五年級讀後感的作文（一）
《彩色的非洲》這篇課文給我留下了深刻的印象。
課文主要講了作者彭仁遊歷非洲，細心描繪出了非洲自然景觀和人們的風格，以及非洲的特色和藝術。在作者的筆下，非洲是一個奇幻又五彩的世界：湛藍如洗的天空，五顏六色的花草樹木，還有靈活可愛的小動物。
閱讀這篇課文的時候，我仿佛來到了非洲，身臨其境。我看到了一片段預告海，一群奔跑的羚羊，蝴蝶翩翩起舞，鳥兒展翅飛翔，哪兒真是一個充滿了活力而又美不勝收的世界啊！
課文引起了我的沉思：我們這裡的環境和非洲相比，真是千壤之別啊！這裡的天是灰色的，因為工業排污太多；這裡的樹木是稀少的，因為人們過度開發；這裡的花兒是暗淡的，因為空氣污染嚴重……
要是我們再這麼下去，後果不堪構想，最終受到傷害的還是人類自己。所以，我們現在應該好好保護環境，不讓環境再惡化下去。
五年級讀後感的作文（二）
早就知道《駱駝祥子》是老舍的代表作。然而，當我坐在桌面前翻閱時，才感到這部不朽之作的巨大力量。它以典雅的文辭，細膩的描寫，美妙的意境，講述了一個上等車夫墮落為社會垃圾的過程。書中一個個字如一顆顆珍珠，成功塑造了各色人物。其中，主人公祥子最能引起我的注意。
文中寫到：「拉到了終點，祥子的衣褲都擰出得出汗，嘩嘩的，像剛從水中撈出來的。他感到疲憊，可是很痛快的，值得驕傲的。」我從這句話感受到了祥子是一名辛勤的勞動者。為了掙錢，他頂著毒辣辣的太陽的折磨，忍著汗水的層層洗禮，全心全意地為客人拉車，即使汗如雨下，也絲毫不減祥子的工作鬥志。他，是一個經歷辛酸而不衰，備經磨難而更強的真真正正的龍的傳人，在他的身上，處處散發出中華民族幾千年來熔鑄而成的可貴品質——吃苦耐勞。
當我讀到「他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因為他沒有了心，他的心被人家摘去了」這句時，我憤怒。「舊社會！可恨的舊社會！」這幾個字猛地敲打著我的心靈深處——我憤恨——它腐蝕了祥子的可貴品質，摧殘了祥子的美好人生。此時，我不禁要問；「為什麼？為什麼舊社會不讓好人有好出路？為什麼舊社會要像陣陣狂風般吹倒祥子心中的意志之船？為什麼要像一盆冷水般徹底澆滅祥子的理想之火？為什麼？」頓時，憤怒和惋惜之情溢滿心間，我不由地仰天長嘯……
讀了《駱駝祥子》這本書，我更加懂得了今天的光明社會是來之不易的。我一定會珍惜如今的幸福生活，將祥子吃苦耐勞的精神注入到我的學習中，好好學習，為不被社會淘汰而向上，為完全消滅舊社會而奮鬥，為創造美好的未來而努力！
五年級讀後感的作文（三）
每當夜幕降臨，人們有的在燈光下歡聚一堂，訴說親情；有的在燈光下愉快地作一次書中漫步；還有的則徜徉於五彩繽紛的霓虹燈下。盡情的享受著休閒之樂。
我們今天學了《燈光》這篇課文，它深深的感動了我。它講的是一個晚上作者在天安門廣場散步，聽見了一聲讚嘆而想到了從前1947年的初秋的時候，軍隊把國民黨包圍在了一個村子裡，作者來到了郝副營長的身邊，郝副營長想讓孩子們能夠在電燈下學習。戰鬥開始了，後續部隊遭到了敵人猛烈的阻擊，在黑暗裡找不到突破口，突然，郝副營長點燃了書，為後續部隊照亮了路，但是，自己也被敵人打中了。通過讀這篇文章，歌頌了革命先烈的獻身精神，也讚揚了郝副營長不怕犧牲，無私奉獻的高貴品質，說明了今天幸福生活的來之不易。()
讀了這篇課文，我想起了兩年前的一件事。那時我上四年級，媽媽要我打掃房間，我就卷在被窩裡，不肯打掃。想到這裡，我是多麼慚愧啊！郝副營長不怕犧牲，而我呢？連打掃房間都不肯。今天我記住了文中講到的一句話：「趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學習，該多好啊！」從今天開始，我一定要努力，一定要向郝副營長學習，學習他不怕犧牲，無私奉獻的精神。