小精靈讀後感（一）
今天我讀了一個小故事，故事的題目是《小精靈》。裡面的人給我留下了很深的印象。不是他們的長相，而是他們的品格。不是他們的品格差，而是他們的品格好。
《小精靈》這個故事裡面主要講的是小精靈和鞋匠一家發生的事。
這個故事中有四個重要人物。分別是：兩個小精靈、鞋匠和鞋匠的妻子這四個人。他們的品格都很好。那兩個小精靈愛幫助別人、不求回報、捨己為人、風趣幽默。鞋匠是一個懂得報答、懂得滿足、心地善良、技藝高超的人。鞋匠的妻子是一個懂得報答、懂得滿足、心地善良、有同情心的人。他們的品質都值得我們學習、發揚。
小精靈讀後感（二）
我讀過《小精靈》這本書後，我的吸引力全放在了這本書上了。我相信等我把這本書中的一個故事給你們娓娓道來的時候，你們一定也會喜歡上這本書的。
我最喜歡《女孩和梔子花》。這個故事主要講了：一個小女孩出生的時候，梔子花也長大了。女孩喜歡跳舞。她喜歡翩翩起舞的感覺。有一次，學校里舉行了舞蹈大賽，女孩遍了一個很美的舞蹈。女孩覺得如果穿上一條梔子花裙子跳這個舞，一定是很美的。梔子花的顏色是粉白中透著淡淡的鵝黃。第二天，女孩醒來的時候，發現衣架上掛著一條梔子花裙子。她穿上裙子，不大不小，正合適。女孩穿著裙子去參加比賽，最後獲得了冠軍。聽了的是講訴，你們喜歡這個故事嗎？
梔子花為了滿足女孩的要求，竟然是去求地下的精靈，把它的花瓣變成了一條裙子，把自己變成禮物送給了女孩。給予是快樂的，梔子花花瓣給予女孩，相信它是應該很快樂吧！我曾經也給予過別人，那時，我也很快樂。
幫助了別人，就等於快樂自己。當我們給予別人的時候，內心就會很快樂。所以以後要經常要做善事，幫到別人，這樣，自己也得到了快樂，何樂而不為呢？這就是這個故事給我們的最好的東西。
小精靈讀後感（三）
最近，我讀了不少的課外書，其中一部《笛卡兒先生的小精靈》給我留下了深刻的印象。
笛卡兒出身於一個地位較低的貴族家庭。他從小體弱多病，但學習成績優異。老師允許他不用早起運動，笛卡兒因此養成了利用這段時間進行冥想的習慣。看到笛卡兒有如此的好習慣，我不禁反思起自己來。我家住的地方離學校非常近，我每天起床不用像其他同學那樣需要起個大早，往學校趕。我有十分充足的時間吃早飯、晨讀等，而我卻沒有像笛卡兒那樣合理安排利用時間來進行學習，我則是把大好的時光都虛度在跟家裡的小狗玩耍，磨磨蹭蹭穿衣吃飯上了。現在想想真是不應該呀！()
在閱讀過程中，我還了解到什麼是「笛卡兒式懷疑」——為了追求真理，必須對一切都儘可能地懷疑，這樣才能破舊立新，這就是笛卡兒式的懷疑。它並不是否定一切知識的不可知論，而是以懷疑為手段，達到去偽存真的目的，所以又被稱為「方法論的懷疑」。是呀，我們不應該像笛卡兒那樣凡事都應該多問幾個「為什麼」，多一些質疑，多一些思考嗎？我們對待任何問題，都不能輕易地聽別人說什麼就是什麼，應該抱持著思考的態度去看待問題，這樣才能從中得到新發現、新啟示，我們才能從中得到提高和進步。
《笛卡兒先生的小精靈》讀後，使我懂得了要去合理安排、利用時間來進行學習，學會了遇事、看待問題要勤動腦、多思考。這真的是一部讓人受益匪淺的好書，沒有看過的小朋友一定要記得抽時間來品讀一下喔！