論語八則的讀後感（一）
三人行，必有我師焉」、「敏而好學，不恥下問。」
這是《論語》八則中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個人走在一起，那麼其中必定有可以當老師的人；後一則告訴我們敏捷而努力地學習，不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大。「三人行，必有我師焉。」這句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們日常生活中，每天都要接觸的人甚多，而每個人都有一定的優點，值得我們去學習，亦可成為我們良師益友。就說我們班上的吧。在這個近50人的班集體裡，就有籃球上的猛將、繪畫巧匠、書法好手、象棋大師。有的是滿腦子的數字；有的能歌善舞……多向我們身邊的這些平凡的人學習，就像置身於萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養分。高山，是那樣地雄偉，綿延；大海是那樣地壯麗無邊，山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石；海之所以闊，是因為它積極地聚集好一點一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善於從平凡的人身上汲取他們點滴之長——「三人行必有我師焉」。一個幾歲的小朋友。當然不如四十開外的教育家；平民百姓同樣沒有史學家的見識廣博……但是正是這樣的「不恥下問」而造就了許多偉人。這一切都值得我們去學習，去品味，直到兩千年後的現在，都會有一種意猶未盡的感覺。
論語八則的讀後感（二）
這個學期，我學了一篇文章，叫《論語八則》我也對其中的一些句子深有感悟。其中，對我最有影響的，是那兩句：「知之為知之，不知為不知，是知也。」和「學而不思則罔，思而不學則殆。」
以前，我學什麼都似懂非懂、不求甚解，導致學的只是一點也不紮實，還自以為什麼都懂，雖然有一些知識自己都知道自己不會，但總是認為只有一點不會無所謂。一句「無所謂」讓我對學習更加不重視，「無所謂」成了我的護身符。
有一次，真在寫作業，同學來找我玩，我禁不住誘惑，就騙爸爸說作業寫完了，第二天，因為我沒寫完作業被老師批評了，我還想：不就是一次沒寫作業麼，搞得這麼嚴肅，就跟我天天不寫作業似的，真是少見多怪！
這時，孔子告誡我：「知之為知之，不知為不知，是知也。」從此，我學會裡實事求是的學習態度，學習成績提高了不少。
但，過了一段時間後，我發現很多的知識我根本學不明白，一開始，我總是認為有不懂的地方很正常，問問老師，看看輔助教材就行了，可是慢慢的我發現不會的地方越來越多，學什麼東西總是越學越迷惑。
有一次，我把輔導教材丟了，恰巧老師路預習作業，我越預習越迷惑，往天二十分鐘就能幹完的預習作業我幹了半個多小時，害的老爸說我邊學邊玩。
這時，孔子告訴我：「學而不思則罔，思而不學則殆。」這句換讓我知道，如果學習而不思考，就會越學越迷惑，從那以後，我十分注重培養自己的學習方法、學習習慣。這也使我懂得了，讀書就要用心讀，而不是讀了就過了，還要反覆的讀幾遍，不懂的地方要不恥下問，這樣才能吸取裡面的知識，相反，讀書不認真讀，那就不要讀，因為那都是惘然，所以從今天我懂得了這個道理開始，一直到未來，都要有方法的去學習……
《論語八則》道德與智慧的凝結，它是一個循循善誘的教師，又是一個正直、坦率、寬容的友人，由它可以映射著我們的道德情操、品性修養的鏡子，讓我們在生活中找準自己的方向。
論語八則的讀後感（三）
讀了論語八則後，我才明白真正好的學習態度是什麼，正確的學習方法是什麼。
「學而不思則罔，思而不學則殆。」講的是學習書本知識，而不思考，就會感到迷茫，只是一味的空想，而不讀書，就會弄得精神疲憊。讓我明白，在日常生活學習中，只知道「死學」。不會變通，這樣最後就會有許多不明白的地方。而是要請思考，多運用。只有學以致用才能正真的理解知識。所以，我們不要學習這兩種人，把學與思結合在一起，就會使學習變輕鬆。
從「由，誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也」！讓我明白知道就是知道，不知道就是不知道，才是真正的「知」。我們知道的問題要回答表明你是知道的，不知道的問題你要說不知道，如果別人問你問題，你心裡不會，卻在表面上應付，這樣的人雖然用小聰明得到了別人的賞識，但是你內心卻並不理解它真正的含義，下次別人還問你這個問題，你還是作應付回答時，你便了成連基本知識都不知道的人。在平常生活中，我們要處處引以為戒，不要成為只會耍小聰明的人。()
從：「敏而好學，不恥下問」 中，讓我明白，學習不但要勤于思考，還要善於向別人請教，只有這樣我們才能不斷的學習別人的長處，彌補自己的不足。在相互學習中不斷的腳步。
總之，讀了論語八則後，讓我對學習方法和學習太度有了一個全新的認識。