名人名篇讀後感（一）
我走近寫字檯放著CD，聽著悠悠的小提琴曲，琴聲的柔美，樂曲的哀愁，使我禁不信翻開了《荷塘月色》走入了書中。「這幾天心裡頗不寧靜……」
朱自清——現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現實想「超然」又想「掙扎」的心跡。
「這是一條幽僻的路；白天也少人走……」讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛群居——當然是想和人民一起生活在一個美好的環境裡，愛冷靜、愛獨處「白色恐怖」「白色恐怖」當然在這種「白色恐怖」中，想住在「世外桃園」。從名中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動起來。
「走著」、「走著」、「我看見了荷塘」，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……
看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊鬱郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什麼也沒有。《採蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著作者涼了下來，體會著作者的無奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧靜……
CD機的小提琴樂曲漸漸地接近尾聲，音樂停了，我也翻到了文章的末尾。我「看」著作者走進了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對現實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環境下，不被「白色恐怖」所屈服，與「白色恐怖」作鬥爭，令我萬分佩服。而我生活在這麼一個美好的生活環境中，更應該要去努力學習，去好好的珍惜現在的生活。
我緩緩地合上了書本，閉上了眼回想著書中的偉大的民主戰士——朱自清，慢慢地，我睡了，希望夢中再能與荷塘相見。
名人名篇讀後感（二）
讀了《和誠實交朋友》後，我的心久久不能平靜。誠實，是每個人必備的美德。而我們怎麼樣才能和誠實交朋友呢？這本書告訴我們許多的道理。其中給我印象最深的是《不能隱瞞好朋友的錯誤》這篇文章。因為，我自己就經歷過這樣一件事：
開學前的一天，我在外婆家曬太陽。這時，鄰居小敏慌慌張張地跑來：「姐姐，圓圓的玻璃長頸鹿讓我給摔壞了。嗚嗚嗚······」原來圓圓把玻璃長頸鹿拿出來給小敏玩，轉身又進屋做作業了。小敏玩著玩著，一失手把玻璃長頸鹿打碎了。我猶豫了一下，想到外婆和小敏的奶奶是是十幾年的老鄰居，感情挺深的。就哄著小敏說：「別哭了，你就說你玩著玩著就到我這兒了，打碎的事情根本不知道。」小敏點點頭。我挺高興，認為自己做的對。哪知道這是小敏。
後來事情敗露，我還沒有重視，可是我被大人的舉止所感動。小敏的奶奶說：「這怪我家小敏做事情毛毛草草，玻璃長頸鹿我們賠。」圓圓爸爸表示不用陪。而我外公呢，又是吹鬍子瞪眼睛的，嚇得我縮在屋子裡不敢出來。還是小敏的奶奶和圓圓的奶奶勸了外公，我才獲得了「自由」。現在讀了這本書，我的心亮堂了：為好朋友隱瞞錯誤是不應該的，做錯了事情應該及時改正，做個和誠實交朋友的少先隊員！
《草房子》一書是一曲至善至美的讚歌，它向我們講述了發生在油痲地國小感人至深的故事。
大作家曹文軒的文筆簡直妙不可言，他用細膩的筆觸給我們勾勒了一群樂於奉獻的鄉村教師，樸實善良的油痲地農民，頑皮、堅強、堅韌的少年形象……，這本書中所折射的人性美使我讚不絕口，作為嚴父的桑喬校長終於流露出來的舐犢之情，讓我欽佩；青年教師蔣一輪與白雀姑娘註定無望悽苦的愛情，讓我痛心；不幸少年與厄運相拼時的悲傷與抗爭，讓我難過與激動；殘疾少年對尊嚴的執著堅守，讓我佩服；桑桑面對病魔糾纏表現出來對生與死的坦然，讓我感動；垂暮老人在生命的最後一瞬間所閃耀的人格魅力令我折服……一則則感人的故事都深深地吸引著我，感動著我，使我久久難以忘懷。
