兒童文學讀後感（一）
望著書架上那一本本整齊羅列著的兒童文學，我的臉上掛滿了笑容，陷入了無限的遐想中……
暑假中，晚上我睡不著，我就想起了哥哥的《兒童文學》。起先，我粗略地瀏覽了一下，覺得那些內容我一點兒也不感興趣。隨著一本本的到來，漸漸地，我對《兒童文學》這本雜誌產生了興趣，那些富有奇異想像力的童話；那一篇篇，一件件感人的故事；那一個個有趣的小說，令人回味無窮。從此，我便喜歡上了閱讀，書桌前每天都出現了我的身影，我捧著書，快樂地閱讀著，時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖，時而淚潤雙眼，……深深陶醉於其中……
《兒童文學》向我展現出了一個絢麗多彩的世界，這本書使我就像一株忘憂草，整天沒有了憂愁，沉浸在快樂之中。它的出現填補了我心靈的空虛與寂寞，給予我心靈的撫慰，給予我精神的成長，心靈的成長，它就像是我的朋友，我的導師，敞開知識的大門，讓我在知識的海洋中遨遊，到達成功的彼岸。
兒童文學讀後感（二）
我知道很多人都不知道《兒童文學》這本雜誌，我也是出於好奇和爸爸媽媽的推薦才買的，買回來一看，真是值了，這本書最適合我了，它能告訴我心中問題的正確答案。
《兒童文學》這本書分文學佳作、擂台賽、幻想文學、詩路花語、青春紀實、導域文學、網路傳真、文學新苗、三地書九大類，我最喜歡導域文學這大類，就是這一類中的《捐出百萬稿酬》這一篇文章，改變了我，我喜歡就是喜歡。
讀完這本書最大的感受是：「科學文化是要改變的，世界也是要改變的，只有想像才能實現改變的第一步。這本書適合在心情不好的時候讀，()我有一次非常生氣，但是看完後一點煩惱都沒有了，因為我已經被這本雜誌帶到了另一個世界，這個世界是你所想出來的，未來是美好的，還有許多需要我們去想，去做，未來在等著我們。俗話說得好，第一層都蓋不好，再改十層也要倒塌。」
我的生活有時快樂，有時悲傷，就是在拍電影，兩個小時後就結束了，但就是那兩小時，讓我懂得了許多許多的道理，我對這「兩個小時」很滿意。
兒童文學讀後感（三）
《兒童文學》由團中央1963年聯合創辦，風雨40年，哺育三代人，其麾下曾先後匯集了幾代最有名望的兒童文學作家，被譽為「中國兒童文學第一刊」。該刊只收錄純而又純的純文學作品，冰清玉潔，品位高雅，可讀性強，既教讀書，又教做人，是應試教育與素質教育的完美結合。
兒童文學在我國早就存在了，但在沒有接近兒童文學這一門課程時，雖然知道國小階段的課文是根據小學生的心理特徵和接受能力來編制的，但並不怎麼清楚兒童文學的範疇、概念以及在我國文學中的地位，更不用說對兒童文學的體裁分類有很明確的區分了。通過這個學期的學習，我仔細推敲了兒童文學的各種體裁類型，發現了兒童文學的最大特徵是富有童趣、故事性強、對兒童讀者有很大的吸引力。而他們的共同特徵是教育性強、對兒童的成長具有深刻的影響。
兒童文學的主要對象是兒童少年，而兒童文學富有趣味性和奇特性的特點正好吻合了兒童對世界充滿好奇的心理，兒童故事通過曲折動人的情節來吸引兒童，而童話則通過塑造善良、勇敢等人物形象來體會心靈美好的重要，培養兒童向善的品格。雖然，許多兒童把兒童作品當作故事一樣來閱讀，但讀完後，兒童卻能從中體會到做人、做事的道理。如兒童讀了《灰姑娘》後，灰姑娘的心地善良的美好形象便在兒童的腦海中留下深刻的印象。他們會被灰姑娘的善良、美麗深深迷住了，會為灰姑娘鳴不平，且會對繼母責罵。他們會不停的發問「為什麼美麗、善良的會姑娘不能去，真是太不公平了？」最後，兒童會向灰姑娘善良的形象看齊。所以說，兒童文學對培養良好的性格品質具有不可或缺的作用。
由於兒童文學篇幅短小，每當吃飯後，我會拿起一本短小的兒童文學作品津津有味地看著。但我最喜歡看的是寓言故事，它是一種隱含明顯的寓意的簡短故事。其通過短小的故事說明某一道理或哲理，讓讀者自己去體會和領悟。有的寓言雖短小，但蘊涵深刻的道理，真可謂「微言大義」。在我看來，寓言故事本身不在於其故事是否存在、是否真實，而在於其蘊涵的寓意、內涵。這正是寓言所要達到的效果，也是寓言所要達到的境界。也許，寓言中會有不少構想違反了「物」性，但這並不影響讀者的接受程度。其實，讀寓言故事，就像是和一位知識淵博的智者交流，就像是進行一場思想的交流和碰撞，讀寓言故事，它教給了我許多做人的道理和處世的原則。如讀了《揠苗助長》，我們會明白事物有其自身發展規律，不能急於求成，否則將適得其反；讀了《刻舟求劍》則告訴我們要用發展的眼光看問題。可以說，讀寓言故事會使我們便的越來越聰明，同時，還會減少生活、學習、工作中不必要的阻礙。