1、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。
2、ｘｘ四季景色真美，你的習作條理清楚，內容豐富，用詞尤為生動準確。
3、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
4、這篇作文寫得很好，表達清楚，語句生動，尤其是寫自己的事例時十分幽默搞笑，還運用了我們剛學過的「借代」這個修辭手法。
5、你是一個愛讀書的孩子，更難能可貴的是你讀中有思，結合書中所講內容，抓住那三個乘客議論的細節，詳細描述了文中那個男孩的表現，生髮自己的感想，最後有感而發，「讓我們從小就樹立一種堅定的愛國精神吧！」全文敘述流暢，體悟深刻，而又順理成章。是一篇較好的讀後感。
6、文章首尾呼應，語句簡練，一針見血，點明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了ｘｘ之美，照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。
7、文章藉助豐富的想像，運用擬人比喻等修辭手法加以描繪，使語言流暢優美，文章生動逼真。
8、你平時的作文並不算出色，但這一篇很棒。你還列舉了自己讓座的事情，並體會到了給予的快樂。謝謝你讓我們明白了這個道理。
9、你在作文中多次使用排比，使語氣增強，感情加深。你把自己的事例與桑桑進行對比，突出了了桑桑的勇敢。同時恰當地引用了名人名言和歌詞，使作文更加生動。段與段之間的過渡也很自然。
10、從你的這篇作文中可以看出你已經把《草房子》這本書中的故事都牢牢地記住並深深地體會了，寫作手法十分細膩。你把桑桑那種勇敢頑強的精神完全凸顯出來了，而且還與自己做了對比，使我看了一目了然。
11、韓正，看來平時有點小幽默的你，在作文方面也毫不遜色。你的題目寫得很好，是的，我們怎能忘記最美好的童年時光呢？希望你再接再厲，更上一層樓！
12、本文文筆優美，抒情濃郁，是一曲對童年生活的美好頌歌。作者以抒情的筆調，濃墨重彩地描繪了ｘｘ一角的春夏秋冬四季景色，深情地回憶了在那裡度過的美好童年生活。
13、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
14、小作者寫了自己熟悉的地方--學校，把寫景與寫人巧妙結合起來，景中有人，以景襯人。
15、文章在字裡行間都流露出對ｘｘ的喜愛之情，巧妙的運用了動態立體感知，讓ｘｘ融於一年四季之間，有了時間的拉長，顯示出了動態感和活力感，此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心，對知識的渴望，對祖國的熱愛，讓每位讀者欣慰。
16、你這篇作文確實讓人感動，我也曾體會過由於生病呆在家裡的那種孤單，內心充滿著上學的渴望--因為對我來說，上學是一種快樂。
17、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裡行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富，更生動。
18、你是我見到的第一個說自己不上學會「哭個半死」的人，我為你這種執著學習的精神所感動。我相信你憑著自己的努力，學習一定能更加優秀！
19、你這篇作文很不錯嘛！你把電影和書聯繫了起來，也寫了自己的童年往事，但語言有些平淡，心理描寫不足，修改一下，一定會更加出色的。
20、雖然給老人讓座的事例很平常，但通過你的筆，這件事就躍然紙上，生動地呈現在我們面前。希望你繼續努力！
21、在你的筆下，冬天ｘｘ的景色描述得細緻入微，語言通徹流利。文中的比喻擬人修辭手法的運用，增添了作文的生動性趣味性，如能在這樣的景色中放入人物活動的描述，那作文會增色不少！
22、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裡行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
23、你的作文融情於景，把對ｘｘ的熱愛融注在字裡行間。最後直抒胸臆，表達主旨：「愛ｘｘ，寫得很棒！語言優美，大量使用擬人等修辭，形象生動地把ｘｘ的四季景色描寫了出來。
24、在你的筆下，ｘｘ的景色是那麼的美麗動人，活動是那麼的豐富多彩，我也愛你美麗的ｘｘ。
25、你是一個愛讀書的孩子，更可貴的是，你能讀有所思，讀有所悟。敏銳地抓住文中介紹的萊思實驗失敗的原因：」少擰了二分之一圈--約0、5毫米「，並緊緊圍繞這一細節，將其與貝爾進行比較，由此生髮自己的感觸：」失之毫釐，差之千里。成功與失敗只差0、5毫米！「水到渠成，順理成章。是一篇言之有物，立意深刻的讀後感。
26、花宇航，你能結合自己的真實事例來反映」給予是快樂的「這個主題，從文中可以看出你已經深刻地體會到了快樂的真正含義。我一定會向你學習！
27、最讓我喜歡的是你在寫自己的事例時把大姑的紅眼睛比作紅精靈，把目光比作釋放出來的紅外線，把自己的紅眼睛比作小兔子的眼睛，十分生動。你還運用剛剛學過的借代手法，用」白大褂「來稱呼醫生，很有趣。
28、那天當吳老師拿著幾本作文本來到教室里時，我知道，那是即將要刊登在班級小報上的作文。我心中無比期待，果然我的作文被選中了。在吳老師的指點下，我努力修改著作文，就像孫唯說的，有一股神秘的力量在牽引著我。
29、小作者觀察仔細，描寫生動細緻，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜愛ｘｘ的思想感情表露得更為自然充分。
30、縱觀全篇，文章筆調清新活潑，描寫有聲有色，訊息結合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由翱翔的小鳥，條理清楚，層次清楚，讀後使人如臨其境。
31、好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器。」「前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。
