當一本書，任何時候捧起來你都可以隨時走入書的世界，並且讀起來毫無倦意，那麼這本書從某種程度上來講，它跟你一定有某些契合之處。讀大冰寫的《他們最幸福》給我的就是這種感覺。
大冰是一個油畫科班出身，也是某電台的首席主持人、高校導師，但是他真正熱愛的卻是民謠音樂及背包客，十年余間一人一鼓賣唱行天涯，混跡西藏多年，是第三代拉漂的代表人物之一，在麗江、成都、西藏開過多年酒吧，是公認的麗江資深傳奇人士。如今他又多了一個身份——作家。
《他們最幸福》就是他行走途中十年其間所遇到的十個他們、十種幸福人生，他說，在我十年流浪歌手的生涯中，遇見過很多神奇的人，今天第一次說給你聽。他們的的生活方式，人生出口、修行法門和實用主義者們秉承的朝九晚五、溫飽體面、出人頭地沒太大關係。他們是天涯過客、浮世散人、江湖遊俠、流浪歌手……他們詮釋了浪跡天涯，在忽晴忽雨的江湖，以夢為馬，隨處可棲的浮世散人的幸福人生。
這本書基本上屬於他的人生經歷的一部分，也是階段性的經驗總結。以下是我從書讀出的教學感悟——
一、本色即為教育
「在人際交往過程中，為什麼我們有時候會覺得累？比如，飯局，或者你說在跟人講話時，尤其是你在表述自己時，為什麼會累？因為我們每個人會或多或少，都想展示出一些其實我們並不具備的素質，所以我們會覺得累。」（《有夢為馬》）
所以，對於大部分老師來講「遠離了實用主義者的顛倒夢想，就獲得了一種獨特的無憂恐懼。」（《有夢為馬》）別老想著去展示你所不具備的素質，踏踏實實上好每一節課，認真面對每個一個學生的成長需求，一盎司的身教，勝過你一千磅的言教。
回想起這二十年的教育生涯，最幸福的日子，莫過於每天上上課、改改作業，跟學生聊聊天。日子無比清靜安寧，內心純粹而美好。我只是普普通通的一名教書匠，天天守著自己那一畝三分地，默默地耕耘著，學生的一舉一動，任何緒的變化我都瞭然於胸，感覺那是一段最敏感、最柔軟、最有教育情懷的時光。本色生活，本色教育，自然能感受萬物生長，成就幸福的教育人生。
二、簡單才能幸福
書中提到的一些文字，讓人過目不忘：
「這世界怎麼了，這麼多浪子。」——「他們的心累了。」
耳邊經常充斥著老師喊累的聲音，塵囂日上的今日，讓許多老師們身心俱疲。那麼怎樣才能獲得你想要的生活。我們來聽聽書中是怎麼說的——
「我希望，年邁時能夠住在一個小農場，有馬有狗，養鷹種茶花。老朋友相濡以沫住在一起，讀書種地，釀酒喝普洱茶。簡單的生活呀，觸手可及嗎？」（《有夢為馬》）
選擇當老師就選擇了一種簡單的生活方式，所以工作之餘，你要學會一種給自己續命的方法：要學會在簡單的日常里，聽從內心的召喚，做自己喜歡的事。自然越是簡單的日子，你只要是你喜歡和熱愛的，幸福就離你不遠。就像馬雲所嚮往的：「我要享受生活，要結交朋友，享受家庭，我要到處旅遊，我可能會重新講台，做回老師。」
三、適宜才能成長
「有許多人教我們如何去「正確」地經營這條拋物線，教我們如何去「正確」地獲得那顆糖。可誰敢說自己能預測到未知的人生，這個世界又哪來那麼多正確答案，大多數人的正確答案就一定是屬於你的正確答案？那些約定成俗的正確路線，適宜你真正的成長嗎？」（《送你一顆糖》）
每個人都要去尋找適合自己的土壤，有的人可能特別能說，適合演講；有的人可能特別會寫，著作等身；當然也有情智商皆高，在任何場合都如魚得水般收入自如；但也有的笨嘴拙舌的，用行動詮釋大愛和真誠，最終從者眾多。喜歡閱讀，日久思想必會深邃，言簡意賅的你也能石破天驚；喜歡心理，你就多揣摩學生的需求，日久天長，任何一個頑童你都能找到一把打開他心扉的鑰匙。
教學路上，必有一雙屬於你的鞋子，找到了，穿上了，你就可以走出一條屬於你的路。
四、改變才能發展
我們被生活方式所桎梏，以為自己唯一接觸過的生活、唯一觸手摸到過的生活，就是終極答案。」
我們出了大學的門，擠進了人才市場，從人才市場擠到某張辦公桌前，一旦習慣了朝九晚五的生活，就基本停止了思考，放棄了對生命形態的選擇，半生只活在一天裡。我們懦弱又慵懶地把自己交給所謂安全感，在自認為安全的生活方式中消磨青春、贅肉橫生。（《捨得捨得》）()
因此，「一群人或一個人，只要還肯一點兒一點兒往前走著，就不會停止發育。勇猛精進和欲速不達之間，總要找到個平衡。」「我始終認為在某個層面上而言，個體人性的豐滿和完善，即為成長。」（《到死之前，我們都是需要發育的孩子》）
未來已來，馬雲說：未來不是知識的競爭，是學習能力的競爭，是獨立思考的競爭。未來世界將發生巨變，我們將會面臨巨大的挑戰。所有挑戰中，教育的挑戰是最大的。唯有改變才能應對萬變。