今天我是升旗手讀後感500字（一）
這學期，景老師給我們推薦了著名兒童作家黃蓓佳寫的小說《今天我是升旗手》。書裡主要敘述了主人公肖曉雖歷經挫折，但經過不懈努力最終成為升旗手的故事。主人公肖曉身上所體現出的百折不撓、永不言棄的精神，深深地感動了我。
我非常喜歡硬筆書法，長大想當一位書法家。在一、二年級的時候，我的字寫得都是很好的，經常受到老師的表揚。但從三年級開始，我對自己要求不嚴，寫字開始潦草，老師有時在作業上批語：寫得太亂！我感到很灰心。但是我看了肖曉的故事，他身上體現出的百折不撓、永不言棄的精神使我受到很大的激勵。我暗暗下定決心：從今以後，我要肖曉那樣嚴格要求自己，把練字堅持下去，我相信我的理想也一定能實現。
讀完書，我明白了，每個人都應給自己設定一個目標。在目標的實現過程中，難免會遇到一些困難、挫折，只要我們不灰心喪氣，積極迎接挑戰，不斷地努力、奮鬥，最終會品嘗到成功的喜悅的。
今天我是升旗手讀後感500字（二）
在這漫長的暑假裡，我讀了許多課外書，其中我最難以忘懷是《今天我是升旗手》這本書。
這本書的主人公叫肖曉，他出生於軍人家庭，崇拜英雄，品學兼優。他心中有一個願望：當一回學校的升旗手。儘管願望由於種種原因總不能實現，但是他一直沒有放棄。書中，我最喜歡的一段是：有一次肖曉終於能當上升旗手了，可後來學校接到通知說，那天會有領導來視察，學校就換成了讓學習最好的林茜茜同學當上升旗手，可誰也沒有想到，在升旗時，由於林茜茜過於緊張，她手一松，國旗順著風飄走了，就在國旗飄過肖曉的頭頂的時候，肖曉痲利的拉住國旗把它拴到旗桿上。雖難林茜茜那天是升旗手，但我相信肖曉的表現更能讓人記憶深刻。他做過的好事數也數不完。他後來通過不懈努力，在臨近國小畢業時終於親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢。()
讀完這本書，我深受鼓舞。雖難到目前我在學校沒有當過升旗手，但書中這位小旗手令我敬佩，也使我感到慚愧。我和他相比，還差的很遠。在今後的學習中，我要向肖曉學習，做一個有誠信﹑有責任感﹑正義感的人。
今天我是升旗手讀後感500字（三）
寒假裡我讀過了許許多多的書，其中我就讀過《今天我是升旗手》這本書，它給我留下了深刻的印象。
書中的主人公是一名叫肖曉的六年級同學，他下定了決心當一名光榮的升旗手，但他的這個願望總是無法實現，現在是六年級了，就快畢業了，在最後一個學期里，他決定把握每一個能當上升旗手的好機會，爭取在這最後短暫的時間內實現願望。
升旗手」在我們孩子的心目中是一個多麼重要的稱號啊！所有的孩子都盼望著當一回升旗手。肖曉也盼望著自己也能成為一名升旗手，為這個為目標奮鬥著，不放棄終於在畢業典禮上成為升旗手。
如果你覺得升旗手只不過在晨會上升個旗那麼簡單的話，你就錯了。主人公肖曉有過四次升旗的機會，但都失之交臂。假如是我的話，我就早已放棄了，主人公依然如舊的奮鬥著。
可見肖曉擁有堅持不懈的精神。
在生活中，我並沒有這種精神。我這寒假裡，我的數學作業很多，我一拿到手而不是努力的做作業，而是立刻開始發牢騷，不停的埋怨老師的作業太多了：「這個寒假才這麼幾天，這麼布置了這多的作業，讓我怎麼做呢？」時間一晃就過去了，終於開始寫了，才寫了一小時，我就停下了，躺在自己的床上休息把作業扔到一邊，不再寫了，而是休息。我一直把作業放到晚上才寫。
在生活中，我並沒有擁有堅持不懈的精神，所以我要以肖曉學習，做一個擁有堅持不懈的精神的人。