嘿我們這個班作文400字（一）
它是一個家，它是一個溫馨的集體它就是六（2）班，是它帶給我歡樂，帶給我溫暖。
記得剛踏入校園，我們曾想著快點兒長大，離開校園，去獨創一片屬於自己的空間。可是，快樂的時光總是入容易過去，當我們真的要離開學校，離開六（2）班，又是那麼的不捨。畢業考結束了，我們的小學生涯也就結束了，再也回不來了。當我們明天邁出校園，這都將成為美好的回憶。
今天，我們還有機會和同學打打鬧鬧，也許明天我們就在也見不著面了。六（2）班教室里再也找不到那些熟悉的面孔。也許我們從未想過分離，但是離別的這一天離我們越來越近讓我們措手不及。我知道，分離過後又是一個全新的開始，我們將升入中學，但是，卻永遠忘不了國小里那些溫馨的回憶。
我想，全新的開始，我也將以全新的心情來面對。痛苦過後就是歡樂。最後，我想說：六（2）班，你是我的驕傲，我永遠都是六（2）班中的一員。
嘿我們這個班作文400字（二）
我們班有32名同學，如果說我們這個班是一篇精彩的文章，那麼我們班的每一位同學就是文章里不可缺少的標點符號。我們這個班是個快樂的大家庭，同學們團結友愛，積極向上。誰要是有了困難了，大家馬上就會伸出援助之手，讓你絕不會感到孤獨無助。班裡總是充滿著歡聲笑語。
前幾天，我們班心弈可能是感冒了，胃也不舒服。上課時，她突然吐了。同學們看見了，趕緊過去照顧她。有的領她去水房洗洗，有的給她端水漱口，還有的給她收拾剛才吐的贓物，都忙得團團轉。
我們班還是人才多多的班級。「小神童」歐淑亦曾經獲得數學競賽一等獎；搞笑大師——周與，說話幽默、風趣，從他嘴裡說出的話，經常引人發笑。；有「小作家」之稱的淑影，她是個很用功的孩子，只要一有時間，她就會寫作文，她的作文經常成為老師的範文……總之，我們班32名同學，性格各有不同，並且都有自己的特長。
說完了同學，就來說說我們班的老師吧。我們班最受矚目的當然是我們心中的老大——班主任周老師。周老師幽默風趣。上課時，時不時來點幽默，吳老師的語文課總是妙趣橫生，從不會讓人感到疲勞，感到枯燥乏味。
你瞧，這就是我們的班級。怎麼樣，不錯吧！哈哈！
嘿我們這個班作文400字（三）
「開心果」——劉源
「劉源，上這麼多年學了，連自己的名字都不會寫？」「嗯？」我們大家疑惑不解，過了片刻，我們便笑得前俯後仰。「會嗎？我沒有寫錯。」我們大家笑得說不出話來了，這麼嘴硬的傢伙令老師都哭笑不得。「過來，你親眼看看！」「就這樣寫的呀！我沒有寫錯，你就教我這樣寫的！」「什麼？胡說八道，我教你寫『源』字時下面是個『水』字？」「呀！原來『源』字下面是個『小』字。」說著，他繼而微紅了臉，一下子啞口無言了。哄堂大笑的課堂讓我們有無限的快感，雖然他太「狡猾」，但他也為我們班中增添了幽默，()我們班的同學和老師還是蠻喜愛他的，因為在班級中他是最活潑的。
「文筆絕妙」的呂帥君
「瞧，他又在專心致志地閱讀古今書。」「可不是，人家整天以書為友，整天暢遊在書海的世界中。」「怪不得人家的文章會寫得如此生動形象傳神呢。」「他，可是我們班相當優秀的人物，你在寫作中蠻可以欣賞他的妙詞佳句，因為他在寫作方面才華橫溢，別有創新。」同學們一個個都是這樣評論他的。俗話說：「一日可無食，但一日不可無書。」他就是這樣的人，對書愛不釋手，可以廢寢忘食，但不可以沒書看。所以，在一次學校作文競選中，他獲得了名副其實的「小作家」，這怎麼能不令人嘆為觀止，拍案叫絕呢？
我們班不僅有這些惹人喜愛的「開心果」，「寫作文筆絕妙的小天才，還有更多的人物風采。你瞧，我們這個班不令你們羨慕嗎？