見證奇蹟的時刻作文（一）
今天下午第二節課，吳老師給我們變了一個魔術。
吳老師先拿出一副新的撲克牌，洗了一遍又一遍，一直洗衣到我們叫亂為止。「好，接下來就開始變魔術！」吳老師大聲叫道。只見他先把牌展開，讓我們隨便挑出一張牌。於是，我們便大聲叫了一下，「停」，吳老師隨即停了下來，抽中了第8張牌。他對我們說：「我可以用最短的時間猜出這張牌是什麼。」同學們聽了，半信半疑，心想：吳老師什麼也沒有看見，怎麼可能會猜出來呢？吳老師看出了我們的心思，便又對我們說道：「你們不要不相信，到時候，你們就看看我的厲害吧，我的水平可是一流的喔！」我們睜大眼睛盯著吳老師看，他把手放到背後，輕輕一拍，又把手伸到前面來，我發現上面多了一張牌，吳老師把這張牌抽了出來，問道：「你們剛才是不是抽的這張牌啊？」全班同學都很驚訝，異口同聲地叫道：「不，這不可能，吳老師肯定在背後動了什麼手腳，如果吳老師把秘密告訴我，我同樣也能變！」突然，一個閃光照了我難受，我分明看到，我的課桌上有一張方塊9的影子，喔，吳老師原來是當我們不注意的時候，偷偷把牌的一個角翻了過來，偷看到了牌。我想來想去，有點確定又有點不確定。
我還在思考當中，吳老師大聲對我們說：「如果你們不信，我再變一次給你們看」。於是，他又能按照同樣的方式變了一次，可是，吳老師這次只用了一秒就變了出來，按照這樣算的話，按照剛才的反射原理，一般人是變不出來的呀！我帶著滿腦子的疑問回到了座位上。這背後到底有什麼玄機呢？吳老師到底是用什麼神奇地手段將撲克牌變出來的呢？我一直到現在都沒有想出來。
這節課，我雖然沒有想到解開謎底的辦法，但是我依然很開心，和吳老師一起玩遊戲真是太好了！
見證奇蹟的時刻作文（二）
今天我們在課堂上老師教我們做了許多實驗。回到家，我便想親自嘗試一下。是成功，還是失敗，下面就是見證奇蹟的時刻。
我拿出一個雞蛋，把雞蛋放進水裡，我心想：鹽可以讓雞蛋浮起來，還有什麼也能讓雞蛋浮起來呢？生粉？不行，用生粉只會讓水變成白色，不能讓雞蛋浮起來。用酒，這個詞語從我腦里一閃而過，我馬上把酒倒進去，但雞蛋卻沒有一點反應，看來這不能見證奇蹟嗎？在這時，我看見廚房裡有一些醋，我靈機一動。「對呀！醋還沒試過，好象聽說醋也能讓雞蛋漂起來。」於是，我就「嘗試」了一下。我把醬醋倒進了水裡。嘻嘻——，下面就是見證奇蹟的時刻。只見雞蛋身邊一點點地起泡，雞蛋就在泡泡的包圍下升了上來。「太好了，奇蹟出現了。」我不由的尖叫起來。於是我馬上上網查明原因，原來雞蛋殼的主要成分是氧化碳，所以雞蛋看上去好像會「冒泡泡」。這些附在蛋殼上的泡泡由於質量輕，於是拉動雞蛋上浮。
下面就是見證奇蹟的時刻，其實看了這個原因，我覺得這個道理更神秘了。嘻嘻——希望會有更多的奇蹟出現在我們的面前，讓我們也來見證奇蹟的時刻吧！
見證奇蹟的時刻作文（三）
魔術是用極敏捷、使人不易察覺的手法和特殊的裝置將真相掩蓋住，而使觀眾感到奇幻莫測。而今天，老師就帶領我們走進了神奇的魔術之旅。
魔術開始了，魔術大師劉謙拿出一袋橡皮筋，()為了證明橡皮筋沒有問題，劉謙把橡皮筋給嘉賓驗證一下，嘉賓們有的拉拽，有的仔細看，有的仔細摸，一心想找出皮筋的破綻，
但是什麼都沒發現，接著只聽見劉謙說：「首先我們把一根橡皮筋套到另一根橡皮筋的旁邊。」他帶著狡猾地笑對我們說：「看好了。」我們的眼睛一眨不眨地盯著他的手，生怕漏過任何一個細節，他說：「這樣我的手就被鎖住了！」然後，他的一隻手左右動了動，橡皮筋就被抽出來了。「啊！太神了吧！為什麼？怎麼做到的？」嘉賓們不禁發出一聲聲感嘆聲。我心想，這太不可思議了吧！我簡直不敢相信自己的眼睛，我懷著一肚子的疑問猜測著，我也模仿劉謙的樣子做起了，可是皮筋套進去後怎麼也拉不出來，劉謙是怎麼做到的呢？難道皮筋被換了？難道皮筋有機關？難道我眼花了？唉！最後的答案都不對。
這個問題真是讓我傷透了腦筋。魔術真的是非常地神奇啊！