猶太人的智慧讀後感（一）
猶太民族是個兩千多年來離而不散的民族；是一個湧現出了基-督耶穌、馬克思、弗洛伊德和愛愛因斯坦的民族；是一個向世界貢獻出了科學社會主義、共-產主義和市場經濟學說的民族。是一個人口少，崇尚教育的民族；還是一個掌握著知識和財富的富有的民族。維根斯坦說：「在猶太人那裡有不毛之地，可是在其綿薄的石層底下流淌著精神和智慧的泉水」。托爾斯泰說：「猶太民族的智慧包含了一些永不消逝的溫情和魅力的偉大東西，就像玫瑰色的晨星，閃耀在寂寞的早晨，那是對人類靈魂永恆秘密的充滿激-情的探索。」
讀了《猶太人的7大智慧》對其民族略有了解。猶太民族的歷史是極其罕見的。苦難、凌-辱、暴-力、欺虐、迫-害、流浪……是這個民族的詞典中最頻繁出現的字眼。希伯來文明對世界的最重要貢獻之一當屬他們所奉獻的《聖經》。從本質上說，《聖經》是一部記錄著希伯來民族信仰體系的書，它被世人公認為人類有史以來最偉大的一部書籍，是人類早期生活和思想的「文化母本」，也是西方「道德教育的寶庫」。《聖經》不僅具有很重要的史料價值，同時也具有極高的文學價值，對整個世界文學的發展與歷史進程產生了巨大影響。還有《塔木德》一書，也是猶太人的精神領袖，猶太人之所以擁有傑出智慧，就是因為擁有了智慧絕倫的拉比們。猶太人的精神不滅，拉比們起了不可估量的作用；猶太人的文脈不絕，是拉比精神指引的結果。
猶太民族沒有長城，也沒有金字塔，他們留給世界的只有智慧。猶太人重視教育，將知識當作他們最穩妥的財富，他們有著宗教般虔誠的求知精神。猶太民族之所以耀眼於世界各個領域，不管是科技界、思想界、文化界、政界還是商界。這是造物主對他們求知精神的回報。如果有人問猶太人這樣一個問題：「人最重要的是什麼？」猶太人一定會回答說：「智慧。」 智慧來自猶太人的宗教傳統，所以在猶太人的心中，占有舉足輕重的地位。
猶太人不斷地受到迫-害，房子、財產有如曇花一現，所有的猶太人都並不以此為重。一般來說，在猶太兒童還沒有長大成人之前，他們的父母就會教育他們，智慧比財富和地位都更重要。
猶太人認為財富緊跟在知識的後面，由此便產生了對知識這種財富近似貪婪的欲望。猶太民族中有一種人專門負責傳遞民族的傳統文化的人，他們就是拉比，拉比擔負著開導世人和教育世人的作用。猶太人對後代的教育是普及化的，不論富有還是貧窮，不論高貴還是低賤都必須學習經典，都必須在拉比那裡接受教育。因此，這個民族的整體精神素養、這種文化素養遠高於其他民族的平均水平。
猶太人信奉：學習使人嚴謹，嚴謹使人熱情，熱情使人潔淨，潔淨使人克制，克制使人純潔，純潔使人神聖，神聖使人謙卑，謙卑使人恐懼罪惡，恐懼罪惡使人聖潔，聖潔使人擁有神聖的靈魂，神聖的靈魂使人永生。知識具有崇高的價值。因此，猶太人認為：「沒有人是貧窮的，除非他沒有知識。」
只要是活著，猶太人總是不停地學習，因為對猶太人來說，學習是一種神聖的使命。猶太人認為到達天國以前，人必須要不斷地學習，即使是一位最偉大的拉比，也不例外。學問的追求是永無止境的。猶太人一向認為肯學的人比知識豐富的人更偉大，直到今天，所有的猶太人仍秉持著這種信念。
猶太人的智慧讀後感（二）
在家裡空閒時，我喜歡讀一本書——《猶太人的智慧》。
四年前，住在清華園的時候，一天傍晚，和媳婦去逛龍升超市，在書架上發現的。當時，我就毫不猶豫地買下來，回到家後，便坐在沙發上迫不及待地翻閱起來。
