經典誦讀讀後感（一）
《三字經》是一部傳世的啟蒙讀物，裡面講了許多感人至深的故事和令人折服的道理。它讀起來琅琅上口，押韻合轍，就像一首動聽的歌。
有一天，我隨手翻開《中華經典誦讀》中的一頁，幾行《三字經》映入眼帘：「披蒲編，削竹簡，彼無書，且知勉。頭懸樑，錐刺股，彼不教，自勤苦」，我覺得這一段話寫得很好，它肯定對我們的學習大有好處，於是我又仔細看了看這段話的大意。喔，原來講的這幾件事呀：西漢時路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀。公孫弘講《春秋》刻在竹子削成的竹片上。他們兩人都很窮，買不起書，但還不忘勤奮學習。晉朝的孫敬讀書時把自己的頭髮栓在屋梁上，以免打瞌睡；戰國時蘇秦讀書每到疲倦時就用錐子刺大腿，他們不用別人督促而自覺勤奮苦讀！我被他們刻苦學習的精神深深感動了！再想想自己，真是自愧不如呀！媽媽給我許多課外書，我很少如饑似渴地去讀，買的很多學習資料，我也很少主動去做，總是讓大人督促我，而且我上課時還有時走神……，這時我又想起我們班的很多同學也有我這樣的毛病，如果他們讀過這段《三字經》，他們肯定會悔過自新的！
萬萬沒想到第二天，這段《三字經》就真派上了用場！現在想起這事來，我還真自豪！
那天早上我去收我們組的作業，又遇到了「作業釘子戶」小浩。我提高了聲音問他「作業呢」？他很不耐煩的說：「沒做，行了吧？」我一聽這話，「噌」地一下火氣就上來了！我忽然想起昨天背的《三字經》，壓住肚裡的火氣，苦口婆心的勸他：「《三字經》——你讀過吧？那裡面有很多值得你學習的地方呢！我給你背一段關於學習的『披蒲編，削竹簡，彼無書，且知勉……』像路溫舒。公孫弘。孫敬等人不用別人督促就能自覺刻苦學習，你卻還要老師和組長天天跟在你屁股後面要作業！你真不害臊啊！反正是為自己學習的，自個兒思量著辦吧！少壯不努力，老大徒傷悲！難道你想像蘇泉那樣上了年紀才後悔當初沒有好好讀書嗎？我們現在這麼小，更應該把握大好時光，勤奮學習！更何況我們現在的學習條件那麼好，國家為我們提供了免費的教科書，老師們是那麼認真的教給我們知識，我們還有什麼理由不好好學習呢？你回家好好讀讀《三字經》吧！」他聽了這番話紅著臉，低下了頭！
第二天，他果然按時交上了作業，一個題也沒有錯，原來潦潦草草的字變得工工整整。我高興地鼓勵他說：「就得這樣堅持下去！到期末，你一定會有意想不到的收穫！」他照我的話去做了，每天都能按時交作業，期末考試，他的學習成績有了大大的提高！他還得了「優秀少先隊員」的獎狀呢！我看到他這一系列可喜的變化，心裡比吃了蜜還甜！
有些人學習不好並不是因為笨，而是他不肯學。如果每個人都按照《三字經》上的這幾句話去做，那每個人的成績都會提高很多，將來也一定會為國家作貢獻的！
經典誦讀讀後感（二）
《誡子書》讀後感
最近，我在背《經典誦讀》上的《誡子書》，感到寫的特別好。
《誡子書》是三國時期著名政治家諸葛亮54歲臨終前寫給8歲兒子諸葛瞻的一封家書，成為後世歷代學子修身立志的名著。
我覺的文中「夫學須靜也，才須學也；非學無以廣才，非志無以成學。」說得特別好。這句話的意思︰學習必須專心致志，增長才幹必須刻苦學習。不努力學習就不能增長才智，不明確志向就不能在學習上獲得成就。
我認為諸葛亮寫的很對，我們只有認真學習，多讀書，才能成為一個有用的人。如果現在不好好學習，多看書，長大就是一個沒用的人。我長大相當老師或醫生，要實現目標，只有把大目標分成小目標，通過刻苦努力學習，一定可以達到。
經典誦讀讀後感（三）
《弟子規》讀後感
「 書中自有顏如玉，書中自有黃金屋」。古往今來，書一直是人最好的朋友。人們從書中增長知識，從書中懂得人生百態。書就像一道美麗的色彩，讓人生多姿多彩；書就像一種美味的調料，少了它，人生的酸甜苦辣就會變得不完美。讀書好，讀好書，讀一本好書能讓人受益終生。()從我認字起，就開始了閱讀之旅，然而我讀的眾多書中，最令我受益匪淺的書是一本經典誦讀——《弟子規》。
它告訴我們百善孝為先，如果一個人連孝順父母都做不到，那麼還能做什麼呢？父母含辛茹苦地養育我們，教導我們。漸漸，我們越來越大，身體也越來越高。然而，他們卻越來越老，背也彎了，他們不再英俊，不再美麗，然而飽經滄桑的臉上卻寫滿了對子女的愛。
它告訴我們不僅僅是父母，兄長老師們也對我們充滿了關心愛護。所以我們應該去回報他們，尊重他們。對於比我們小的弟弟妹妹們，我們也應該去呵護他們。此外，現在社會上的人越來越冷漠。在金錢的誘惑下，越來越多的人走上了歪門邪道。也越來越多的人成為了拜金主義，誠信變成了一種珍貴資源。所以作為學生的我們更應該誠實守信，答應別人的事一定要做到。
這本書告訴我許多做人的道理，讓我受益多多。