他變了作文450字（一）
「我來幫你吧，嚴越。」一個熟悉而又陌生的聲音在我耳邊響起。我轉過身去，一位同學背對著我在幫我打掃衛生。我往前一看，「呀！」我驚訝的叫出了聲。真的不能相信正在幫我打掃教室衛生的是陸湘君同學。聽名字，你一定覺得她很文靜吧，但我告訴你，她可是我們班最淘氣的一名同學了。
在以前，能經常聽到老師同學說「陸湘君，你怎麼又搗蛋啦！」「你怎麼回事啊！」之類的話。是老師和同學眼裡表現最差的學生。可是經過了這個暑假，陸湘君同學完全變了。我疑惑的在想：這個暑假她是怎麼度過的呢？到底經歷了什麼？能讓她改變了這麼多。
現在的她是那麼的文靜，那麼的助人為樂，那麼的努力學習。老師和同學們的語言都變成了「謝謝你！」「幹得不錯！」我覺得實在是太不可思議了，讓我覺得十分陌生而又親近，就像是換了另外一個人似的。
「打掃完了，還有什麼需要我幫忙的嗎？」熟悉的聲音再次響起。我回答道：「不用了，謝謝你陸湘君！」然後，我們背起書包，一起回家。我們手拉著手走在藍悠悠的天空下，樹上嘰嘰喳喳的小鳥仿佛也為改變的陸湘君同學唱著歡快的歌。
陸湘君的一舉一動深深地印在了我的心中，她是那麼的全新。這讓我明白了一個道理：人只要努力地改變自己的缺點，只要有信心，就一定能成為大家心目中優秀的人，做事一定也會成功的。
他變了作文450字（二）
孫銳是我的同學，他長得很可愛，很多人看到他之後，都會留下很好的印象。
由於他的學習基礎不是很好，一度時間，他在學習上很難跟上全班同學前進的步伐，因此，我們班部分同學總愛對他另眼相看。但最近一段時間，孫銳同學變了。
期中考試剛剛結束，老師評講語文試卷時，特別表揚了孫銳同學。他在書寫上進步很大，作文也通順具體了，考試成績就是最好的證明，這次語文考試他取得了90分的好成績，這可是他暗自努力的結果呀。
數學老師也對孫銳給予厚望，說他書寫作業的速度變快了，而且正確率提高了。可不是，最近我發現他一有空就捧著書看，遇到不懂的詞句就向老師和同學請教。他還改掉了許多陋習：比如說他從前愛追逐搞打，現在變得文明了；以前愛欺負弱小，現在能夠跟同學友好相處……一個「全新」的孫銳正昂首闊步地向我們走來。
聽了我的介紹，或許你也會產生許多想法吧。我們看一個人，不能只看他的過去，要善於用發展的眼光來看待正在成長的事物。我們絕不能「門縫裡看人——把人看扁」了，以前我和我們班同學都犯了這個錯誤，今後我們一定要加以改正。
真誠地祝願孫銳同學在各方面取得長足的進步！
他變了作文450字（三）
那一刻，李林被評為「三好學生」，他心中想打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹一涌而出。
李林本是個聰明伶俐的學生，家長更是是為他是掌上明珠，()嬌生慣養他，使李林一次次的放縱自己，不願意學習，而且特別的頑皮，不是把前面同學的書弄髒，就是把同桌的筆藏起來；不是在班級犯個小錯，就是給學校捅個簍子……讓班主任王老師操碎了心。終於有一天……
一天清晨，來得早的同學們正在早讀，李林也來得很早，也稀里糊塗的跟著同學一起讀，而後又覺得無聊，便趁大家都不注意的時候往同桌的作業本上滴了幾滴墨水。他以為自己做的神不知鬼不覺，誰知他的一舉一動全被一位坐在後面的同學看的一清二楚，於是那位同學告訴了老師，王老師請李林去她辦公室。下了課，李林嬉皮笑臉去老師辦公室，心想：這次是罰我抄課文還是跑圈兒呢？老師們也都玩兒不出什麼新花樣了。李林本以為進辦公室以後是一張冷冰凍的臉，沒想到老師的表情竟是春天般的溫暖。「李林同學，我得表揚你啊。」切，一聽就是反話，李林想。「第一，你每天都不遲到，而我經常是鈴聲響後才進教室，第二，你每天早上來沒有打鬧，而是讀書，這說明你很有上進心。第三……」聽著聽著，李林眼睛濕潤了，在老師說完之後，他再也忍不住了，「老師，我知道錯了，我以後一定改！」「知錯就改就是好孩子。」王老師摸摸李林的頭，抱著教案走出了辦公室。
從那以後，李林變了，認真學習，再也沒有搞過惡作劇了，老師那次的談話，他永生難忘！