我和書的故事400字（一）
書，是我最喜歡的物品之一，因為讀書不僅能獲得知識，還能提高寫作能力。那麼，我和書之間又有些什麼故事呢？下面我就給大家講講我和書之間發生的故事吧！
在我四五歲的時候，我經常聽媽媽講故事，但我不僅是在聽故事，還會糾正我媽媽讀不標準的字，只要媽媽又一個字沒有讀標準，我就會嚴厲地說：「錯！」，然後像老師一樣教媽媽那個字該怎樣讀。我的做法使我的姨媽來我家做客時候都不敢給我將故事了，因為我姨媽給我講故事的時候，剛說完一個字我就說：「錯！」
剛上國小的時候，我第一次接觸課外書，而那時憂鬱我認識的字並不多，所以看的大都是注音的書。那時候我最喜歡看的書是《綠野仙蹤》和《愛的教育》。一拿起這兩本書，我就會看的如痴如醉。那個時候，我也會看一些中外寓言、童話，正因為多看了這類書，才使我明白了許多道理。
而現在，我已經是一名五年級的學生了，開始看一些科普類、兒童文學類的書籍。只要我拿起這類書看，我就會忘了吃飯忘了睡覺。
最近，我的目光一直投在一本新買的書上，那本書的名字叫《青龍奇譚》，這本書主要講了一位少年為了消除家鄉的瘟疫，拜降龍大師為師。降龍師告訴他要先找到傳說中的五行之素。在尋找的過程中，少年遇到了不少困難，最後成功消除了瘟疫……
這就是我和書的故事，你呢？
我和書的故事400字（二）
在我的眼中，書就是親密無間的好朋友，帶我去環遊世界；書就是一艘帆船讓我遊歷在這知識的海洋里；書就是一片鑰匙，幫我打開知識的寶庫。
今年的暑假，帶著我和弟弟去了新華書店裡看書。舅媽說：「我要去逛超市，你們在這看書，等我過來。」舅媽說完便走了。我和弟弟的手中只要一有書，就會看得津津有味，而且非常起勁。我們看書時，就會把身邊的所以事物一切都忘記了。我們看著看著就入了迷，大楷看了一兩個小時，才發覺自己全身酸痛，我們又換一個姿勢繼續看書，站著也不知看了多久實在是累了準備坐下來繼續看，突然看到一個熟悉的身影。是舅媽我和弟1弟齊聲問到：「您什麼時候來的？我們怎麼不知道？來了怎麼不告訴我們？」舅媽卻笑著說：「其實我早就來了！看你們看得那麼認真，我不忍心打擾你們。所以你們猜沒注意到我。」
就這樣，一整天，書這個朋友帶著我和弟弟在這知識的海洋，知識的寶庫里度過的。
我和書的故事400字（三）
書就像當你處在沙漠的時候為你指明出路的指南針，同時它又像黑夜裡的那一顆顆微微閃爍的北極星，幫助迷失在森林的人走出森林。
我和書之間就好像一本訴不盡的書一樣，有著很多我們共同的回憶……一回頭就可以看到裡面的自己正在會心的笑，正在默默的擦著眼淚，正在為故事裡的主人公二歡呼雀躍……
說起我愛書來，就不得不提起我的榜樣——爸爸，他可也是一個十足的書蟲，就是因為他愛看書，所以每次他在看書的時候我也都會在他的邊上拿著書裝模作樣，慢慢的我也不只是拿著做樣子，開始認真的看起書來，這一看就不得了，我也晉升成了「小書蟲」。()
爸爸從來不會讓我看他的書，因為爸爸老是說：「你還小，看不懂這些書。」我總是不服氣的說：「如果一下子看懂了話，那就沒意思了。」
在三年級的時候，我開始看爸爸給我買的書了，有《優秀作文選》，《小學生作文，手把手輔導》等。每當看到描景篇，仿佛身臨其境：看到寫人篇，我似乎看到了一個個鮮明的人物……
慢慢的，我長大了。開始慢慢接觸爸爸的這些書了，我看的爸爸的第一本書是《七色花》，我覺得詩歌給人帶來的情感體驗往往是難以用語言來表達的。
書開心的時候可以看：傷心的時候也可以看；無聊的時候也能看。書帶給我無窮的動力。不知道書帶給了你們什麼呢？