玩出了名堂讀後感（一）
今天老師給我們上了一篇課文，是十五課《玩出了名堂》。這一課的內容主要講了列文虎克是怎樣做顯微鏡和他從顯微鏡里看到了什麼。列文虎克本來不是想發明什麼東西，只是在玩鏡片，他玩的
時候是又認真又仔細地玩，才玩出了很多的名堂。
列文虎克真厲害，居然把小小的、薄薄的鏡片玩出了大名堂。我想向列文虎克學習，他在顯微鏡里看見的比如說：觀察牙齒，發現牙齒里有許多從來沒見過的小東西；觀察水，發現水裡有很多小生命在擠來擠去。他還發現了一個全新的世界，是一個「小人國」， 「小人國」里的「居民」比地球上的居民要多的多。顯微鏡里世界真神奇啊！
我們要向列文虎克學習，不管做什麼事情都要專心致志，既會學習也要玩耍。
玩出了名堂讀後感（二）
今天我們學習了語文第十八課《玩出了名堂》。玩耍常常是被大人認為是浪費時間的行為，但列文虎克卻玩出了名堂。他喜歡在工作之餘的時間玩鏡片，發明了放大鏡，他想：把兩片放大鏡放在一起，會怎麼樣呢？不得了了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡隨意調節，這樣就做成了一架顯微鏡，所以他最早發現微生物，有許多名人都來看他的「玩具」，並從「玩具」里欣賞另一個「小人國」。
我想我也特別喜歡玩小兵人和積木，但媽媽經常不讓我玩那些玩具，我心裡好憤怒啊！有一次我擺成了高樓，一次擺逆風了秘密通道，還有一次擺成了雙層倉庫，這就是我的名堂。
因此，我要對媽媽說：「我的童年只有一次，請不要打擾我。」
玩出了名堂讀後感（三）
今天，老師講了《玩出了名堂》的一篇課文，課文中講了列文虎克在玩放大鏡的過程中，發現了微生物，他非常驚奇，因為當地人們還不知道這是什麼東西，於是他給這此新發現一個新的名字「微生物」。
通過學習，我感到十分驚訝，一個看大門的人，如此普通，卻有這麼強的好奇心和動手能力，讓我對列文虎克產生了敬佩。在文中，列文虎克把一片鏡片固定，另一鏡片可以隨意調節， 這樣的就做成了一個簡單的顯微鏡。他用顯微鏡分別察看了水和牙齒，發現了不同的微生物。()他的這一重大發現震驚了全世世界，就連俄國沙皇和英國女王都來用列文虎克的「玩具」里看這些新發現的微生物。
列文虎克這種愛思考和愛試驗的精神，非常值得我們這習。
從這裡我知道了，不管做任何事情就是在玩耍的時候也一樣，只要勤動腦去思考，動手去做。不管玩什麼都會玩出名堂。