32、文中你向我們講述了「黑色風暴」的()故事，但這不是你的目的。你是藉助這樣一個故事，引發一個話題--大家都很關心的環境保護問題。故事敘述得清楚明白，身邊的事例信手拈來，最後「但願黑色的風暴，永遠不會颳起」，發自內心地呼籲，真實感人。
33、這篇文章語句樸素生動，內容真實有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時細心的觀察，這在描寫ｘｘ的各種有趣的生活場景尤為明顯，令人處處感到ｘｘ的歡樂，使人讀了有身臨其境之感。
34、這篇作文主要從杜小康的角度來進行寫作，運用了許多修辭手法，比如借代、比喻、排比，還引用了名言。不過我覺得寫事例時應該寫你與紅眼病頑強抗爭的情景，這樣才能和主題」它給了我前進的動力「更加吻合。
35、你的作文用詞恰當，條理清楚，先簡潔地梳理了書中的內容，再巧妙地通過主人公桑桑來寫自己的親身經歷，與桑桑進行對比。可以說，這是一篇十分優秀的讀後感。
36、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
37、你讓座的事跡深深影響了我，你為全班樹立了一個好榜樣。」給予是快樂的「--你說得真好！願你用你的行動去影響身邊的每一個人，讓大家都知道給予的快樂。加油！
38、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身於夢境一般。結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。
39、是啊，朋友之間有時會產生一些誤會，只要一句」對不起「或」沒關係「，也許就不會讓事情變大，所謂」退一步海闊天空「嘛！
40、你善於運用新穎的詞句來寫每一篇作文，已經寫出許多精彩作文的你卻從沒有驕傲過，因為你知道」虛心使人進步，驕傲使人落後「。你是我學習的榜樣！
41、本文以」總分總「的架構，通過抽取ｘｘ中的」大樹花草同學「等關鍵要素，」化大為小「地描寫了ｘｘ四季美景，層次分明，條理清楚，是一篇很好的寫景習作。
42、這篇文章充滿了激情，從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
43、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。
44、注意觀察具體事物，並展開合適的想像，這是的成功之處。文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章形象生動。
45、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前後連貫，形成完整的形象。
46、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞？進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想像與韻律之美，令人願讀，愛讀，不忍釋手。
47、作者能按方位順序向讀者先容其可愛的ｘｘ，從校門--教學區（教學樓巨型花壇）--活動區（大操場），條理清楚，有選擇有重點地繪景，自然地反映出學校朝氣蓬勃的氣氛。
48、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑑。
49、全篇色彩艷麗，生機盎然。字裡行間，通過ｘｘ春夏秋冬的描寫，抒發作者對ｘｘ童年生活的熱愛。
50、本文的作者很會」想「。先簡介讀到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨--恆心的重要，聯繫自己自己的生活學習實際，進一步闡述了」人生就好比是一架梯子，只有持之以恆，堅持不懈，才能到達盡頭，才能成功「的道理。體會深刻，不失為一篇較好的讀後感。
51、小作者對景物的描寫生動細緻，捉住色彩外形香味等方面的特點，並且用了比喻擬人排比等多種手法，令人處處感受到秋天的美。
52、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。
53、你這篇作文從一句名言引出自己想表達的內容，很巧妙。你還將書中的內容和電影中的場景進行對比，看出桑桑與杜小康之間有著深厚的友誼。不足的地方是內容顯得不夠生動，可以適當加入一些修辭手法。
54、作者通過描寫自己的ｘｘ的景色，可以說是借景抒情，抒發了自己對學校的愛，語句通順，中心明確。
55、作者把寫景與抒懷結合起來，寓情於景，情景交融，全文字裡行間都突出了對ｘｘ的無比喜愛之情。作者著力描繪了美麗無比的噴水池，綠草如茵的操場，寬敞明亮的教室，使一個美麗的ｘｘ展現在人們眼前。
56、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
57、細緻的內心活動描寫，巧妙的前後照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀的巴金！」
58、生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
59、作者寫出了ｘｘ早晨的忙碌和充實，也寫出了ｘｘ早晨景色的美麗，結尾處「一年之計在於春，一日之計在於晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程」，表達了作者珍惜大好時光，走好人生之路的美好願望。
60、你就像一個小畫家一樣，把你的ｘｘ的美麗景色一一給大家繪畫出來了，四季不同，景色各異，簡短的文字流露出你對ｘｘ的熱愛之情，做到了情景交融，很棒！
61、小作者運用了動點觀察的方法對ｘｘ晨色進行了生動的描寫，字裡行間飽含著小作者對ｘｘ對大自然的熱愛之情。
62、雖然篇幅不長，但是語言簡潔明快，而且能緊緊圍繞主題，由書中的內容引出自己以前和朋友們嬉戲玩耍的情景，寫得不錯。
63、你能圍繞著一個有關童年的主題來寫，看到你和朋友一起開心地在油菜花地里無憂無慮地玩，真令人羨慕！