開學第一課觀後感（一）
今天，在學校看了《開學第一課》這個具有教育意義的節目，讓我意猶未盡。
《開學第一課》這個節目，講的是關於夢想的話題。每個人從小就有夢想，每個人為了夢想都有一段不為人知的奮鬥往事。就像章子怡這樣的大明星，也有著讓她非常難過，激發了她的鬥志的一段刻骨銘心的往事。
有一次，章子怡去國外參加電影節，卻發現，這些外國人與中國人的英語交流，她竟沒有一句聽得懂。章子怡尷尬地站著，心裡有說不出的難過。從此她下定決心，一定要學好英語。
夢想就是動力，它激發了人們藏在心底的鬥志，讓我們為了夢想而奮鬥。
我也有一個夢想，我想著哪一天能成為像梁靜茹那樣出色的歌手。站在璀璨的舞台上，唱著柔情的歌，讓觀眾因我而流淚，因歌聲而鼓掌！這是我一直以來的夢想。
每個人都有夢想，讓我們乘著夢想的翅膀，起飛吧！
開學第一課觀後感（二）
《開學第一課》有三個主題，都以「夢想」為圓心，每課都有兩到三個「老師」講述他們從萌發「夢想」到實現「夢想」的經過。
其中有兩位「老師」最值得讓我學習。他們就像一面鏡子，照出我身上的不足，同時也激勵著我。我想說，人生就像一粒種子，受到的壓力越多，鑽出泥土的小芽就越粗壯。可是有的種子卻在艱苦的時候，就爛在了泥土裡。而廖智挺過了艱難，用另一種方式讓生命綻放了美麗的花朵。
鋼琴是一個神奇的東西，何種音樂都能演奏。郎朗三歲起，為他的夢付出了十九年的時間，終於走出國門，成為了家喻戶曉的鋼琴家，他讓鋼琴的美在自己身上綻放。從他們的身上我學到了我欠缺的頑強和堅持。
看到這裡我想起一句話：少年強，則國強；少年智，則國智。我們的小夢，一個一個集成中國的大夢。我們應該有夢想就要堅持，堅持，夢想就能出彩！
開學第一課觀後感（三）
這是一堂特殊的生命課。()為我們講述的是用知識守護生命的道理
這堂特殊的課以生命意識教育為主題，倡議全國的中國小學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由「潛能」、「團隊」、「堅持」「生命」四節課完美組成：
「潛能」：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！
「堅持」：每個人都知道「堅持就是勝利」這句話的道理，堅持就可以創造生命奇蹟，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
「團隊」：團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
「生命」：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善於快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的倖存者更要笑對新的人生。
這一課讓我們學會了如何敬畏生命並珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們如何去尊重別人，尊重生命。任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著我們的一生，影響這一代人。
這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協力，團隊精神無時不刻在現場顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。通過這一課，團結互信、相互扶持的團隊精神精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質將使得我們這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。
這一課讓我們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應有的民族情感，也是我們建設美好未來的強大動力。汶川災難中讓我們看到了全民一心的力量，一個堅強的中華民族讓我們為身為中華民族的一員感到驕傲；北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創造的輝煌，培養了我們的民族自信心，我們為自己是一名龍的傳人而自豪。