我的大學讀後感100字（一）
書中的主人公阿穆莎在喀山的生活的經歷。阿穆莎16歲那年，在好友的勸說下，一個人背井離鄉的去喀山上大學。可是，事與願違，他並沒有進入真正大學，而是進入了很破舊的社會大學。在這裡，他遇到了很多困難，住大雜院、出賣體力……他受到的排擠與困難不計其數，可他卻依舊想著自由，毫不放棄，所以我明白了一些道理。
人是不可能不面對困難的，所以一定要堅持自己的信念與夢想，不要放棄，總會成功的！
我的大學讀後感100字（二）
《童年在人間我的大學》這本書的作者就是人人皆知的蘇聯大作家——高爾基先生。這本書，高爾基通過對自己的童年、少年和青少年的描寫，展現了俄國一位少年的成長曆程。小主人翁阿廖沙（高爾基的小名）因父親去世了，後來，母親又去世了，所以，小阿廖沙無家可歸，於是跑到街上流浪，他飽嘗了人生的酸甜苦辣。讀了這本書，我覺得我們應該向小阿廖沙學習，因為他十分堅強。大家多讀讀這本書吧！
我的大學讀後感100字（三）
《童年·在人間·我的大學》這本書是高爾基著名的自傳體三步由，作者描寫了他童年、少年和大學時代的生活經歷。從這個被真實記述下來的自傳中，我們可以看出青少年時代的高爾基對小市民習氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈嚮往。
我的大學讀後感100字（四）
歌德說過：「讀一本好書，就是在和高尚的人談話。」讀了《童年在人間我的大學》這部文學作品後，我深有感觸。這本書不僅讓我了解了主人公童年、少年和青年時代的生活及命運，而且還向我們展現了世紀之交廣闊的時代背景下一代人的成長曆程。()讀的過程中，我的心頭好像壓著一塊石頭，感覺非常沉重。人生的苦難，生活的磨難，民族的災難，沒有能摧垮高爾基熱愛生命追求光明的信心，反而造就了一位偉大的無產階級文學家。
我的大學讀後感100字（五）
讀了《童年、在人間、我的大學》這部著名的自傳體小說，我明白了許多道理，也了解到主人公從童年到成人所經歷的痛苦，磨難，和永遠不屈服於黑暗生活的優秀品質。在今天這麼好的生活和學習條件下，我沒有理由不努力學習。
我的大學讀後感100字（六）
今天我又把高爾基寫的《童年在人間我的大學》中的《在人間》讀完。八歲的阿廖沙先後到了鞋店當學徒，聖像作坊里當學徒，撿過破爛，捕過鳥兒，先後兩次在輪船上做過幫廚，好幾次跟著繪圖師工作。他的工作經歷，讓他碰到了些各式各樣的人。是廚師斯穆雷、女鄰居瑪爾戈王后、司爐工雅科夫等好心人，給了他好多的幫助，讓他讀到了好多的書，讓他重新考慮以後的生活該怎樣過。阿廖沙雖然是不幸的，但他又是幸運的。他是通過自己的努力，走上了一條學習的道路。希望我們以後好好學習他。