥氣班主任的到來。
這時，一個身穿白色衣服的老頭走進了教室，年齡大約四十歲左右，頭髮已經有明顯的地中海現象，左手手腕上纏繞著一塊汗巾，是那種再不同不過的毛巾了。我知道我的幻想開始破滅了，我安慰自己，這一定不是我們的班主任。或許這只是一個清潔工人而已。他開口說話了：「我使你們的新班主任」我失望了，不！應該是心碎。這老頭介紹完自己就停住了，轉身走向門口，腳步在我所丟棄的那張紙旁邊停住了，俯下身子把紙撿了起來，捏成團狀然後向教室後面走去，最後把它丟進了垃圾桶。這時教室里議論紛紛，我也和旁邊的女生開始討論了起來。「這老頭怎麼這麼無聊的啊，不就是一張紙麼，掃地的阿婆會清理的啊。」「是的啊，就是說啊。」老頭好象察覺到了同學們對他這一行為產生了討論，於是便走到講台邊開始講道理了：「衛生是很重要的有垃圾一定要及時撿起來丟進垃圾桶里你們知道中國每年要花多少錢去處理垃圾麼，我們應該去保護環境，以後塑膠瓶這一類可回收的東西都存起來，然後拿去賣掉。」聽到這裡我心中產生了一個想法：「這老頭怎麼這麼誇張，這能攢多少錢啊，真是個無聊的傢伙啊。」
回家的路上，我還在對這個老頭的行為感到好笑，這時在人行道邊看到了一塊紅布掛在兩棵樹之間，上面寫著「保護環境，人人有責。」這時候我才意識到作為一個合格的公民應當向我們班主任學習，時刻有一種對環境的保護意識，綠色生活應該是需要我們共同努力的。
班主任，你是我的眼，是你讓我感受到了環境的保護是我們每一個人的責任，你是我的眼，帶我領略綠色生活的真諦。
你是我的眼作文600字（三）
三年前國小畢業了，懷著一個興奮又忐忑不安的心踏進了國中的門檻。第一天上課，就可以認識7個新老師，激動的心情使我每節課上課都把脖子伸得比長頸鹿的脖子還長的盯著走廊上的每一個老師看，我和同桌竊竊私語的說：「哇這個老師好漂亮，是不是我們班的？是我們班的就好了」。直到第5節課，我這如火的心就像被澆了一盆冷水。一位年過50的女老師走進了我們班的課室。二話不說，老師拿起粉筆在黑板上寫上一個大大的陸字，顧名思義這個老師姓陸。正當我和同桌在討論這位老師的時候，我突然感覺到有好多雙眼睛在盯著我們看，我把我的視線從同桌那移到老師那，一雙充滿質疑的眼睛在看著我看，然後說到：「請在我的課堂上保持安靜。」簡簡單單的11個字足以然後把我的小嘴給封閉上。好恐怖的老師呀。從此之後，我每次上歷史課除了回答老師的問題，()我的嘴根本就不敢多動一下哪怕是自言自語，
今天上課的狀態很差，我把目光從老師身上當起點然後360°的轉變從全班同學的身上掃過，奇怪了不管什麼課都有幾個同學忍不住周公的勾搭而與桌子來個親密的接觸。為什麼現在個個同學的腰都是挺拔挺拔的。當我的目光回到起點的時候，又是這雙眼睛在盯著我看，這次我看出了眼神里夾著質疑和憤怒，我的耳朵聽到了一句話：「這位同學，請你回答這個問題，」老師用手指著我，我像小鹿亂撞似的站了起來。血液從腳底快速的流上大腦，血液讓我的臉紅了起來，我能清晰的聽到撲通撲通的心跳聲，支支吾吾的回答了老師的問題。
記得有一節歷史課是我最輕鬆的一節，歷史老師把文革的時間給說錯了。我戰戰兢兢的說：「老師你把時間給說錯了」周圍的聲音讓我很不得把頭埋進洞裡：「這個同學好大膽既然敢挑歷史老師的毛病，死定了，肯定又是一頓臭罵。」我都不敢看老師，我怕與老師對視，我看老師看我的眼神。我做好了挨罵的心理準備，一個平常嚴厲的聲音里傳出這樣一句話；「老師人老了，記憶不如以前了。」我驚訝的看著老師。老師她笑了。我們再一次對視，她的眼神是那麼的慈祥，那麼的溫柔…
眼睛是心靈的窗戶，從你的眼睛裡我看到了你對你工作的態度，看到了你對同學的要求，看到了你最溫柔的一面。
你是我的眼，是我永生不會再遇的海。