我喜歡半命題作文600字（一）
《我喜歡讀黑夜》
古往今來，光明常常被人們歌頌，而黑夜呢？August在他的《懺悔錄》中說：「誰履行真理，誰就進入光明。」然而，我要品讀那黑夜，它的真理。
奉獻
星月，閃耀著各種光輝，是天空的主角。我仰望夜空，突然想到，那美麗的光，假如沒有了黑夜的襯托，還耀眼嗎？白晝之下，它們的光都消失了，只有在夜空的映襯下，才能綻放光。漆黑的夜星光點點，無際深空中閃爍著光芒，我不禁對黑夜敬佩起來，自己的光奉獻給了他人，自己甘做陪襯。白晝呢？索取他人的光，使自己明亮。黑夜，奉獻，我喜歡讀。
包容
寧靜，悠遠，黑夜。世界都睡著了，仿佛一切都歸於混沌，夜無光。在鄉野的草地上，在曾經喧囂的塵世中，置身於完全的黑夜裡，黑夜將聲與光都溶於這黑暗中，勞累的星球睡著了。在我的知覺中，溫度還未消逝，我仿佛在黑夜的懷中。她的博大，包容，面對一個備受寵溺的孩子，他已睡著了，母親也開心起來，置於黑暗中，我感受著，品讀著。這包容，我喜歡讀。
真實
在狂歡的白日，人性千變萬化，如同戲劇中的變臉，令人捉摸不透。人心的面具，只有在黑夜才能摘下。
深夜裡，人們看見了自己赤裸裸的心，有醜陋，有高尚，也有冷漠，但都是真實的自我。我在屬於自己的一片黑暗中，審視自己。人們將自己完全釋放，無拘束地在最真實的黑暗中展現最真實的自己。人心不再惶惶，在最濃重的黑霧裡放鬆了自己的心，我坐下來，細細品讀。這真實，我喜歡讀。
在明亮而又喧鬧，虛假的白晝里。懷念昨夜，回憶所讀。那黑夜奉獻了光，包容世界，透出真實。這黑夜，我喜歡讀。
我喜歡半命題作文600字（二）
《我喜歡的人》
一說到我喜歡的人，我第一時間想到我們高大而俊壯的藍禮俊體育老師！他的名字裡有俊，所以才英俊！
藍老師個子不高，身材健壯；力大無比，短短的頭髮陪著一雙「貓眼」，不高不矮的鼻子配著一張小嘴！我喜歡他的原因是：第一，力大無比；第二，既英俊又帥；第三，他可以說是一個籃球高手！
我就拿一件事說明：有一次，我們上體育課，藍老師要和我們一些人群挑籃球。我們愁眉苦臉的接受了藍老師！遊戲開始，首先，我們邊先發球。我接住了籃球，只顧往籃筐奔去，沒想到，藍老師一個箭步衝過來，球被他奪去了！我趴在地上大喊：「蒼天沒眼啊！太不公平啦，不玩了！老師太皮了！」我話沒說完，「哐啷」，球進啦。當時，我們發著喪氣的表情大叫：「哼，不公平啊！」再一次，是藍老師拿球，我們人太多，藍老師只能用耍人的方法來耍人，因為藍老師個子高，所以我們碰不到球，只能防禦，我像剎車不靈的一樣衝過去搶老師的球。說遲時，那時快。我就把老師的球搶到手了，我高興得不要命，嘴裡還發出：嘻嘻嘻、哈哈啊哈的笑聲。我再次沖向籃筐，藍老師一伸手，我的球又沒救啦！我又裝哭起來！而藍老師還笑哈哈的，「魚尾紋」都出來了。用老話說，以大欺小，自欺欺人！呵呵。我們人人汗流浹背，氣喘吁吁。輕而易舉投進球的藍老師是平心靜氣，像無事不做的樣子！最後，我們還是敗給藍老師。
藍老師可以說是一個多才多藝的人；我們人人都佩服他！這就是我最喜歡而又最崇拜的體育老師！
我喜歡半命題作文600字（三）
《我喜歡讀書》
有的人喜歡幽默的笑星，有的人喜歡好玩的玩具，有的人喜歡好吃的零食……而我卻喜歡讀書。
我喜歡讀書的原因之一是讀書可以豐富我的辭彙量，因為從前我寫作文根本不會運用好詞佳句。我的作文從頭至尾連一個詞語都用不上，更何況用上佳句。媽媽給我買了很多書讓我讀。一開始，我一點也不願意讀，讀書一點也不積極。就如算盤珠上的珠子——撥一下動一下。後來有一次寫作文我運用上了一點書中的好詞佳句。老師表揚了我，我非常高興。老師的表揚激起了我的讀書樂趣。從此往後因為我掌握的辭彙量大了，我寫作每次都是AA加。一次期末考試，卷上的附加題就是成語接龍。結果同學都沒有寫上五十個。而平時辭彙量多的我已經寫了近一百個了。附加題全校就幾個人得了滿分其中有我，大家都向我豎起了大拇指，這次附加全對的功勞都是書，我要多讀書，來豐富我的辭彙。
我喜歡讀書的原因之二是讀書可以增長我的知識。媽媽給我買了一套《十萬個為什麼》全集和《關於地球的知識》。我每天一有時間就讀書，每一次讀書都讀到忘我境界。後來，一次科學課上講我們的地球。老師問我們誰對地球了解。同學七嘴八舌地說：「地球是球體。」「地球有時發生地震。」……過了一會輪到我回答我答的即全面，又正確。老師和同學向我豎起了大拇指。我又一次的知道了讀書的好處。
我喜歡讀書的理由無窮無盡。原來讀書能讓我有這麼多的好處啊！我要多讀書，讀好書，好讀書！