我的同桌初二作文600字(一)
我的同桌,是一個幽默到極點,活潑到極點的人。坐在他周圍的人,一天會被他都笑無數次,每一次笑,都是笑到肚子疼為止。知道是哪位「幽默大師」了吧!他就是金益涵!
金益涵有一張近似的瓜子臉,眉毛淡了一點,眼睛小了一點,頭髮亂了一點……總的來說,長得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。
該來說說他的成績了,大概在班上排個25左右。屬於中中級別。語文方面學地有些馬虎,作業上的紅圈圈比較多。要麼少個字,要麼是看錯題,要麼是寫反字……唉!有時真的很為他著急!數學和英語也就是上課不太認真,老是做錯。如果認一丁點兒真,就會少錯許多!
我的同桌金益涵有時真的很讓人惱火,比如:上課時走神了,有作業不會,就兇巴巴地問我:「這個填什麼?」,如果我說:「不知道。」那麼,我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他,那麼,將會有更多的問題來問我!
不過,每個人都有長處,金益涵就有,他最拿手的還是畫漫畫,什麼海綿寶寶,阿衰,都在他筆下誕生。當然不是自創的,而是模仿的,但是,卻像真的一樣,令人佩服!
金益涵有時會問一些莫名其妙的搞笑問題,使我們幾個人笑而不止,像得了「瘋笑病」一樣。而且,這往往是在上課的時候,就連老師,也會被他逗得哈哈大笑。我們全班都不覺得他故意打亂課堂秩序,只認為他太天真了,太幽默了!
這個好玩,有趣的同桌雖然成績差了一點點,但是,他每天做的事都問心無愧,還算得上是一個品德好的學生。可惜,他貌似沒有發現這一優點,如果發現了,那他一定會努力把成績也提上去,最後變成一個三好學生,
這個天真的同桌,將伴隨我走過國小,走過童年!
我的同桌初二作文600字(二)
我的同桌是一個名叫劉翰仁的男孩子,他是一個超自信,品學兼優的好學生。老師每說到他,就會流露出一絲微笑。每次考試,他都能考高分。我都非常佩服他。
記得上一次期中考試的時候,我們迫不及待地等著老師發試卷,自認為考得好的都做起了白日夢。我覺得自己應該考得不錯,得意地向四周望了望,心裡飄飄然的。可劉翰仁卻不慌不忙的說:"如果考得好的話就繼續努力,考得不好就得找原因。""喔噢"有些同學怪叫起來。這時,鈴聲響了,同學們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語好像在猜測自己的分數。惟有劉翰仁坐在那裡,等著老師報分數。這時,邢老師突然開始一個個地報著分數。"劉翰仁!98分"邢老師報出了一個高分。我們不由自主的把讚賞的目光投向劉翰仁,劉翰仁的臉紅紅的,不好意思的撓了撓頭,卻說:"我覺得自己考得還不是很好,我還要繼續努力。我們應該向他學習。
劉翰仁他不僅品學兼優,他還是一個超自信不氣餒的好同學,即使他不是一個班幹部,他的指令,我們也會遵守。六年一期時。令人激動的三好學生競選又來到了。聽劉翰仁說,他想當三好學生。哈哈!沒想到,人氣最高的是董鳳翔,又增加了一個強勁的對手了。大家都在期待那一天,都在期待著那場對決:劉翰仁VS董鳳翔。大家都在打賭,男孩們都在為劉翰仁打氣。讓董鳳翔沒了信心。班會終於來到了,我心裡沒了底。下課了,同學們一堆圍著劉翰仁,一堆圍著董鳳翔。問了董鳳翔一大堆的問題。周一,老師宣布了結果。我同桌以幾票的微弱差距,沒當上三好學生票最多的。男孩們咬牙切齒的,可我同桌卻不覺得遺憾:"這是一場很激烈的競爭,我同桌輸給了董鳳翔,下次一定要超過董鳳翔。"
這就是我的同桌,一個自信的,品學兼優的好學生。我從他身上找到了當代小學生閃光的東西。我要向他學習!
我的同桌初二作文600字(三)
我的同桌是一個名副其實的「自戀狂」。()依稀記得有一次,美術課上劉老師叫我們畫自己帶來的圖片上的人。我仔仔細細地畫著,突然,我的同桌用他的胳膊肘碰了我一下,說:「你瞧瞧,我畫的這個Jay是不是跟他真人有十二分的相似?」我把他的畫拿在手中端詳了一番,我差點沒有吐出來,苦笑道:「痲煩你這個一百年後的『畫家』還是有點水準,好不好。你看你把人家的手都畫得一隻粗一隻細,肩膀高低不一,居然還敢說你畫得和真人有十二分的相似,不自量力。」說罷,我還向他做了一個鬼臉。可是,不知是他聾了還是盲了,他居然對我的言行舉止視而不見,依然在那裡自念著,哎,無可救藥了——「唐僧」
我說我的同桌是一個現代版的唐僧。啊?你不信?那你就聽聽我給你講的故事吧。當老師踩著高跟鞋走進教室來布置家庭作業的時候,我的同桌總會說:「喂,等會記著把你抄好的作業項目給我看看,你也知道我是一個近視眼。」每次我都會回答:「知道了,可不可以痲煩你下次不要再重複這句話,好嗎?」這時候同桌他會說:「嗯,嗯,嗯——」可是,可是,他好像是一個患有健忘症的人一樣,到了下午他依然重複著這句我都能倒背如流的話了。我汗——你說他不像唐僧像誰?誰有他這麼絮絮叨叨。
雖然,我的同桌有許多諸如此類的毛病,可是他還是挺好的,至少他很樂於助人,關心同學。