推敲讀後感（一）
自從我們學習了《推敲》這一課，我的心久久不能平靜。《推敲》這一課主要寫了，唐朝有個詩人叫賈島，早年因家竟貧寒，出家當了和尚，他去郊外拜訪一個叫李疑的朋友，他沿著山路找了好久，才摸到李疑的家，不巧今天李疑不在家，他就把一首《題李疑幽居》的詩，留了下來。他在回長安城的路上他一直感覺詩里「鳥宿池邊樹，僧推月下門」中的一個字眼，是不是應該把「推」改為「敲」，他走著走著，就連他自己進了長安城都不知道，最後早韓愈的幫助下，把推改成了瞧。賈島這種精神是多麼可貴呀！
從中，我們知道了我們看過的每一篇好文章，都是作家經過反覆推敲文中的每一個字而誕生的。所以我們做事就應該一絲不苟，仔細琢磨，反覆推敲，使我們的作品能夠更加完美。
推敲讀後感（二）
我讀了語文書第9課的推敲，主要寫了，唐朝有個詩人叫賈島，早年因家竟貧寒，出家當了和尚，他去郊外拜訪一個叫李疑的朋友，他沿著山路找了好久，才摸到李疑的家，不巧今天李疑不在家，他就把一首題李疑幽居的詩，鳥宿池邊樹，僧推月下門。留了下來，他在回長安城的路上他一直感覺詩里中的一個字眼，是不是應該把「推」改為「瞧」最後早韓愈的幫助下，把推改成了瞧。
我的感想是：我以後在寫作文是寫完後，要讀一讀有沒有錯別字，句子通順不同順，有的地放是不是可以用一些成語代替，我不管寫什麼我寫完後都要仔細的檢查檢查。
推敲讀後感（三）
《推敲》一文，講的是唐代詩人賈島去拜訪好友李凝，好友不在，於是他留詩相贈，以及折返途中斟酌 「推」「敲」用字的事。
當我讀到賈島「騎著毛驢，一邊吟喔，一邊做著敲門、推門的動作」時 ，很是好奇，心想：賈島真是小題大做，不就一個字嗎，何必要那麼仔細？依我看，「推」也好，「敲」也好，其實都差不多。「真是個書呆子！」我在心裡說。然而，當我讀到賈島闖入韓愈儀仗隊，韓愈非但不怪罪，反而與賈島分析用「敲」字的好處時，我才體會到斟酌詞語的必要與重要 ，韓愈說「還是用『敲』字更好些。月夜訪友，即使有人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是個懂禮貌的人。再說，用『敲』字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。」讀到這裡，我終於明白賈島為什麼要斟酌「推」、「敲」二字了。原來，作文不能隨便地去用字，只有用心研究，才能更準確 、恰當地表情達意。
讀到這兒，我不禁想起了那天老師上課的情形。為了讓我們認識區別「扒」、「趴」和「爬」，李老師竟然做出「爬」上桌子的動作，說有人在作文時很馬虎，不注意區別字的意思，隨手拈來，結果鬧出了笑話。一位同作文時這樣說，「那天回到家，丟下書包，我就爬到桌子上寫作讀後感《推敲讀後感-學生讀後感作文》老師問我們，每次寫作業是不是都要「爬上桌子」，全班同學聽後都有樂翻了天。可見， 學習不認真， 馬馬虎虎，隨隨便便，一字出錯，就會鬧出笑話。()
讀了《推敲》一文，我真的受益匪淺。我想，如果我們每個人都能學習賈島認真、嚴謹的態度，作業就肯定不會出錯了。