難忘的老師600字作文（一）
聽訊息靈通人士說，我們班要來一個新的英語老師。在同學們的期待和議論中，一位胖乎乎的小妞走進教室，這分明就是一個學生，哪有一點老師樣。走上講台，就用她略帶湘音的國語介紹自己——「我姓饒……」。饒老師的眉毛細細的，胖圓的臉上戴著一副高度近視眼鏡，她的目光有時很犀利，似乎能把我們這群調皮鬼看穿；有時又很和善，一笑起來就露出兩個迷人的小酒窩。
那天中午，炎炎烈日被幾朵濃雲摭住了。我和同桌便約上幾個籃友在球場上揮汗如雨。正玩得起勁，不知不覺預備鈴聲響了。我們飛也似的沖向水池，可是水龍頭怎麼也不肯出水。去別的地方找水洗手肯定是來不急了，我們只好抱著籃球回教室。當我們破門而入時，饒老師和同學們已在那裡談笑風生了，不速之客的降臨，打斷了她們的說笑。饒老師收起笑臉，教訓了我們一通——「看你們幾個，落湯雞似的，是不是剛從糞堆里鑽出來，進門連「報告」也不會喊一聲……」同桌嘟噥了一小聲，「上課時間又沒到，你坐在同學中間，我們沒看到」。饒老師又說了幾句後開始了她今天的講課。
課上到一半，按照慣例是學生提問的時間了。我們商量著要「報復」一下老師，同桌說饒老師說話有一個口頭禪，就是特別愛帶「吧」。一支髒兮兮的大手舉起來了，「老師，這個單詞是什麼意思」？老師來到我們跟前，同桌指著書上早已學過單詞「chicken」，「小雞……」。很多同學詭秘的笑了起來。饒老師很快明白了我的同桌問這個單詞的險惡用心，臉唰一下紅了。這下可惹惱了「湘西辣妹」，劈頭蓋臉一陣數落。直到下課還意猶未盡，讓班長把我們的課桌搬走了，說要用英語寫出深刻地檢查才讓上課。我的同桌也是頭「倔驢」，不管班長怎麼說也就那句「寫不來」。上英語課我們就到外面瘋玩，上別的課就和同學擠一擠。相持一周後，還是饒老師舉起了白旗。把我們叫到她的宿舍，給我們說了一大堆道理，最後還給了我們一人一本英語輔導書，讓我們把落下的課程補上來，不懂的可以直接去問她。
回到教室，同桌打開書，一封字跡涓秀的信掉了出來。信中老師向她的男友訴說鄉村學校條件的艱苦和別後的思念，調皮的同桌找來英語詞典，用英語在信後又加上了幾句肉痲的話，還改正了信中的兩個錯別字。但很快也意識到這是不禮貌的。我們討論了一下午，決定用特別的方式向老師道歉。我們花了兩天的時間，用英語寫了一封長信，就我們犯下的錯誤向老師道歉。我們把信夾在書中，裝作若無其事地樣子還給老師。放學後，饒老師把我們叫住了，說，「看在你們用英語寫了那麼長的信的份上，我原諒你們。同時也謝謝你們，不然我的白馬王子又要說我是錯別字大王了。把你們的信拿回去看看，我也給你們改正了幾處錯誤。」我們相視一笑，老師也笑了。
從那以後，誰也不敢再小瞧這個學生模樣的老師了，因為我們兩個調皮鬼成了老師的「跟屁蟲」和「保護傘」。好就是我最難忘的老師。
難忘的老師600字作文（二）
羅曼老師是我們拉丁舞表演班請來的外教老師，它和我們愉快地度過了一個暑期。讓我來給大家介紹一下。
他是俄羅斯人，身高一米七五，體型偏瘦，皮膚非常白皙，與他的小小的藍眼睛和大大的尖鼻子搭襯起來，也不失帥氣喔！
他跳舞時很專注，舞姿非常優美，他對我們的教學也是遊刃有餘。每當音樂響起，他立即進入狀態，一絲不苟地教我們動作。他的每個動作都很到位，充滿動感，全身散發出的熱情洋溢足以帶動我們的現場氣氛，讓我們也忍不住模仿他的一舉一動。起初，他教我們跳一段全新的組合動作，()他說至少要學一堂課，結果中教老師告訴他，這個班的學生悟性很高，估計跳三次就能學會。羅曼老師當然不信了，要和中教老師打賭，結果，我們還算爭氣，跳三次就學會了。可把羅曼老師驚訝住了，豎起大拇指連聲說：「了不起！了不起！中國的小姑娘真聰明，一學就會，你們真得很棒耶！」從此，他對我們刮目相待，教的動作難度更高，更複雜了。當然，我們學起來也更認真了。
羅曼老師也是個很有趣的老師。他的中文發音不是特別標準，有時還會省略個別字或夾帶幾個英文單詞，經常讓我們忍俊不止。在糾正動作時，他一邊做動作一邊會說：「這是什麼，我不要看這個，我要看這個。」他把動作一詞省略，常常讓我覺得很滑稽。每當訓練了一段時間後，他會問：「你們累不累？」結果同學們都不說話，他會著急地繼續問：「你們累就說累，不累就說不累，不然你們是不是聽不懂我說的話，那我會覺得我很累。」其實，我們能聽懂他蹩腳的中文，但是我們故意不回答他，常常讓他抓耳撓腮，滿臉無助。然後，我們就會禁不住哄堂大笑，又會搞得他一頭霧水，不知所以然。半響，他也會跟著我們一起笑，當然，也許他都不知道我們在笑些什麼。他還在課間休息或在我們上課累了時調節氣氛，比如他扮小丑，做個對眼或者發出一些古怪的叫聲，都是他拿手的絕活，常常讓我們捧腹大笑，瞬間，疲勞就消失了。
羅曼老師，你真是個專注而又有趣的老師，我們喜歡你！也希望你喜歡我們這群中國的小姑娘喔！