老師們，同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《直面挑戰，擔起責任，當仁不讓》。
初夏季節，五月份有兩個節日，五一勞動節，講奮鬥；五四青年節，講奉獻。所以人們說五月，鮮花燦爛；五月，活力四射。
5月20日，靜止兩個月後，上海的疫情曲線終於從高空回到平地。上海逐步有序解封，「東方魔都」正在恢復活力。寧願經濟遭受巨大損失，也要保護全上海、全中國人民的身體健康，決不「躺平」，這是國家的擔當！
政府為了同學們的安全，免費為學生做了一次又一次的核酸檢測；學校的老師們每天兢兢業業的工作，為同學們服務。這是社會和學校的擔當。
疫情之下，我們的社會、家庭和父母，生活肯定會遇到一些困難，只是父母默默地挑起家庭的重擔，而對子女的愛和呵護卻依然不減，這是父母的擔當。
什麼是擔當精神？我覺得就是直接面對困難和挑戰，毫不退縮的勇氣；也是一種挑起責任，當仁不讓的氣魄。
老師們，同學們，小到一個人，大到一個社會、一個國家，每天都會遭遇到這樣或者那樣的困難。俗話說「不如意事常八九」，我們要用積極的心態看待我們的事情。孟子說：「生於憂患，死於安樂。」艱難困苦的環境更能鍛鍊人。關鍵是擺正心態，吸取教訓。接二連三的挫折，對於駱駝祥子來說，是變成行屍走肉的深淵；對於《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金來說，是不斷成長的煉鋼爐。
當前，我們實驗三中的理想是成為武穴市一所真正有實力的公辦名校，我們希望每一個同學都能在這所學校茁壯成長為德智體美勞全面發展的未來社會主義建設者和接班人。從環境來說，我們得到了市委市政府的大力支持，我們的校園環境越來越美好，我們的教育質量穩步得到提高。前不久的七八年級期中考試，有15所中學參與集體統考，我們的語文數學都排到了一二名。而去年9月27日的全黃岡市入學摸底考試中，我們的優生占比僅有全武穴市平均水平的一半。
進步是明顯的，但是問題卻不容忽視，我們遇到的挑戰還有很多。
同學們，我們好好想一想，學校七年級提倡「自立的生存」，八年級提倡「自主的生活」，九年級提倡「自強的生命」。我們是否做到了自立、自主、自強呢？我提幾個問題，同學們舉手，真實回答。
1、一學期內，在校園裡的各個場合，對老師說過「老師好！」五次的同學請舉手。
2、上課能保持半節課的注意力集中，星期六回家能獨立完成作業百分之八十的同學請舉手。
3、上課前能在老師進教室之前就準備好課本，至少有四門學科的筆記本，並且能堅持自主做筆記的同學請舉手。
4、每學期語文有兩本名著必須要閱讀，這個學期基本讀完的同學請舉手。
5、本學期來，綜合所有老師點名表揚的次數達到5次；在家裡被爺爺奶奶、爸爸媽媽認為比較懂事的同學請舉手。
好了，感謝同學們的配合，可能有一些同學不確定怎麼回答，所以沒有舉手。我相信真實的情況比剛才舉手的同學要多。
同學們，我們學校三棟樓的命名是吳校長決定的。意思是「為人立德」「為事立行」「為學立言」，統稱為「三為三立」，做到了「三為三立」，我們每個人一定會有美好的未來。這就是學校的辦學思想。校長曾經說過，人有德，國家和單位會用你，社會會信任你。做事行得正，敏於行動，能力自然越來越強；求學之路要多問，多討論，還要會說話，會演講，能把自己的經驗向外界傳播，這就叫「為學立言、學有所成」。
同學們，每一個生命都是億萬年的幸運與奇蹟才偶然出現的。我們每一個人的祖先都是戰勝了磨難與挫折才生生不息的，然後才有了「我」這個個體。在我們的人生中，我們每個人也許都要經歷孩子、學生、愛人、父母、上下級、服務員與客人的不同角色切換，每一種角色的切換，都意味著要承受相應的挑戰與責任，我們不能逃避，要當仁不讓，捨我其誰！因為我們都是家庭的重要一員，是這個國家的期待！
我希望，每一個老師都兢兢業業，認真對待教育教學問題，積極幫助每一個同學！
我希望，每一個學生努力學習，奮發向上，朝氣蓬勃，相信老師，尊重規則，挑戰困難，全面成長！
我希望，有一天，無論走到哪裡，你們都會說：三中是一所有思想、有溫暖、能培養人的不一般的學校！