第一場雪600字作文（一）
「2002年的第一場雪，比以往來得更晚一些……」雖然每年下雪都會想到這首歌，但是的確這著實是一首可以讓人反覆品味的歌曲！
今年的雪下得出乎意料，這一輪春夏秋冬的第一場雪的確很讓人精神振奮。今天一大早就被朋友拉出去了，腳在雪地上踩出嘎吱嘎吱的聲音，留下一個個的腳印，我們聊了很多：漫畫、電影、遊戲……全部有趣的話題。我們在雪地上打滾、遊戲、踩出圖案……這一切都是那麼的有趣，我們玩的比平常更起興，我們玩的直到坐在地上完全起不來。
我們一邊休息、一邊聊天。作為一個腦袋靈活、轉動神速的跳躍性思維少年，我忽然間想到了在現在超級火的節目《爸爸去哪兒》雪鄉中堆雪雕的活動。「嘿，咱們來堆個馬桶吧！」「啊……啊，好啊、好啊！」
說乾就乾，我們可是有夢敢追的實幹派！我們找到了一個比較寬敞且雪比較厚的地方，開始堆「馬桶」。我們首先把雪都聚集起來，這可費了我們九牛二虎之力，本來想聚集雪並不是什麼難事，因為剛剛開始下雪，所以地上的積雪不是很厚，不得已我們得去草叢裡弄雪，如果將草叢裡的雪整個掀起來就會很髒，要弄乾淨雪可就廢事了。
好不容易聚集了一些雪，又碰到了新的難題，老媽們來「傳喚」我們回家。雪的問題頂多算是材料問題，不是事，時間問題可是很困擾的！我們加快了建造的步伐：「嘿，馬桶下大上小，你都快做成方的了！」「喂，馬桶蓋是圓的不是方的，一會兒修一修就可以了！」「啊，雪不夠了。」「那就做小點吧！時間也不支持啊。」「喔，好主意。」……
很快「微縮版雪馬桶」成型了，儘管「雪馬桶」髒兮兮的，而且為了簡便可以說「馬桶蓋」是長在樹上的。但是我們還是很有成就感，為了進一步加工完善，我們弄來許多乾淨的雪，抹在骯髒的「馬桶」上，一個為了加固，一個為了使它變得潔白。最後我們戴著厚手套使勁的把「馬桶」上的稜稜角角、磕磕絆絆「收拾」乾淨，直到光滑。終於我們的「馬桶」做好了，雖然型號小，但還是一眼就能分辨出來！
這是第一場雪，這是令人興奮的第一場雪，這是有趣至極的第一場雪！
第一場雪600字作文（二）
下午第二節課的下課鈴聲剛剛敲響，我就跑出了教室。我抬頭往空中一看，哇塞！下雪了！下雪了！下雪了！我高興得一蹦三尺高！
這可是今年第一場雪！也是我期盼了好長時間的雪呀！
校園裡頓時沸騰了起來！()
只見一年級的小同學，（他們的教室在一樓）跑到了雪地里，張開自己的懷抱，在雪地里瘋跑。去擁抱雪花，去接住雪花，去親吻雪花，去和雪花來個零距離接觸……他們在雪地里玩得真高興呀！
再看看對面北樓的樓道里，站滿了五年級的大哥哥、大姐姐，西二樓的樓道里擠滿了二年級的小弟弟、小妹妹，還有西三樓的走廊上，成群結隊的六年級大哥哥、大姐姐，對了，還有我們的南二樓三年級同學，（四年級在南三樓，在我們的樓上，我看不到）他們伸出雙手，去接雪花，想讓雪花落到自己的手上，去提前感受雪花給我們帶來的一絲涼意和快感！
全校同學看雪的景觀真是太壯觀了！雪呢？也絲毫抑制不住自己的那種興奮，越下越大。像鵝毛一樣的大雪，紛紛揚揚地飄落下來。大片大片的雪花往下落，我們更加興奮了！高聲尖叫了起來！
正在這時，上課鈴聲響了起來。真是惱人的鈴聲！我們帶著煩悶的心情進到教室。還好這一節是我們的英語自習，英語老師真是太理解我們的心意了！她說：「孩子們，想看雪是嗎？」我們異口同聲地說：「是！」老師說：「那好，現在誰對雪有興趣，可以欣賞雪景……」老師的話音剛落，我們就齊聲說：「謝謝張老師，張老師萬歲！」接下來就是我們觀察雪景了。
我觀察到：那雪花在空中翩翩起舞，像紛飛的蝴蝶，似飄舞的落葉，又像隨風舞動的精靈……簡直是美麗的公主降臨人間！但看著看著，那雪突然變小了，停了！我們都很失望，我更失望透頂。
因為我剛才都想好了，放學後要去堆雪人、打雪仗、滾雪球呢！這可怎麼是好？
不用說，這節課的上課質量絕對不高，因為我還在想雪孩子的那些事兒呢！
終於挨到了放學，我的第一件事兒就是跑出教室，看地上的積雪。雪呢？怎麼不見了？剛才明明下得很大的呀？怎麼回事兒？雪都跑哪兒了呢？雪和我捉迷藏，都藏起來了嗎？
喔！原來是這樣！不是雪跑到哪兒了，也不是雪在跟我捉迷藏，而是積雪被融化了。