一則名言給我的啟示（一）
朱熹是一位詩人，他的詩，成為了絕唱，而他的一句名言，更是我在書的海洋划船的槳。讀書有三到，謂心到，口到，眼到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記也，記也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？這是朱熹讀書的三到，它對我的影響十分巨大。
星期天，爸媽不在家，我縮在沙發一角看《我的父親列夫。托爾斯泰》。當我看到列夫。托爾斯泰想把土地分給農民卻遭到兒女反對，也就是這本書最精彩的地方時，突然想起《大學中庸》章節還沒有背會，我急忙拿出書，開始朗讀。雖然我嘴上在讀，心卻被書中的情節勾住了，背起書來，一會兒多個「的」，一會兒多個「之」。讀了15分鐘，口乾舌燥還是沒背會。我又開始讀，嗓子要噴火了，我才磕磕絆絆背下來。我迫不及待地拿起書，看呀看……天黑了，我想檢查一下自己記牢了沒，可一個字都想不起來。這真是「心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記也不能久也」呀！我努力忘記課外書中的情節，潛下心來慢慢體會，一句一句地背，不到五分鐘就背會了。真是應了「三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？」這句話呀！
讀書時，心是必不可少的。沒有用心讀書，就像線沒有打結，只是在孔里穿了一遍，沒有用處。切記，讀書時一定要帶上心、眼、口去讀，這才真正是個會讀書的讀書人！
一則名言給我的啟示（二）
記得三年級的時候，我喜歡英語，就問時候考試，老師微笑著對我說：「明天，明天就考試。」我心想：明天可以大顯身手了。
到了考試當天，我根本就不把這次考試當回事兒。才20分鐘，我就做完了試題。我故意作聲，目的是讓其他同學知道我做完了。我的目光落在演草紙上，就在上面畫畫，反正老師也不管我們，不知時間過了多久，一陣優美的鈴聲突然響起，我第一個交了卷。當同學議論的時候，我才發現我有許多的錯題，領卷的時候看捲紙上那鮮紅的大叉，我後悔極了，後悔當初沒有認真做題，後悔當初沒有認真複習，後悔沒有認真檢查，結果只考了78分。
回到家後，我查找錯題原因，認真複習，在又一次考試中，取得了96分的好成績，回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽。他們說：「謙虛使人進步，驕傲使人落後，你一定要謙虛，不要驕傲。」
對，謙虛使人進步，驕傲使人落後。在生活中，我們要吸取別人的長處，彌補自己的短處。
一則名言給我的啟示（三）
「書籍是人類進步的階梯。」這句高爾基的名言使我深受感觸，所以，這句話是我的座右銘。
記得原來我不愛讀書，也不愛寫作文，作文寫得亂七八糟的。但學習還算不錯，數學成績一般在九十分以上，語文呢，唉，八十分是常見的，都是因為作文失的分。()過了一個學期，放假時，媽媽從姐姐那兒借來了一本楊紅櫻阿姨的《瞧，那幫壞小子》，我卻沒一點興趣讀，媽媽便勸我：「『書籍是人類進步的階梯』，讀讀吧！」讀完這本書後，我一下子愛上了讀書：吃飯時讀，課間讀，寫完作業讀，就連媽媽去喝杯水就回來的空我也讀……我讀過的書越來越多，腦子裡的感想也多了，就自己在家寫日記，這一寫，便發現自己寫東西時，寫上一句時，腦子裡就蹦出下一句，好詞佳句也都跑到了紙上，我心裡很納悶兒，回到家後一直在思考這個問題，媽媽似乎看透了我的心思，就問我：「你有什麼心事嗎？」我對媽媽說：「我讀過那本《瞧，那幫壞小子》後就愛上了讀書，現在我的作文提高了很多，這是為什麼呢？」「讀書可以使人積累詞句，可以使人開闊視野，你沒聽說過『書籍是人類進步的階梯』嗎？」
打那以後這句話就成了我的座右銘，讀書不僅使我增長了知識，更讓我懂得了一個道理：應該多讀書，讀好書。