在這個漫長的、愉快的暑假裡，我閱讀了不少經典小說，其中，最令我難忘的就是那本《鼴鼠的月亮河》了。
這本書的主人公不是戰場上那英俊的馬兒；不是在水底龐大的鯨魚；也不是在天空翱翔的老鷹，而是一隻小鼴鼠。我們人有自己的名字，那麼小鼴鼠也會有自己好聽的名字，那個名字是啥呢？告訴你吧，叫做——米加。
你可別看米加是一隻小鼴鼠，就以為米加一點兒也不厲害，其實它厲害得很。米加去過城市、學過魔術、上過電視……米加成為了一隻大名鼎鼎的小鼴鼠，美麗的月亮河也因此遠近聞名。
米加很守信用。有一次米加的好朋友——尼里請求米加幫自己做一個洗衣機，米加同意了。但是做洗衣機的材料缺少了幾件，唯獨的一個辦法就是去大城市買。米加沒有說因為路程遙遠、天氣寒冷卻放棄了幫尼里做洗衣機的想法，它想：答應過別人的事情一定要做到，不然就不守信用。然後它就出發了。
米加很勇敢。自從它被咕哩咕不小心變成了一隻烏鴉，然後過起了烏鴉的生活。有一次，老鷹來了，老鷹想吃小烏鴉，小烏鴉還不能飛。上一次老鷹吃了5隻小烏鴉。這一次，老鷹又來了，烏鴉媽媽沒有辦法，又是著急，又是傷心。米加用了自己的本能挖了個洞穴，把小烏鴉放在裡面，老鷹太大，就進不去了。米加沒有向困難低頭，而是想辦法去決絕困難。
做到守信用並不難，只要答應被人的事情做到就行了。你會問：「如果，我自己確實辦不到怎麼辦？」那麼你就在答應別人之前先考慮了好再做決定。
勇敢，就是遇見困難不會退縮，去和困難拼搏。如果你之前遇見困難就對自己沒有信心的話，那麼也沒辦法。毛澤東曾經說過：「世上無難事，只要肯登攀。」
守信用和勇敢是做人必須的，缺一不成真人。米加是一隻小鼴鼠都能辦得到，我們作為高級動物怎麼能差過一隻小鼴鼠呢？
讀後感500字六年級（二）
——《孔子》讀後感
自古以來，有多少人像孔子一樣心懷大志，並盡一切努力完成它呢？久仰孔子大名的我，懷著神往的心情，讀完了《孔子》這本書。
孔子生於公元前551年，在公元前479年去世。他生於魯國昌平鄉，逝後葬於曲阜北郊的泗水邊，即今日孔林。孔子生前，以「仁」為中心，不僅要在社會上取得自立，事業上有所發展，還幫助別人做到這些。
我最感興趣的是「孔子的教育特色」這一章。孔子懷抱著改革天下的宏願，除致力政治外，尤其注意百年樹人的大計。()我敬佩孔子的有教無類。孔子弟子三千，品類複雜，有貴族、巨賈、貧民、大盜等，富貴貧賤，孔子皆一爐而治之，並沒有藐視窮人，這在封建社會是一個了不起的創舉，所以我十分敬佩孔子的有教無類。
讀到這兒我想起我們的班主任——李老師。雖然李老師並沒有孔子這樣的創舉，但她認真備課、認真上課，一絲不苟的精神也讓我十分感動、敬佩。記得有一次，李老師正專心地上課，無意中，把書本斜了一下，就是這一下，我認識到了老師的認真：嶄新的書本上布滿了密密痲痲的鮮紅的字，我驚訝了，平時我們做的筆記只有一點點，但老師卻寫了整版的筆記，幾十分鐘的課，老師可能就要備幾個小時，我仿佛看見李老師在課桌前專心致志地查資料、備課，我被感動了，更認真地聽課，我認為，只有這樣，才能回報老師課前課後所做的努力。
讀了《孔子》，我了解了孔子一生的作為，並更加尊重孔子。我要努力學習，長大做個有用的人。
讀後感500字六年級（三）
——《青鳥》讀後感
暑假裡陪著孩子讀了《青鳥》這本書，書中講的是兩個伐木人的小孩尋找青鳥——幸福的象徵這樣一個故事。
主人公是棣棣和咪棣，他們是一對兄妹。在平安夜，他們受仙女所託去尋找青鳥，幫她醫好自己的小女兒。仙女還給棣棣一頂能看到事物靈魂的神奇的帽子。兩個孩子在貓、狗和各種靜物的靈魂的陪伴下進入另一個世界，在光神的指引下尋找青鳥。他們在回憶國、夜神宮殿、幸福花園、未來世界、墓地和森林裡尋找青鳥，但始終未能找到。歷經千辛萬苦才發覺幸福的青鳥其實就在他們身邊。
這是一本語言質樸、內容感人的書，看書的過程，我和孩子常常被裡面的情景吸引。我們為主人公路途中所經歷的磨難糾心，為他們戰勝了困難而欣慰。當光神離開他們時，當小主人公泣不成聲時，我和孩子也淚眼婆娑。我們一生都在為追尋最幸福的生活而努力，為人父母總會給孩子最無私的愛，我們為孩子創造最好的生活、學習環境，為他們提供力所能及的一切。我們打著為孩子創造幸福生活的旗幟而努力工作，我們沒時間陪孩子做遊戲，沒時間陪他們看書，甚至連為他們做一頓可口的飯菜都擠不出時間。我們以為我們這樣的辛苦會換來孩子的幸福。可是，我們一定忽略了孩子最真實的感受，他們要的不是這些，在他們幼小的心靈里，只需要最簡單的愛。一個用心擁抱、一次耐心的陪伴，就是他們最大的幸福！孩子年齡不大，但他們都有自己的思想，我們所能給予的就是陪伴他們向著自己的目標前進，陪伴他們成長的每個日子。就如同書中的兩個孩子，為了尋找青鳥、尋找幸福，不畏艱險，不怕困難。最後終於體會到故事的真諦，那就是珍惜眼前，珍惜自己所擁有的，因為幸福就在我們身邊！