作文我的老師400字（一）
鄭老師在我的印象中是一個十分可愛的老師，上鄭老師的課從來都是很輕鬆很輕鬆，沒有什麼壓力，這一節課上完了知識學到了，道理懂 鄭老師是教我六年級的老師，他是我見過最年長的，最優秀的女老師也是我最喜歡的一個老師了。得了，還知道了老師以前的學生的故事。
鄭老師的必殺技是——嚇唬人，這個必殺技雖然說是爛了一點，但是對於我們班來說，是很有用的。臨近畢業考試了鄭老師用威脅的語氣對我們說：「我告訴你們，你們如果誰不認真學習的話，我就在老師評語上寫你不認真學習。」就這些話把我們嚇得夠嗆，我們都知道老師的評語如果寫了不認真學習的話我們就去不了好學校去不了好班了。於是我們個個精神百倍一定要好好學，結果考試成績出來了，四個A多好啊，要不是老師的必殺技也學我好沒有那麼好的成績呢！
「老師」正是這個神聖而又親切的稱謂，讓我們這些花朵，這些幼苗，成為了一朵朵希望之花，一顆顆棟樑之樹。是老師用自己辛勤的汗水來澆灌我們的。是老師，讓我們脫去懵懂不知的稚氣，讓我們懂的人生存的意義，讓我們在知識的海洋中自由馳騁。是老師交給我們知識，告訴我們人生的哲理，交給我們打開知識之門的金鑰匙。這一切都是老師，我的好老師。
在這裡我想對所有的老師說：「老師，謝謝你們，你們辛苦了，教師節快樂。」
作文我的老師400字（二）
轉眼間，我在國小已經度過了六年時光，我們從「小苗」已經長成「茁壯」的小樹，我和我的同學、老師發生過許許多多快樂的事情，這些事都令我難忘，這些難忘的事伴我成長。
四年級之前，我的數學很一般，一些稍微難一點的題我都不會。可自從到了四年級遇到了張紅英老師，我的數學成績才提上去。記得有一天，我寫完作業後有一道題不會，就去找張老師，這時已經很晚了，老師還沒有走，老師不是草草的給我講一遍，而是非常細緻地給我講，並告訴我以後遇到這種題該怎樣想，怎樣做。我會永遠記住張老師對我的恩情，也會永遠記住老師交給我的方法。
二年級之前，我對音樂一竅不通，只會唱歌詞，歌譜連讀都不會讀，更別說唱了。可自從三年級之後，我對音樂逐漸開竅了，然後我跟著二胡老師學二胡，漸漸地，我對音樂非常感興趣，一首我沒聽過的的歌我只要聽兩遍就可以說出這首歌的譜子。目前，我學二胡達到五級水平，笛子也學得像模像樣了，我會永遠記住這位叫我音樂的老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。老師，您就像那蠟燭，點亮了我們，奉獻了您，我會用最好的成績報答您。
作文我的老師400字（三）
在我的心裡有一位好老師，她留著短髮，和藹可親的臉上長著一雙細長的眼睛，她笑起來很好看。她也是我最熟悉的老師，她從一年級一直把我帶到了四年級。她不但教會了我許多語文知識，還教會了我許多做人的道理。
新學期開始了，當她那熟悉的腳步聲踏進教室時，我們又見到了那慈愛的面孔。我期待著聽她那優美的嗓音給我們講課。可是她一開口說話，就把我嚇了一跳，她的嗓音怎麼變得沙啞了？是感冒了吧！我發現她很費力的想用好聲音給我們講課，但剛講了幾句就劇烈的咳嗽幾下，她忙用手捂住嘴，清清嗓子，接著給我們講課。我心想：「老師還病得不輕呀！她怎麼不請假休息？ 」
我悄悄的看看四周的同學們，他們都坐得筆直筆直，()那麼認真的聽老師講課。就連平時最愛說話的鮑志安此時也十分安靜。可能大家也發現老師生病了。我心裡很著急，很難過。老師呀，您是不是很難受！我想起每次我一生病就要請假，經常因為有點不舒服就不來上課。而您為了不讓同學們落下功課，帶病堅持給我們上課，真讓人感動。您又教會了我堅強。
同學們，你一定能猜出這位好老師就是我們可親可敬的張老師。