描寫考試時的場景作文（一）
伴著「沙沙沙」的音樂聲，筆尖輕盈的，歡快的跳著舞，腳下形成一個美妙的正楷字。
考試的時候是最安靜的時候，每人都全神貫注，目不轉睛的盯著每道題。大家大腦飛快運轉，手緊捏著筆，快速的寫著。
一些人漲紅了臉，拿著筆敲著腦袋，半天也想不出題目。老師推了推眼鏡，目光掃視，一些東張西望的人連忙埋下頭去。
世界有些不太平，所以作弊是有的，有是有，但在老師的領域之下，誰敢造反？作弊這兩個字就可以划去。
考試快結束了，大多數人都做玩了，竊竊私語的聲音開始響起。一些話剛到嘴邊一下就咽了下去——老師正看這你呢！
「考試結束！」這一聲解放了我們，大家呼出一口氣，像歡快的小鳥，飛了出去！
描寫考試時的場景作文（二）
「沙、沙、沙」，星期四中午，五四班的教室里只聽到原子筆觸到卷子時發出的響聲。沒錯，我們正在進行期中考試。
考試正在緊張的進行著，有些同學的試卷已經被密密痲痲的填滿了，可還有些同學正在為一隻「攔路虎」而惱火，苦思冥想著，教室里異常安靜，一派井然有序的景象。監考老師見此情景，便放下心來，專心致志地看起一本書來。這個時候，同學們趁著有機可乘，開始不安分起來，不會做題的同學急忙做好架勢，準備抄襲答案。
看，已經有人開始行動了，只見一個同學用警惕的眼神先望向老師，再稍微挪動自己的身體，然後回過頭來，向天空快速地扔了一個揉好的小紙團，天空中頓時划過一條彎曲的弧線，紙條準確的落到了另一個同學的書桌上。一邊的他心領神會，迅速打開紙團，把答案抄在紙上，空中又划過了一條弧線……
教室里躁動起來，隱約傳來嗡嗡的聲音，就像是一群討厭的蒼蠅在飛來飛去。同學們活動的更加猖獗，不時發出說話聲，對題聲，講台上專心看書的老師抬起頭來，用銳利的眼神和略帶嚴肅的表情掃視同學們。剎那間，同學們完全變回原樣，該答題的答題，該思考的思考，裝出一副認真相。沒有發現破綻的老師滿意地繼續興致勃勃地讀起書來。
不出兩分鐘，剛才傳紙條的同學又開始活動起來，這次，是直接把試卷立起來和同學對答案，還有的同學斜視同桌的試卷，再偷偷地抄下來……考場上發生的事情真是多種多樣。
「徐晨蒙，」突然，我聽見有人在叫我的名字，循聲望去，原來是一位同學要和我對答案，怎麼辦呢？也許對過答案後，我就能考滿分了，到底答應不答應同學啊？我在猶豫著，轉念一想，這是考試，我不能違反考場紀律，索性就當做沒聽見，繼續做著題。
第一場語文考試就這樣萬事大吉，平安通過。我猜有的題目同學們會做的一模一樣，當然，也會錯的一模一樣。唉！這下，我們班的平均分又要少了許多。考數學時，同學們竟然又對起了答案。其中，有一道「鋪瓷磚「的數學題，全班幾乎都寫錯了。原來，抄襲也會有這麼多的壞處。
同學們，我想對你們說：「也許這次你僥倖取得了好成績，但卻不是你的真實水平。這樣，你永遠不會進步，成績不會上升。即使你沒考好，只要做真實的自我，認真努力學習，你仍是好樣的。讓我們一起攜起手來，讓考場上的「歪風邪道」遠離我們五四班。」
描寫考試時的場景作文（三）
「叮咚」開始考試。
「嘩啦啦」，試卷傳到了手中。()同學們都先大略的瀏覽了一下試卷。深呼吸後，便開始埋頭奮筆疾書，思謀策略，背水一戰於難度較大的試卷。
考場裡鴉雀無聲，連針掉地的聲音都一清二楚，那帶著厚厚眼鏡的監考老師坐在前面，押了口茶，用犀利的目光掃描著。
時間一分一秒的過去，有的同學遇到「攔路虎」，卡在那兒，抓頭撓耳；有的同學則輕輕鬆鬆，「談笑間檣櫓灰飛煙滅」。每一個都細心面對試題，沒有一絲怠慢。
「叮咚」，考試結束。 交完試卷，如釋負重。
同學們三兩群的圍到一塊，喋喋不休地對著答案，答案得到大眾認可的則歡呼雀躍，少數服從多數，錯誤的便唉聲嘆氣地抱怨，或多或少翻開書本尋求最後一絲希望……。
今天，考試的成績終於下來了，我想我能考多少分呢？