現在重讀起來，我內心感覺仍是一種充實和享受。
我們都知道，由於歷史、宗教、政治等原因，猶太人常常會遭到迫害，他們沒有自己的國家和土地，到處遷徙，只能靠經商維持生計，往往流離失所，甚至家破人亡，於是，追求智慧和汲取知識成了他們一種立身之本。
在這本書中，我明白了猶太人之所以世界矚目，是因為他們充滿智慧；他們之所以充滿智慧，是因為他們是一個愛讀書、愛學**的民族。
書中主要收錄了猶太人4個方面的智慧，分別是猶太人的經商智慧、成功智慧、生活智慧和教育智慧。
我比較感興趣的就是猶太人的教育智慧，我認為如果一個人接受了良好的教育，他一定會熱愛生活，不管做什麼事情一定都會很優秀。
下面跟大家一起分享我感觸最深的幾點：
1、書本是甜的。
在每一個猶太人的家裡，當孩子剛剛懂事時，母親就會翻開《聖經》，將一滴蜂蜜灑在上面，然後讓孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。接著，母親會告訴孩子：書本是甜的。
2、智慧永遠伴隨著
猶太人家庭的孩子，小時候幾乎都要回答這個問題："假如有一天你的房子被燒毀了，你的財產被搶光了，你將帶著什麼東西逃命呢？"
如果孩子回答是金錢和珠寶，母親就會十分耐心的改善孩子：孩子，你要帶走的不是金錢也不是珠寶，而是智慧，因為智慧是任何人都無法搶走的，你只要活著，智慧就永遠伴隨著你。
3、家裡的書架一定要放在床頭。
在猶太人的家庭中，父母讓孩子從小就知道，家裡的書架一定要放在床頭，這是他們這個民族世代相傳的做法，以此對書和知識的看重。如果誰家把書架放在床尾，就會被認為對書和知識的不敬而受到大家的蔑視。
猶太人從來不焚書，即使是那些攻擊猶太人的書也決不焚燒。在世界擁有圖書和出版社的數量上，以及在每年讀書的比例上，猶太人超過了世界上任何一個民族和國家，是世界之最。這一點就叫我佩服。
4、教育着眼於未來。
猶太人對兒童教育的主張和其他國家完全不同。
很多國家的教育只是着眼於眼前，例如我感覺中國很多教育就是為了應付眼前的考試；而猶太人的教育則是着眼於未來。
可以說，中國教育的目的是為現在所用，猶太教育的目的是為未來所用，這就造成兩種教育對兒童的期望不同。
猶太教育要培養的是能夠創造猶太人的未來、實現猶太人的夢想的下一代。這一點，值得每一位家長和教育者深思和探究。
猶太人重視全民讀書，重視小孩從小讀書，諾貝爾獲獎者做多的就是猶太人，是教育成就了猶太人。
作為教師，每次拜讀名師的著作，或者聆聽名師的報告之後，我都會反思：自己真正用在教育教學工作上的精力是多少？有多少時間自己在虛度年華？有多少次能夠主動積極的去思考、去行動，解決遇到的問題？
我要學猶太人，做一個智慧的人！
猶太人的智慧讀後感（三）
著名成功學大師拿破崙。希爾曾說過：「給他人一本勵志的書，就是為他帶來一些使他生命充滿奇蹟的東西。」人生是一段豐富多彩的旅程，當你駐足觀望時，你又在期待什麼，你是否也在追求卓越，期盼成功呢？每個人的人生都是一本書，我們自己就是這本書的作者，我們都希望在上面寫滿喜悅、成功、幸福——那麼，我們該怎樣才能獲得喜悅、獲得成功，擁有幸福呢？
