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給老師說心裡話

給老師說心裡話(一)

在我心底,有許多的話想對別人說,有對家人說的愛,有對惡人的控訴,有對好人的讚揚……今天,我想對班主任王老師說些心裡話。

王老師,我想對你說:「隨風潛入夜,潤物細無聲。」每天晨讀時,你總是很細心的將每天的語文學習任務、同學們的進步與不足,如同卷帙般展現在我們面前。還記得月考之後,我的數學成績很不理想,你找我談心,叮囑我做題要細心,告訴我:「細節決定成敗。」我一直將這句話記在心間。當其中考試來臨時,你又特地叮囑我:「你的數學學習能力很強,只要做到計算細心,就一定能考好。」王老師,您知道嗎?這句話猶如一眼清泉浸濕了我的心靈,讓我很受鼓舞。在我數學120分的滿分成績中,有你的鼓勵和信任。

王老師,我想對您說:「嚴師出高徒」。平日裡,您對於我們十分嚴厲,書寫,漢字拼音,閱讀理解,作文都是你關注的焦點。在檢查作業完成情況上,你從來不會放過任何一條「漏網之魚」。還記得在同學中聽過這樣的調侃,「為什麼正在談笑的兩個人突然寫起了作業?為什麼噪雜的班裡突然寂靜了下來?敬請收看今日說法——《後門玻璃上的一張臉》」雖然,這只是一個笑話,卻其中透露出你對於我們每一個學生的愛。從你循循善誘,諄諄教導中,讓我們明白了人生的酸甜苦辣,明白了世間的哲理,教會了我們做人。這些話像指明燈一般,照亮了我們的人生路。

王老師,我想對你說:在我的心中,有一個「一班夢」。「一班夢」就是我們初一(1)班,在學校大小考試、各項活動中,都能斬獲第一的寶座。這需要我們全班的共同努力。從開學到現在,我已現被認命班長兩個月了。在認真履行職責的同時,我積極團結同學、幫助同學,希望一班能有凝聚力。在學習上,同學們不僅要有自主學習的意識,更需要同學們課上認真聽講,課下完成各科的作業,課代表要及時發現並督促不交作業的同學完成作業,爭取不讓一個同學在學習的道路上掉隊。在管理班級上,我還希望,每組組長能調動全組成員的積極性,為本組多爭分,更公平公正的記錄別的組員的分值。相信,如果我們初一(1)班全體同學能做到以上幾點,我們一班與年級第一就不會隔河相望。

給老師說心裡話(二)

老師,人人都說您是園丁,您是蠟燭,但在我眼裡,您就是我的媽媽

您還記得嗎?在我上三年級的時候,我的胃不太好,一直肚子疼,所以幾乎每天都得落下一課,我記得當時好多課文都沒有學完,這丟一課,那兒落一課,等我好的時候,我去找您補課您耐心的輔導我,記得有一題,答題知道了,可我卻想不通為什麼這麼做,您也不著急,而是耐心的講,直到我會為止,經過您的補課,我在期中考試時取得了好成績,期末也不錯,如果沒有您的的補課,我就不會取得這麼好的成績!

老師,您就像媽媽一樣照顧我,謝謝您!

給老師說心裡話(三)

老師,我想對您說,您總是為我們操心,為我們擔憂,我們對不起您,是我們不好好學習,其實,學習本來就是我們自己的事。

老師,我想對你說,你就像勤勞的園丁,我們就是花兒。是您用汗水把我們灌溉,是您用淚水滋潤我們,是您用笑容陪伴我們!()老師,您辛苦為的都是我們。您的辛苦,你的用心,誰能體會呢?您布置的作業多,只想著讓我們好好鍛鍊思維,

沒想到,我們班的同學卻抗議,不理解你,我們不該這樣做的。

老師,夜深了。星星也困的眨眼了。您該休息啦,不要在為我們批改作業啦。老師記得有一次,您感冒了,可您還咬著牙,帶病為我們講課,老師我還有好多好多話想對您說!

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