看，調皮的桑桑向我們走來了。一次，他無意中發現自家的鴿子們居無定所，於是突發奇想，把自己家菜櫥腿鋸斷裝修成一個鴿子籠，被老爸打個便體鱗傷也毫不在乎。讀到這裡，我不禁被桑桑的愛心所折服。桑桑太愛小動物了，我們無人能比。前幾天，一隻小鳥落在我們教室里，被幾個男同學逮個正著，他們玩夠了，玩膩了，就人不知鬼不覺地將其燒了。多殘忍的行為！與桑桑相比，他們的形象是那樣醜陋！
秦大奶奶也顛著小腳在向我們走來。初識秦大奶奶，我心裡十分討厭她。怎麼可以讓自家的雞鴨等小動物在美麗的校園、乾淨的教室里為所欲為？這老太太是哪根筋不對勁，真是讓人費解。讀著，讀著，秦大奶奶的形象在我面前越發高大起來。拚死得到的土地，怎麼可以在很短時間就被充公？一個目不識丁的農村老太怎麼也不理解政府的做法，於是為了發洩心中的不滿，只好採取種種措施與政府抗爭：賴在學校的一隅不走，任由雞鴨鵝在校園裡作踐，甚至躺在油痲地里……對於老太太的做法，校長桑喬極為不滿，但又無可奈何，最後在桑桑的感化下，老太太終於認識到自己的不足，越發愛校園裡的一草一木，為了救落在校園池塘里的一個南瓜不幸喪失生命。
讀完《草房子》，我感覺自己就是草房子裡的一員，我與他們同悲喜，共患難。童年就是一間充滿陽光的草房子，它讓我們想到浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，它美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恆……
名人名篇讀後感（三）
矛盾老先生寫的《白楊禮讚》曾讓我久久回味，是啊！白楊樹的精神的確令人佩服。但是。最後一段我是不怎贊成的：
「讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們去讚美那貴族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這種極其常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲讚美白楊樹！」
讀了這一段，讓我很感不爽：為什麼要讓「看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人」去讚美白楊樹呢？為什麼又讓他們「去鄙視」白楊樹呢？我想，當時矛老先生只是一時苦於找不到對比組，而粗略地找了楠木作反面樹種，儘管矛老先生還在後面加了句「那也是直挺秀頎的」，但我仍覺得楠木不能作為反面樹種，理由有2：
1、在當時，那些「看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人」並不會看不起、賤視白楊樹。相反的，那些像白楊樹的人也不會鄙視白楊樹，相反的還會羨慕，甚至還希望得到楠木，只是能力有限而已！
2、楠木是不易生長，但它長得結實、實在，且也如矛老先生所言「那也是直挺秀頎的，」它雖長得不快，但也不能用它去比喻那些「看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人，」況且它有著像愛因斯坦般的本質：長得不快，但它長得充實無虛，這也是它之所以能成為名貴木材的原因之一。然而，相比之下，白楊樹有外在的美，但內不充實，木質較之楠木還極為疏鬆，不實在！所以，如果說楠木不比白楊樹，我是不怎贊成的。
但是，楠木之所以「被貶」，是因為它不易生長，且不普遍；但白楊樹之所以易生存、普遍，那是因為它木質松、好成活。但總的來講，它們也各有優點，也各有缺點，我在這也不好多說誰對誰錯，呵呵——這不正符合「各有所長、人各有思」嗎？
不好意思！矛老先生！小生無冒犯之意！發此小論，實屬班門弄斧，獻醜！如有冒犯，敬請海量包含！
白楊，是我們常見的一種樹，()人們常常看到她那高大挺拔的身軀挺立在哪裡。無論天氣怎麼變化，他們總是四季常青，為人們遮風擋雨，不管遇到風沙還是雪雨，不管遇到乾旱還是大水，他總是屹立在哪裡，絲毫不動搖。
當然，在我們身邊，也有許許多多像白楊樹一樣，默默無聞的人。如：站在馬路上的交警叔叔們，不論嚴寒酷暑，都堅定地堅守著自己的崗位。被譽為「白衣天使」的醫生們，他們救死扶傷，有時為了做一個緊急手術，一天都不睡覺，他們照理病人，細緻入微。老師，不僅教給孩子們豐富的知識，還教會他們做人的道理，為學生默默奉獻，付出。還有那微不足道的清潔員，他們用雙手，為城市平添一份乾淨，美麗，又有多少人在意過他們呢？他們就如白楊樹一樣，為人類付出卻不求回報。
人也要向樹一樣，無論面對風雨雷電，還是任何小挫折，只要有一絲希望，就要努力去綻放生命的光彩！