談讀書的讀後感（一）
「讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辨。」
我不知道這句話到底是不是培根說的，我只是覺得這句話說得太過肯定了。
誰說讀史就一定會使人明智？歷史上的偉人也會有犯錯的時候。拿破崙就是位歷史愛好者，但他在對俄國進行侵略時，還不是對歷史和現實存在著誤區，這也使70餘萬法軍被打得不到5萬，正是這次慘痛的失敗為法蘭西第一帝國後來的覆滅埋下了伏筆。我們的偉大領袖毛主席也是位眾所周知的歷史愛好者，他常用歷史上的事件和人物與現實社會進行比較，以此來鞭策自己不要犯那些可能的錯誤。但新中國成立以後，他發動的文化大革命還不是犯了歷史性的錯誤，這還差點讓我們國家在世界歷史上的倒退變成現實，幸好「文革」過後，新中國又逐漸恢復了往日的生機。
誰說讀詩一定使人靈秀？南朝的陳後主應該是位讀詩和作詩方面的高手了吧？！但結果卻是祖輩辛苦打下的江山毀在了他的手裡。讀詩的確使他在文學方面變得更加靈秀，但沒有使他在治理國家這方面變得靈秀。試問：江山社稷與讀詩作詩哪個更重要？這也使我更加堅信了一個道理，那就是——魚與熊掌不可兼得！
誰說數學一定使人周密？1968年1月28日，美國的「挑戰者號」太空梭在升空到73秒時突然爆炸，機上的七名太空人全部遇難。在事後的調查中發現是因為一個「O」型圈由於計算不夠精確，導致在低溫下失效造成的。人和計算機都沒能阻止這個悲劇的發生，所以數學和周密是不能完全劃等號的。
誰說科學一定使人深刻？現在所謂的科學家們天天穿著白大褂在實驗室中工作，他們是為我們創造了許多新的東西。但這些東西也各有利弊，以至於現在的人類生活好了，全球氣溫變暖了，海平面升高了，冰山也融化了……以後如果有天災降臨在我們後輩的身上，那時人們才會記憶深刻。但現在的人不會，因為他們總是在燈紅酒綠的「美好」生活中揮霍著自己的生命。
誰說倫理學一定使人莊重？如果這句話是絕對正確的，那麼現在我們國家乃至世界就應該是儒家所提倡的「大同社會」了，也就不會有作奸犯科的人和監獄了。可見這兩者的關係並不是緊密相連的。
誰說邏輯修辭之學一定使人善辨？現在社會中不乏有著高智商的眾多罪犯和黑客，他們一般都是有著高文化和高科技的。所以，邏輯修辭之學應該是「善變」而不是「善辨「吧！
也許，僅僅讀書還是不夠的，「用書」也不可少吧！
談讀書的讀後感（二）
讀書，我個人認為它有兩層意思：第一，看書，看一本或一篇從未看過，也可以是重新看的書，第二，學習，上學校，多用於現代社會中，孩子出門前，都說一句：「我讀書去了！」
不想讀書不愛讀書的人如果有人問他為什麼不讀書（指課外書），80%的孩子都會回答沒時間，我想換成是我，也會那麼說的。其實，生活中，空閒的時間是很多的，在沙發上看電視的時候，在書桌前發獃的時候，玩瘋了需要平靜一會的時候，一個人閒著無聊的時候，……那些細小的時間，要靠你去拾掇。有一個作家說得很好，每天你就是再忙，看三、四頁書的時間總是有的，慢慢積累起來，將是一個很驚人的數目。「讀書」也就是「學習」，那「學習」又得分開說：「學」是學習新的知識，只有學了，才將成為一個有用的人。「習」便是溫習學過的知識，學了，轉而又忘了，那等於白學，白學又不如不學，所以溫習不可少。學習後還得「思」，「思」便是思索學過的知識，不思，便不理解，不理解學來也無用。讀書必是自願，只有自願做的事情才更快樂，更有效果。別人逼你，你本身不願意，只懷著滿肚子的氣讀書，腦里便不能「思」了。比如說我吧，一本《家》，看了一個月還沒看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何辦法？但同樣厚薄的兒童小說，僅一小時，便半本「下肚」。那時我還想：人生還有比這更快樂的事嗎？在我眼裡，暫時沒有。
我想，看書是需要耐心的，名著的確不同於其他小說，慢慢琢磨，才其樂無窮。
既然我早已讀過這篇文章，還寫了，就不能光說不做。走，看書去啦！
讀書是人類的專利，人類創造了書籍這種方式，用來傳承知識，積累文化，涵養情志，使新一代的知識起點承接在上一代的知識終點上，步步登高，走向輝煌。如果到動物園，看見猴子拿著書來讀，那大家會感到很滑稽；但是如果看見小孩拿書來讀，那大家都會去稱讚他，覺得他有出息。這就是說，書把人與猴子分了類。
書可以是上下數千年、遠近數萬里的人寫成的，但讀書可以超越時空界限，可以與人類文明進行無障礙對話。今天可以同李白、杜甫對話，明天可以同荷馬、但丁對話，只有人才能享受這種無障礙對話的讀書樂趣。書籍積累、交流、傳播著知識，日久天長，川流不息，它已經積累、交流、傳播成現代知識社會，因此，在現代社會不讀書的人不能成為一個完整意義上的人。
談讀書的讀後感（三）
讀書的好處很多，願大家都能成為讀書愛書的人。
我非常喜歡讀書，不過多數都是小說。而且主要還是情感類的。生活中，空閒的時間是很多的，在沙發上看電視的時候，臨睡前沒有進入睡眠狀態的時候，在備課改作業的閒暇，玩瘋了需要平靜一會的時候，一個人閒著無聊的時候，……那些細小的時間，要靠你去拾掇。有一個作家說得很好，每天你就是再忙，看三、四頁書的時間總是有的，慢慢積累起來，將是一個很驚人的數目。「讀書」也就是「學習」，那「學習」又得分開說：「學」是學習新的知識，只有學了，才將成為一個有用的人。「習」便是溫習學過的知識，學了，轉而又忘了，那等於白學，白學又不如不學，所以溫習不可少。學習後還得「思」，「思」便是思索學過的知識，不思，便不理解，不理解學來也無用。讀書必是自願，只有自願做的事情才更快樂，更有效果。別人逼你，你本身不願意，只懷著滿肚子的氣讀書，腦里便不能「思」了。
建議大家多讀名著，之所以為名著的書，終有其可讀之處，對人閱歷的增長，思想的升華，人生觀，世界觀的去蕪存莠都有很大的幫助。不過不是所有人都會、都能夠認真的研讀一本名著。比如說我吧，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，看了一個月還沒看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何辦法？但同樣厚薄的一本小說，僅一小時，便半本「下肚」。那時我還想：人生還有比這更快樂的事嗎？在我眼裡，暫時沒有。
我想，看書是需要耐心的，名著的確不同於其他小說，()慢慢琢磨，才其樂無窮。
如果你能在讀書的過程中找到了樂趣，那麼恭喜你了——你還是一個健康的現代人，你的身體和靈魂同在。