今天，我在做作業時看到這樣一段對話：
王明：「媽媽，老師讓我們每個同學跟家長學會做一道菜，你教我吧。」
媽媽：「你把功課學好就行了，學做菜乾什麼？」
在我們日常生活中，時常會聽到這樣的對話，確實有不少像這位媽媽的家長，他們總是認為讀書是學生的本份，我們只要認真讀書就可以了。可是我認為，生活中還有許多比讀書更重要的事。
我認為學會自立比讀書更重要。如果我們不學會煮飯、洗衣服等這些生活中的自立能力，過分地依賴別人，假如有一天，沒有人給你煮飯、洗衣服，那麼你該怎麼辦？所以，我們應該從現在起，學一些力所能及的家務勞動，不能太依賴別人。
我也覺得孝順比讀書更重要。俗話說：「百善孝為先」。民間故事中也有許多關於孝順的故事，像「烏鴉反哺」、「羊羔跪乳」這些故事。連動物也知道要孝敬哺育自己成長的父母，更何況我們呢？我們不是更應該孝順父母嗎？
我覺得健康比讀書更重要。愛默生說過，健康是人生的第一筆財富。可見健康對人來說是多麼重要。沒有健康的身體，縱然有遠大的志向，滿腹的經綸，超群的才華，也是枉然。因此，我們要經常鍛鍊身體，適當休息，才能擁有健康的身體。
讀書雖然重要，但不是我們生活的全部。我們的生活應該是豐富多彩的。
摘抄600字（二）珍惜所擁有的青春
青春，如同曇花一現；青春，稍縱即逝。
——題記
當多年後，憶起現在的我們，除了懷念，希望的只不過是不要有太多的悔恨。當我們站在青春的尾巴上，我們要的是泌滿心頭的甜蜜。是為自己所做到的或成功了的事情而歡呼的聲音。青春，本是一個激情的年華名詞。它所要的，是美好。
慶幸的是，我們正處在這最好的時光中，不是初始，也不是終結。可以坐在四樓教室中眺望遠處的風景，是平凡而耐看的；在紅綠燈的交替中，我們在操場中奔跑，我們洋溢著青春特有的活力在吶喊；在遠處高樓的錯落中，我們坐在椅子上，聽取著老師的講課，我們埋頭書寫著青春的問卷，一筆一划勾勒出青春時知識網路圖。曾經的他們，現在的我們，都有用青春的權利，都在青春的上面揮灑著，印刻下屬於自己的印記。一個是完結，一個是漫步其中。我們珍惜的是現依然擁有的可貴青春。不要老後，青春僅僅是彌足珍貴的代名詞。我們一步一步的填滿前面的空白；一步一步的遠離青春；一步一步的成為青春的驗證人……
我們所要的，只不過是充實的心安，如此而已。我們所要創造的，只不過是嘴角揚起的笑容，直達眼底的笑意而已。青春是我們活力的源泉，我們因為擁有它，而擁有得更多。青春總是在我們轉瞬間玩弄一番，要我們去爭取、去狂歡。它總是給我們空間。在我們划過的年頭中，讓我們一起留下絢爛的痕跡，直到永遠。
在太陽光的照耀下，讓我們一起放肆的笑，在瀝青上踏出屬於我們青春的腳印！不需要去詮釋它，伸出雙手，承接所做的一切，無悔就好。
珍惜，所擁有的，青春。
摘抄600字（三）雨中的那一幕
歸航的帆船離不開一盞明亮的燈塔，指引它回家的路；萌發的種子少不了一束溫暖的陽光，給與它成長的養分。雖然，我與那個女人和孩子僅有一面之緣，但深秋雨中的那一幕卻成我人生路上的那盞燈塔，那束陽光。
那一天，下著雨，儘管雨不大，()卻透著刺骨的寒氣，天空灰暗，壓得人喘不過氣來，路旁的大樹落下它最後的幾片枯葉，憔悴的樹枝沒有一絲生氣，似乎馬上就要折斷，掉落下來。此刻正是深秋，到處一片淒涼。我一個人走在路上，獨自欣賞著這淒清的風景。不知何時，迎面走來一個女人，她一隻手撐著一把雨傘，另一隻手抱著一個三四歲的孩子，在風雨中艱難地前行。遠遠望去，孩子的頭被一條大圍巾掩住，臉上只露出一雙黑色的眼睛。一陣冷風吹過，伴著細雨，那個女人好似不經意打了一個寒戰 ，也許是孩子感到了她的顫抖，我看到他在女人的懷裡掙扎，倔強地摘掉自己身上的圍巾，笨拙地將它圍在那個女人的脖子上，然後，將自己的雙手搭在她的肩上，緊緊摟著。那個女人抱著那個孩子，匆匆地從我面前走過，很快在我的視野中消失了。一滴滴雨水從傘間滑落，掉在地上，濺起無數朵小小的水花。望著他們離去的背影，我突然發現，天空不再是那麼灰暗，風也不再那麼刺骨。
又是深秋，遠航的船再次揚起風帆，但它依然離不開燈塔；種子已經長成大樹，但它依然離不開陽光的眷顧，我已經長大，但依然記得雨中那溫暖的一幕。