下課以後作文（一）
小學生的下課是五彩繽紛的，一走出教室，你會不由自主地放下淑女，君子形象，隨著歡聲笑語而瘋狂，或者無可奈何地做在教室里望著老師和習題發獃……
下課有時是紫色的。是我們夢想的下課，同學們帶著興奮地衝出教室，在操場上打籃球，在空地里玩遊戲，追逐，有的在樹陰下乘涼，有的在眺望遠方，休息休息眼睛，有的在走廊里做運動，舒展舒展經過40分鐘煎螯的筋骨——這樣的下課是完美的，是每個人嚮往的，是同學們渴望的。
下課有時是黃色的。有安靜的。為什麼呢？是因為有些班級在考試呢！必須保持安靜喔！噓噓……雖然必須保持安靜，可同學們還是有辦法取樂子的。看，那兩個女同學在竊竊私語，好象在分享對方的小秘密；還有這邊兩個女同學。在悠閒自在的散步，在如此多作業的環境中能夠有這分閒心，難得！瞧，那邊的兩個男同學在幹什麼呢，這麼仔細？走近一看原來是在看小鳥談戀愛呀，開來觀察力不錯……儘管有點悶，但還是充滿快樂的氣息。
下課有時是蘭色的。是憂鬱的，這時的同學們正被ABC，筆記和用尺子話的正方形而包圍住，很辛苦，但這些書山書海里，包含著老師和父母對我們的希望，或許想到這，辛苦的感覺會消失的無影無蹤，代替的是幸福，為了報答父母和老師，我們應該在這書山書海中繼續奮鬥，在社會上開闊自己的一片新田地！
下課就是音符中的停頓點，是隨著一天的變化所變化的東西，是讓我們回味無窮的時刻，是五焉六色的……
下課以後作文（二）
下課鈴聲響了，很靜的走廊開始喧鬧。講台上的數學老師似乎沒有聽見，捧著書在上面繼續講著：「AB平行DC……」
同學們聽著走廊里學生的歡笑，心裡痒痒的，可就是無法出去。再看同學們，有的在擺弄手中的筆，左轉右轉；有的同學則用書擋著嘴和同桌小聲的說話；有的突然扔出一張紙條，紙團在空中劃出一條優美的弧線；還有的呆呆的望著黑板，想用目光把黑板溶化。然而這一切在那一秒鐘結束，一位膽大的男生突然喊了一嗓子：「老師，下課啦！」老師的聲音一下子卡住了，臉漲得通紅，她狠狠的瞪了那男生一眼，張了張嘴仿佛說什麼，但是沒有說，生硬的沖我們喊：「下課！」然後夾著書悻悻地出去了。
這是同學們發出一陣歡呼聲，可歡呼聲過後，上課鈴響了……
又一次下課鈴聲響了，歷史老師停止了她的講課聲，對我們說：「同學們，放學前，請將你們的練習冊交到我的辦公室。好啦，下課吧！」啊？歷史練習冊？今天放學前？交上去？寫吧！同學們期待下課的神情不見了，教室中變得很靜，同學們不約而同的奮筆疾書。班主任回來了，臉上笑開了花：「哎呀，什麼時候你們變得這樣愛學習？」
唉，什麼時候下課後的時間是屬於我們的呀？
下課以後作文（三）
下課了大家都很高興吧！我一聽到下課鐘，我就馬上去拿球，因為有像黃金一樣的十分鐘。
我的朋友就像光速一樣跑到一樓，()我就從三樓丟下去，我在火速地跑下去，太好了，我們有球場可以打了！可是有時候老師說說，就說了十五分鐘，可憐的我們連去上廁所的時間都沒有，只能像楊柳枯了一樣。
不過，有時我們的老師有時候不知道是吃了什麼不好的藥，下課前一分鐘就說：「好了，要打球的人快去拿球。」下課我們快快樂樂地在操場上打球，有時老師也下來打球。
可是「鐺！鐺！鐺！」上課了，我們就像火山一樣地炸開了，可是我們在下課的時候有打了十分鐘的球。我們上課的時候，就像在看書一樣認真地想打球的事，才想了一下下，天使的笑聲又來了，我們又一樣去玩了。
下課十分鐘就像黃金一樣的可貴，我們可貴的十分鐘，一下就過去了，我們在學校里下課是和體育課一樣可貴，我們一秒也不會浪費的。