高考家長如何幫助孩子填報志願
高考臨近，報志願選專業再度成為社會熱點話題。200多個專業，上千種職業，何去何從，如何取捨？今天來到《中國考試》錄製現場的是幾十名考生家長，他們就這一話題向職場專家進行了面對面的諮詢。
填報志願要考慮哪些因素
針對高考填報志願考慮的因素，《中國考試》、新浪網考試頻道、北京青年報聯合進行了大型調查。調查顯示：在填報志願時，80%以上的考生和家長考慮興趣愛好因素，70%以上考慮就業前景因素，而明確從職業規劃的角度考慮志願填報的不到20%。
從調查結果看，家長和考生考慮因素基本一致，而且也相當全面。但為什麼實際填報時，考生和家長的意見往往不一致？為什麼有的大學生自己選的專業還是叫苦不迭，食之無味，棄之可惜？
專家觀點：家長在實際指導孩子填報志願時，往往將社會現實因素擺在首位。由於信息渠道並不完善，又缺乏專業機構的幫助，因此較容易主觀臆斷或受人誤導。而考生在填報志願時，一般會考慮自己學科強項的相關專業，對真正的職業興趣和職業潛能往往缺乏判斷或考慮不足。
專家認為：填報志願首先應以個人為出發點。可能某個職業現在很火，就業前景很好，工作穩定，收入也不錯，但是如果你不喜歡，或者沒有這方面的天賦和潛能，再好對你也沒有意義。其次考慮社會現實。將自身特點和社會現實需要的結合，就是職業匹配度和核心競爭力的問題。很多家長會考慮工作的穩定，收入，社會地位等等因素，考慮行業是否為朝陽行業。事實上，所謂的朝陽行業本來並不存在，卻一直有朝陽職業或朝陽崗位。這就是說，建立了個人的核心競爭力，也就擁有了金飯碗；也只有建立了核心競爭力，才能擁有金飯碗。
另外，家長對孩子優劣勢的判斷，往往不是和客觀標準進行比較，主觀性過強。而考生對自己的評價同樣缺乏全面的指標和客觀的標準，並且會有自我美化的傾向。專家建議，要解決這個問題，對考生進行全面客觀的職業興趣和職業潛能的評估，可以藉助專業測評工具的幫助。
如何從職業規劃的角度考慮專業選擇
決定職業發展的重要因素是職業匹配度和核心競爭力。從職業規劃的角度考慮專業選擇，要回答兩個問題。首先，有沒有很不喜歡和很不擅長的，將其排除就可避免大的風險。如果測試顯示沒有明顯的「短」，就要充分考慮就業前景，把握住最現實的內容。（勵志名言 ）第二，如何安排補短和揚長的主次和步驟。高考填報志願對職業方向有一個大致的定位就可以了。圍繞這個方向進行補短和揚長的準備，就會更加紮實穩健一些。
專家建議：大學期間，主修的專業應該是相對難學的，有老師帶才能學好的。可以輔修或自學自己感興趣的，相對易學的專業。另外，大學期間的社會實踐、課外實習等活動也一定要和自己的職業目標結合起來，為將來擇業提前體驗，積累經驗。這樣既為良好的職業發展打下紮實的專業底子，又為跨越就業門檻做好準備，順利邁出職業生涯的第一步。
比如一個考生想當記者，他該如何選擇專業呢？其實任何專業都可以通向記者，任何行業都需要記者。如果選擇了財經類學科，考慮到現實就業的經驗門檻、個人與職業目標的差距等，可以輔修新聞專業，到校報、廣播台鍛鍊，到媒體單位實習等等。
職業發展的捷徑一般有什麼特點
對一般人而言，職業選擇最好首先從揚長出發，先立足，之後再去補短。這個時候就會更踏實。否則雖然看上去學這個有用，學那個也有用，但對個人職業發展而言可能都是虛的，不大可能立竿見影建立優勢。
很多職業最後都是相通的，尤其到了一定的層次和高度。但是不同的專業背景會長期影響人的思維和行為方式。成功的職業生涯有以下特點：
符合自己興趣，把職業當作一種享受
適合自己職業能力傾向，潛能最大限度地發揮
合理滿足自身需要，盡力服務他人與社會
自由，輕鬆，快樂，成長
條條大路通羅馬，專業重要但不絕對
填報志願只是職業規劃的其中一步。而大學教育不是職業教育。專業少，職業多，專業跟職業不是一一對應的。一個專業可能對應很多不同的職業，有直接對應，以該專業為工具和知識直接利用；有間接對應，以該專業為基礎背景促進職業發展。比如法律專業的可以做律師，還可以套用於談判、公關等等。一個專業還對應很多不同的行業，因為每個行業都需要不同專業的人才發揮各自的優勢。當然有一些職業對專業對口有較高的要求。比如臨床醫學，比如土木工程。如果選擇這種特別專的專業就要特別小心。但更多的情況是，不管將來從事什麼職業，大學裡得到的知識積累、思維訓練和素質提升都不會浪費；不管大學選擇什麼專業，只要填充真實的內容到興趣里，夢想的職業道路完全可以走得通。
專家提示：條條大路通羅馬，這是一個人生道理。但要付出最少，得到最多，還是要選擇捷徑。因為如果專業選擇出現偏差，就要花很長時間尋找路徑轉換到自己更適合的，匹配度更高的職業。錯過捷徑意味著黃金時間的浪費，可能錯過職業發展和事業成就的機會，甚至影響自信和生活的樂趣。
專家支招：家長如何幫助孩子填報志願
首先，幫助孩子確認能力優勢。這裡需要強調的是，要依據考生在學校完成任務的表現進行判斷。因為學校環境下的任務難度更類似於職場環境，而家庭環境往往過於寬鬆，不能作為依據。職場網開發了高中生職業潛能測試工具，對考生語言能力，運算能力，邏輯思維能力，藝術創造能力，運動協調能力，空間知覺能力，人際溝通能力，細節計畫能力，巨觀思維能力等九大能力進行測試，並對應於職業。
第二，幫助孩子確認職業興趣。有的人對數字敏感，有的人對人際敏感，有的人喜歡使用工具，有的人喜歡控制和影響等等，職場網以大學專業選擇評估系統，幫助考生了解職業興趣，並提供專業適合度排行參考。
第三，全面了解專業信息和職業前景。職場網推出專業解密和職業解密，給考生及家長提供快捷的渠道和全面的信息。