這本書給我的啟示，想要獲得成功，我們必須先了解自己的有點和缺點，但我們往往只看到自身的優點，而不正視自身的缺點，那麼即便是你的優點，也會慢慢地被你的缺點所掩蓋。所謂當局者迷旁觀者清，我們可以透過別人積累的經驗和獨到的見解，來看清事情真相，讓自己少走一些冤枉路；閱讀別人的處世態度，可增強我們的謀略和智慧。人人都有成功的機遇，甚至是點滴的細節，都可能造就我們成功。如何才能準確地把握時機，抓住機遇呢？要學會在平凡中把握，堅持始終如一的信念，機遇就會讓我們改變平凡的命運。對於我們而言，成功的大門都是敞開的，只要能夠認準正確的方向，執著前行、鍥而不捨，不被眼前的挫折所嚇倒，勇敢前行，呈現在我們面前的將是一片開闊燦爛的新天地。
猶太人的學習觀：在他們眼中，財富不是最重要的東西，早上腰纏萬貫，晚上一貧如洗，這幾乎是猶太人的家常便飯。金錢可以被帶走、被剝奪，惟有知識才是一旦擁有永不流失的東西。要穿破謎霧，頑強地生存下去，他們最大的「護身符」就是知識和智慧，這是猶太人顛撲不破的真理。智慧和知識是最甜蜜的。猶太人家庭有個風俗就是把蜂蜜滴在聖經上，讓兒童去舔，嘗到「知識」的甜蜜。在古代，這種風俗是一種非常正式的儀式。孩子們頭一次進教室上課，要穿上新衣，由教士或有學問的人帶到教室。在那裡，每位孩子都可以得到一塊乾淨的石板，石板上有用蜂蜜寫成的希伯來字母和簡單的《聖經》文句，孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜。隨後，老師們會分給他們蜜糕、蘋果和核桃——所有這一切都旨在使他們在學習上一開始就嘗到甜頭。這種儀式早已成歷史，但透過遠古的儀式，人們可以了解猶太人對學習的態度。
還有一個故事：這是發生在一條船上的故事，船客皆是腰纏萬貫的大富翁，惟獨其中夾雜著一名教師。富翁們聚在一起彼此炫耀財富多少。教師見後說道：「我認為我才是最富有的人，不過現在暫時不向各位展示我的財富。」航行途中客船遭到海盜搶劫，富翁們金銀珠寶所有財產都被搜刮一空。海盜離去之後，客船好不容易才抵達某個港口。教師的高深學問立即受到港口鎮民的賞識，他開始在學校里開班授教。不久，這位教師遇到先前同船而來的富翁們，他們一個個處境悽慘落魄。這時他們看到教師受人尊敬的樣子，一個個明白了當初他所說的「財富」，感慨地說：「您的確說得對，受過教育的人擁有無盡財富。」猶太人用這個故事留給後人一個教訓——知識奪之不走而能常懷於身行走各方，教育乃是人類最主要的資產。知識勝過錢財。猶太人非常重視知識，在他們看來，無知的人不可能享有真正的財富。學習使人嚴謹，嚴謹使人熱情，熱情使人潔淨，潔淨使人克制，克制使人純潔，純潔使人神聖，神聖的靈魂使人永生。知識具有崇高的價值。因此，猶太人認為：「沒有人是貧窮的，除非他沒有知識。」
在我們日常生活中，經常會有人說，我的年紀太大了還學什麼？或者，工作太忙了沒有時間學習。這對猶太人說來，都是不可思議的事。在猶太人看來，不管一個人到了多大歲數，也不論他有多麼貧窮，只要他是人，就可以學習。因此，猶太人認為人們可以透過學習保持「青春」，保持年輕人的心態，還可以通過學習而獲得「財富」，取得精神上的滿足。只要活著，猶太人總是不停地學習，因為對猶太人來說，學習是一種神聖的使命。猶太人認為到達天國以前，人必須要不斷地學習，即使是一位最偉大的成功人士，也不例外。學問的追求是永無止境的。猶太人一向認為肯學的人比知識豐富的人更偉大，直到今天，所有的猶太人仍秉持著這種信念。
最後把猶太人對學生有一個著名的忠告送給大家：()
「把書本當作你的朋友，把書架當作你的庭園！你應該為書本的美而喜悅，采其果實，摘其花朵。」