國小四年級課文讀後感（一）《落花生》
今天，我讀了《落花生》這篇文章，這篇文章告訴我一個刻骨銘心的道理，這個道理讓我受益匪淺。
在我們眼裡，花生只是美味的佳肴。但在品嘗花生的同時，誰又會想到花生內在的品格呢？它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。它矮矮的長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖起來才知道。
這段話留給我一個人生的哲理，花生雖然長的醜。但是，它是很有用的，所以做人要做有用的人，不要只講體面，而做對別人沒有好處的人。
我們的生命的價值在於勞動，勞動就是奉獻，用我們的雙手去為人民服務，去收穫勞動的果實，來回報人們。
花生，是樸素的，花生，是美味的，花生是默默無聞無私奉獻的。
落花生，它的品格讓我無法忘記，是它讓我懂得了做人，要去做有用的人。
國小四年級課文讀後感（二）《觀潮》
《觀潮》這篇課文主要描寫了一年一度的錢塘江大潮的壯觀景象。每年8月18日這天是觀潮日。在浙江海寧市鹽官鎮，這一天，來觀潮的人有很多，數也數不清，人山人海的。如果登上海塘大堤，景色也很美：「寬闊的錢塘江橫臥在眼前，周圍還有鎮海古塔、中山亭和觀潮台。在午後一點左右，遠處會傳來隆隆的響聲。但你會什麼也看不見，過一會兒，潮水就來了，慢慢的，他一會就形成了兩丈多高的水牆，在等一會兒，那響聲就像千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩的飛奔而來。錢塘江的大潮，這裡比其他地方的潮都壯觀，這和當地的特殊地形有關。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達一百公里，而四面的海寧市鹽官鎮附近，卻只有三公里。漲潮時，海潮從灣口湧入，向西奔涌而來，受兩旁漸狹江岸的約束，水面越來越窄，涌潮後推前阻，越來越高，形成了洶湧澎湃的壯觀景象。
通過讀這篇課文，使我們看到了大自然的瑰麗和神奇。同時也讓我意識到人類在大自然面前的渺小。儘管人類在大自然面前很渺小，但是人類可以不斷地認識自然並且改造自然。這篇文章對錢塘江大潮的宏大場面的描寫，使我想起了毛澤東爺爺說過的一句話：「世界潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡」。這裡的世界潮流指得是自然規侓，自然規侓就像錢塘江大潮，永不可擋。如果我們順著自然規侓前進，我們會興旺發達；如果我們逆著自然規侓前進，我們的路可能會越走越窄。
我們應該緊跟世界潮流，好好學習，爭取成為有用的人。
國小四年級課文讀後感（三）《烈火英魂邱少雲》
一份感動，一絲感慨，一縷欣慰……為生命的頑強而感動，為生命之花的過早凋零而感慨，為熊熊烈火鑄就了英魂而欣慰。
一位小戰士，他不是久經沙場的「功臣」，不是軍銜顯赫的他僅是一名入伍不久的新兵。但在戰場上，他可以放棄一步之遙的求生機會，可以放棄自己的花樣年華，但卻絕不放棄他的原則、紀律，不放棄整個隊伍的作戰計畫。在眾多的選擇中，他選擇了——放棄生命。他就是邱少雲。()
掩卷沉思，我的心久久不能平靜。一個人在烈火中不發出一聲呻吟，不挪動一寸地方，這需要怎樣的意志和毅力？無數的英雄在戰場的硝煙戰爭中匆匆而去。邱少雲受的是烈火焚身的劇痛，可我們呢？在生活中，有點小病小疼，就直呼難受，讓父母陪著掛水，打針。學習中，我們遇到了有點難的問題，就立刻讓人教，自己不動腦經，深思。可這點小疼怎能和邱少雲比呢？
冰雪創造了南極聖地的神秘，折翅練就了雄鷹擊長空的勇氣和力量，而熊熊烈火則鑄就了一名戰士的英勇。