學古箏的作文（一）
每個人都有美好的回憶，每個人也都有豐富多彩的生活，我的生活就像無數顆璀璨的明珠，每一顆，都極具著我不同的經歷！
生活，就像是一幅五彩的畫，它記錄著我們每個人在生活中經歷的酸甜苦辣，而使我感到最甜的就是彈古箏。
那是在去年暑假裡發生的一件事。一個星期六學完古箏，老師對我說：「下個星期，學校要進行表演，你在家好好準備一下吧！」於是，我回到家裡開始認真的練習起來了。
時間過得真快，轉眼一個星期過去了，我現在已經非常有信心準備《漁舟唱晚》這首曲子，因為這首歌的旋律優美，是人可以陶醉在其中。那天陽光明媚，我來到古箏學校的表演大廳，難心的等待著，可是隨著一個個選手表演完，快要到我的時候，我卻顯得異常緊張，生怕自己表演失誤而出醜。這時在一旁陪伴著我的媽媽好像看出了我的心事，撫摸著我的頭說：「孩子別緊張，你是最棒的！」聽了媽媽的話我的心才慢慢的平靜下來。「下面有請八號選手上台表演。」隨著主持人的宣布聲，我走上了舞台。首先我給大家鞠了一躬，然後開始彈琴，在彈的過程中我的腦海里不停的浮現著媽媽對我說的話，「你是最棒的。」慢慢的我彈完了，隨著熱烈的掌聲我走下了舞台。下來後老師和媽媽都在誇我，我感到無比的幸福和快樂。從那以後，我更愛彈古箏了。
通過這件事，彈古箏成了我生活中不可缺少的一部分，它也成了我最大的樂趣！
學古箏的作文（二）
在我六歲的時候，就「認識」了古箏。古箏是由古琴演變而來的。我的古箏琴身是木質的，上面裝有二十一根琴弦，從高到低會發出從清脆到渾厚不同的聲音。琴頭和琴尾兩端都是用黑漆塗制而成，上面還雕刻有裊裊的飛天仙女圖案，裝飾得古箏成為一件典雅的藝術品。
我是一個古箏業餘愛好者。幾年來，古箏已經成了我的一位知心朋友。每當我傷心時，我就開始彈古箏，在一串串婉轉古典的樂曲中，我的心情不禁變得明亮起來；每當我喜悅時，我也喜歡彈古箏，在一段段熱烈歡快的箏曲里，我的精神都被感染在快樂的氛圍中，覺得生活是如此美好。
我最拿手的樂曲是《瀏陽河》。《瀏陽河》是一首讚頌偉大領袖毛澤東的家鄉湖南省湘潭縣瀏陽河風光以及他帶領中國人民革命勝利得解放的豐功偉績的革命歌曲。每當我演奏的時候，都滿懷對毛主席無比崇敬的心情，激情演奏每個樂符，真心體會革命感情。尤其是彈到這首曲子的快板部分的時候，我的雙手在琴弦上歡快地跳躍，琴聲忽大忽小，節奏時快時慢，力度有強有弱。我的心情也隨著音樂意境熱情豪邁，將瀏陽河邊的大好風景表現得活色生香，也將祖國人民對毛主席的崇拜和愛戴體現得淋漓盡致。
我最喜歡的中國古典民樂是《高山流水》。《高山流水》是一首表現大自然中和諧柔美的山水風情的樂曲，也是我經常給家人表演的拿手戲。在彈奏表現「高山」的段落時，我的手指非常鏗鏘有力，彈出的琴聲渾厚沉重，將高山的雄偉和險峻完美地表達了出來；在演奏表現「流水」的音樂時，我的手指柔柔地划著圈，輕輕地撥著弦，就好像潺潺地流水碰到了一塊塊石頭，發出清脆地撞擊聲。在這時強時弱、亦靜亦動地古典音樂中，常常讓人不禁沉浸在天人合一的美妙境界。
我喜歡古箏，更愛彈奏古箏，我們就是一對「好朋友」。在我的雙手彈奏中，我們合作出一曲曲或清脆柔美、或激昂高亢、或熱情歡快的樂曲，彈古箏不僅豐富了我的課餘生活，也陶冶了我的心靈情操。我要勤奮練習古箏，用古箏那典雅優美的琴音給人們的幸福生活錦上添花。
學古箏的作文（三）
小時候，媽媽聽別人說學一種樂器可以使孩子有耐心、坐得住。可是那時鄉下還沒有興趣班，媽媽就把我帶去了縣城。
我們來到了一個叫明星琴行的地方，()那裡有各種各樣的琴。我很好奇，情不自禁地要去摸。媽媽輕輕地攔住了我，小聲地說：「不要亂摸，弄壞了要賠償的喔！」媽媽又問我：「你想學什麼？」我左顧右盼，對媽媽說：「不知道！」
這時，我聽到了一種優美動聽的樂聲，如瀉下的流水一般，清脆悅耳，又如山間的鳥啼一般婉轉動聽。我迫不及待地循聲往裡走，來到了一間琴房。琴房裡一位姐姐正在專心致志地彈著琴。那琴的樣子很美，古色古香的，猶如一件精美的藝術品，漂亮的雕花，光亮的紅木，流暢的線條。姐姐輕盈的手指在琴弦上躍動，身子隨著音樂起伏，真是太美了！我搖搖媽媽的手說：「媽媽，我想學那個！」從此，我開始了漫長的學習古箏的過程。
一開始學起來特別簡單，經常得到老師的誇獎，我都有點驕傲自大、得意洋洋了。老師教我的曲目，我都覺得簡單，就急著想學難一點的。老師告訴我：「別看這些曲子簡單，但是曲子裡面有很多的指法。我們只有把基礎的東西練好了，練實了，才能學好古箏。」我點點頭，但真的練起來就不是那麼回事了。同樣的曲子，一遍又一遍，讓人感覺枯燥而乏味。而且時間練久了，手指會痳木，粘膠帶的地方血液不流通，整個手都難受，一直直立的身子，也會慢慢酸痛，僵硬……我真想放棄了。媽媽看出了我的心思對我說：「我知道你很辛苦，但你想不想彈得像那位姐姐一樣好呢？如果想，就要好好堅持呀！」
過了這一關，後面練起來就比較順暢。可是練到很難的合手時，我總是配合不好，便越來越自責，對自己也快要失去信心了。老師說：「合手是很難的，你剛練就能練成這樣，挺了不起的了。慢慢來，不要急，你一定能練好！」就這樣，在老師的教導下，在媽媽的陪伴下，我堅持了下來。
轉眼間，五年快要過去了。我也從幼稚園時那個小不點變成了一名四年級的學生。而不久後，我也將迎來古箏10級的考試。我學古箏的經歷讓我懂得了執著和認真。