有趣的化學小實驗（一）
化學老師把一個空的玻璃杯放在桌子上，拎起旁邊的木桶，向玻璃杯里倒清水。在桌子的一邊有一個淺玻璃盆子，盆里有幾條金魚在遊動，他見盆子的水不多，就把杯子裡水都倒進了盆子，盆里水多了，金魚在裡面歡快地游來游去。
化學老師對觀眾說：「我今天要創造一個奇蹟，請大家仔細地看我的表演，剛才杯子裡的水全倒進進盆子裡了，魚兒在水裡悠閒自得地遊動，說明這是一杯清水。現在，我再把水倒進杯子裡，請大家看清楚有什麼變化。」
說完，化學老師再次拿起木桶，將杯子倒滿水，然後把這杯子放在養金魚的盆子內，大家注視著杯里有什麼變化。過了一會兒，沒有動靜，又過一會兒，杯里還是沒有變化，「怎麼搞的？」大家等得不耐煩了。突然，奇蹟出現了！只見杯子裡清水一下子變成片片雪花，從杯子的上部紛紛地往杯底飄落，好一派寒冬臘月大雪紛飛的景象啊！只不過這是在水裡下的「雪」。
秘密：
杯子、盆子都沒有秘密，只有木桶是經過加工製成的。木桶內用木板隔成兩半，木桶上有兩個半塊的木蓋子，倒水時，只要揭開要倒水的一邊的半個蓋子，水就能倒出來。
其次是木桶內盛的「水」的秘密。木桶的一格內是盛清水（自來水），而另一格內盛的是飽和了的熱的硼酸溶液。
表演時，第一次從木桶倒入杯子裡的水是清水，所以金魚遊動如常，第二次倒入杯子裡的「水」是熱的硼酸溶液，因為它也是無色透明的，在倒硼酸溶液時，注意把木桶轉一個方向，觀眾是不易察覺的。把盛滿熱硼酸溶液的杯子放在養金魚的盆子裡，因為硼酸在熱水裡要比在冷水裡容易溶化，當盛滿熱的硼酸溶液的杯子放入盛有冷水的盆子時，硼酸溶液冷卻，過剩的硼酸會凝固，這樣它就從溶液中分離出來，好像是雪花在飄落了。
有趣的化學小實驗（二）
星期天，化學老師給同院的小朋友表演一個小戲法，內容是清水變「豆漿」，「豆漿」變清水。只見化學老師拿著一個無色透明的瓶子，裡面裝著大半瓶清水，然後用橡皮塞蓋好。接著對小觀眾說：「我可以把這瓶清水變成豆漿」，再把豆漿變成清水。」說完，只見她輕輕地搖晃一下瓶子，說聲「變」，立刻瓶子中的清水變成了乳白色的「豆漿」。化學老師告訴她的小夥伴說：「請注意，這豆漿只能看，不能喝！」接著又大喊一聲「變」，只見她用力將瓶子又搖盪幾下，果然白色的「豆漿」又變成了清水。圍觀的小夥伴都感到莫名其妙。請大夥猜猜，這位化學老師的戲法是怎麼變的？
答案：
原來，化學老師事先將瓶里的清水中放入少量的明礬（化學名稱叫硫酸鉀鋁）。因為明礬溶解於水，所以瓶中仍然是無色透明的清水。當化學老師第一次喊「變」的時候，由於化學老師輕輕地搖晃一下瓶子，將粘在橡皮塞凹陷處的火鹼片（化學名稱叫氫氧化鈉）的一小部分溶解在清水裡。這時，火鹼與明礬發生化學反應而生成乳白色的沉澱物氫氧化鋁，清水變成乳白色溶液，形如豆漿。反應如下：
2KAl（S04）2+6Na0H=3Na2S04+K2S04+2Al（OH）3（乳白色）
當化學老師第二次喊變的時候，她用力地搖盪瓶子幾下，這時瓶中的液體又將橡皮塞中凹陷處的全部火鹼片溶解掉，火鹼和氫氧化鋁繼續發生化學反應，生成溶解於水的無色的偏鋁酸鈉，這就使白色「豆漿」又變為清的了。反應如下：
Al（OH）3+NaOH=NaAl02+2H2O
化學老師變的這個小戲法，證明了鋁這種物質有著極為特殊的化學性質——既有金屬性又有非金屬性。
有趣的化學小實驗（三）
在一杯熱水中不斷地加入食鹽，並用筷子攪拌，直到鹽不再溶解為止。再取一根二三十厘米長的棉線，在一端縛上一個回形針，然後將棉線浸沒在濃鹽水中數分鐘，取出後用塑膠衣夾夾住棉線吊起來晾乾。將晾乾的棉線再浸入濃鹽水中，再取出晾乾，這樣重複多次。
好了，現在你已有了一根處理過的特殊的棉線了。()由於這根棉線在外觀上和一般棉線沒有什麼太大的差異，因此，你在進行下面的實驗時可以邀請小朋友來觀看，他們準會為你的「魔術」拍手叫好的。
你可以將那根特製棉線的一頭扎在鐵絲上，讓縛有回形針的那端懸在下面。然後，你可以先問問小朋友：「如果我用火柴去燒這根棉線，會發生什麼現象？」小朋友的回答正是你所期望的――「當然會燒斷嘍。」這時，你就用燃著的火柴去點棉線的下端。火焰會如大家想像的那樣，慢慢地向上燃燒，直到燒到鐵絲後熄滅。你的那些小朋友馬上就會驚叫起來了：「哇，這根被燒成焦黑的棉線竟然沒斷，回形針還掛在那裡！
現在，你可以向小朋友公開這個「魔術」的奧秘了。你還可以告訴他們其中的科學原理：特製棉線中滿是食鹽晶體，點燃後，棉線的纖維雖然已燒掉，但熔點高達800℃的食鹽卻不受影響，因而仍然能保持棉線原有形狀，看起來就像沒燒斷似的。