獾的禮物讀後感（一）
今天，我又讀了一本好書《獾的禮物》。
故事裡的獾是一隻樂於助人的獾，他總是在別人需要幫助的時候出現。他教會了土撥鼠剪紙，教會了狐狸系領帶，教會了青蛙溜冰，教會了兔子婆婆做煎餅。小動物們都很喜歡他。
可是，獾太老了，他去了另外一個地方……小夥伴們都很傷心，很難過，都很想念他。獾給了夥伴許多的愛，夥伴們同樣夥伴們也愛著獾。獾走了，夥伴們不會忘記他，他永遠活在夥伴們的心裡。
獾感到很幸福，因為他得到了許多夥伴們的愛。愛的力量真偉大，我也要向獾學習，做一個有愛心的人。
收穫：通過《獾的禮物》這本書，讓孩子明白的愛的力量是多麼的偉大，讓孩子明白了助人是快樂之本，幫助別人是一件很快樂的事情，有了學習的方向；
有關「死亡」這個話題，我一直不知道怎麼跟孩子解釋，他總是對這個話題很敏感，經常會問一些有關這方面的事情，記得讀《夏洛的網》時，讀到夏洛死去一段內容，孩子淚流滿面，我試著向他解釋有關「死亡」的話題時，孩子大聲回答我「別說，我不喜歡聽不好的事。」今天，我想孩子從這個故事所獲知死亡的意思大抵就是暫時離開了——獾知道自己將要離開世間，給自己的朋友們寫信告訴大家，它將去一個很深很深的地方，永遠的離開朋友們。
生活中的種種的話題，總能透過繪本這種方式，向孩子去傳達、去詮釋，不僅讓孩子感悟，也讓我們成人受到感悟，讓我們的心靈得到震撼，得到淨化！讀繪本的感覺，真好！
獾的禮物讀後感（二）
今天我又和媽媽一起讀新書了，我們選擇的是繪本《獾的禮物》。
這本書講的是一隻獾很老了，老到知道自己快要死了。我看到他獨自坐在樹樁上，很淒涼。他想和鼴鼠、青蛙一起跑，可是他跑不動了。他晚上回到家，夢到自己跑到一條好長好長的隧道里。看到這裡，我知道獾死了，因為他知道自己快要死了，就告訴朋友，將來有一天，他會到下面的長隧道的。
朋友們都很愛獾，都很懷念他。鼴鼠想起獾教會他剪一長串手拉手的鼴鼠。青蛙想起獾教會他滑冰。狐狸想起獾教會他系領帶。兔子太太想起獾教會她烤薑餅。每個朋友都對獾思念，都得到過獾的幫助。
獾雖然死了，但他給每個朋友都留下一份很好的禮物。有了這些禮物，朋友們會互相幫助，也會常常想起獾，就像他並沒有死。
我感覺到獾還送給朋友一樣禮物，安慰——死亡的安慰。他讓朋友明白生老病死是自然規律。他也讓朋友們知道死亡不可怕，就是到地下的長隧道去了。就像他給大家留的信一樣，「我去下面的長隧道了，再見。獾」就好像說大家還會再見面的。
這些都是獾留給大家的禮物，也是獾的離別禮物。
獾的禮物讀後感（三）
死，僅僅是意味著他離開了他的身體。獾不怕死，但他死了時，朋友們太悲傷。讀了這段話，我非常感動：獾到死時沒有想到自己而還在關心別人！
讀到獾看到鼴鼠和青蛙比賽衝下山坡，獾很累，卻很快樂時。()我想起了爺爺比以前老多了，以前能跟我跑滾跳，現在不行了，走起路來總是喘氣，當我讀到：「我去下面的長隧道了，再見。獾」時。我想到了爺爺陪我學琴，教我口算，教我閱讀，教我寫日記，教我跳繩，教我游泳……我的成長，我的每一次進步，離不開爺爺！爺爺啊！你不要離開我！我需要你！以後我不會叫你太累，我會請求爸媽多送些營養品補補你的身體！
當我讀到獾教鼴鼠怎樣用一張剪紙剪出一長串鼴鼠，獾怎樣幫助青蛙成為滑冰高手，獾怎樣教會狐狸系領帶，獾怎樣教兔子太太做薑餅時。我想起了偷讀過爺爺那段日記：育種為了千千萬萬的農民豐收！隔代教育為了千千萬萬的兒童成長。殘生為千千萬萬的老人做點貢獻。哪怕是一點一滴，也心滿意足了。
當我看到冬天的雪融化了，鼴鼠謝謝獾送給他的離別禮物時。我知道了幫助別人是最幸福的！幫助別人是最珍貴的禮物，它可以永遠珍藏在人們的心中。