生活中的小浪花作文（一）
一直以來，我總感覺自己是一個不被關心的人。自從那天之後，我的想法徹底改變了，我的人生又掀起了一場浪。
那天下午，天色漸漸暗了下來，我的輔導也結束了。剛走出教室，雨滴就大顆大顆地打在我的身上。我抬頭望著天，忽然，一滴雨落在我的眼中，我眨了一下眼，這時才想到自己沒有帶傘，心裡一陣驚慌，於是加快了腳步，。
走出校門，我四處張望，可並沒有看見爸爸的車，只好隨手攔了一輛三輪車。這輛車雖然不是以前乘的那種，在我看來都一樣，只是多了四扇門、兩扇窗，整輛車都可以封閉起來而已。一上車，車夫就把車門給關上了。一路上，我望著車窗外，路旁的樹木已經被黑夜掩埋了，看不清草木，只聽得見雨打在車窗上、風掠過樹木的聲音。你每天都這麼遲回家嗎？車夫突然問道。我隨口回答：不一定。那要花多少錢啊？他再次問道。我沒有回答。你爸爸沒來接你嗎？他來不來接我與你有什麼關係，你只管開你的車管那麼多幹什麼呢？我心裡對有些不滿，硬生生地回答：嗯。我看看手錶，時間已不早了，又望著窗外的雨，不免有點感傷。
你每次回來走這條路嗎？這時，我才發覺他沒有走近路，而是兜了個小圈。難道他想走遠路多要錢嗎？現在天都黑了，那條近路不好走，很危險。這條路雖然遠，但安全啊！原來是為了我的安全，我竟那樣猜測他。我的心一陣顫動，感到一絲溫暖與不安，可我不知道怎麼回答，只好連聲諾諾。
到家了，心裡有些捨不得下車，車內溫暖的氣息圍繞著我，一絲絲進入我的體內。下車付車費時，借著路旁的燈光看了他一眼。他也看了我一眼：是你呀，我送過你幾次吧！我笑了一下，心中的傷感竟消失了。我攥著錢，邊走邊跳，即使踩到水坑裡，也不在乎。雖然，車夫的臉我沒記住，但他的話已經刻入我的腦海，在我的心中盪起一朵浪花。
這位車夫讓我知道了，我並不是缺少別人的關心，只是沒有用心去體會罷了。我非常感激車夫，感激他把關愛帶給陌生的我，讓我改變了原先幼稚的想法，在我平淡的生活中激起了一朵美麗的小浪花。
生活中的小浪花作文（二）
生活中的一朵浪花，一朵小小的，美麗的浪花。打濕了我，也溫暖了我。
那是一個冬天的下午，刺骨的寒風打在我身上，真冷啊！我趕緊拿出包里的手套和圍巾戴好。今天放學的路似乎比以往漫長了些，不過總算是到家了。走到大樓前按下門鈴，「叮鈴鈴，叮鈴鈴」對講機里傳來了媽媽的聲音「門開了嗎？」「嗯」。我回答到。「記得拿一下信箱中的報紙。」「知道了」。我走進大樓，放下沉重的書包，拿出信箱的鑰匙，打開印有1301室的信箱。這是大樓里走進來一位阿姨，她也拿報紙，不過她的速度可比我快多了，一眨眼就拿完了報紙走進了電梯。但我才剛把鑰匙放進包里。看來是趕不上這部電梯了，只好再等一部了。但沒想到的是，那阿姨竟然在電梯了等我。「謝謝！」我微笑說道。我剛準備按「13」這個按鈕時卻發現那阿姨卻早已幫我按好了。那阿姨朝我笑了笑，我也對她點了點頭。咦？我認識這位阿姨嗎？好像不認識呀。是她按她自己的樓層時不小心按錯了嗎？不可能啊！喔，我知道了！是我剛剛開信箱的時候，信箱上的門牌號碼……這阿姨可真細心啊！我的心中就好像頓時湧進一股暖流，原本寒冷的身體也一下子暖和起來。13樓到了。「再見！」我朝阿姨揮了揮手。「再見小朋友」。
生活不就是這樣嗎？炎熱的夏天總有冰激凌來解暑；寒冷的冬天，總有媽媽溫暖的毛衣；難過的時候總有好朋友的陪伴；洶湧的浪花也有柔美的時候。生活中的浪花就在點滴處，彈指之間，心靈深處。
生活中的小浪花作文（三）
站在沙灘上，海風輕拂我的臉龐，海水拍打我的腳丫，遙望遠方，波濤洶湧，眼前變成了白色的世界。喔，是浪花，晶瑩剔透，美哉，美哉……
浪花雖美，但它出現的時間很短暫，卻接大海增添了些許「生氣」，如果大海少了這些浪花，那也許大海就不再顯得如慈母般溫柔了，其實生活也如大海一般，坎坎坷坷，成功喜悅如浪花一般，點綴著生活的海洋，使生活五彩繽紛。
「好一朵美麗的茉莉花，好一朵……」甜美的聲音，這首歌十分美，我從幼稚園一直哼到現在，因此我也喜歡上了茉莉花，真是芬芳美麗滿枝芽，又香又白人人夸。後來，我就開始種茉莉花了，去年的教師節，正尋思著如何使教師節這天過得更有意義，突然瞧見了那盆茉莉花，我把那盆茉莉花送給了音樂老師，沒想到音樂老師也送了我一個禮物，她說：「你正如一朵含苞待放的茉莉花，要多汲取陽光、雨露，才能快點開花，你有唱歌的天賦，我希望有一天你大膽地表現自己，從下周開始，到興趣小組來上課，文化藝術是個很好的表現機會，一定要參加，既然你愛茉莉花，那就唱《茉莉花》吧！」
從那周起，我都去藝術樓練歌，()為了能使歌聲中的茉莉花的美表現得完美，老師為我找來了兩個舞伴。原以為這首歌我幾遍就能唱好，可是開始唱後我才發現自己錯了，這首歌比任何一首民族歌曲都難，講究也特別多。老師對我的期望很高，因此要求也十分嚴格：唱歌時要面帶微笑，加進部分動作，感情隨著音樂、節奏而變化。鋼琴聲響起了，我唱了不久琴聲就停了，老師說：「投入自己的感情，你不能只是純粹地唱一首歌，就如寫作文一樣，換一種形式，用歌聲來表達你對茉莉花的喜愛，加油，我相信你能行的。」我又隨著鋼琴聲唱了起來，唱到高音部分時，鋼琴聲又戛然而止了，老師又說了「怎麼回事，這邊的音調應當是F調，你怎麼唱的這麼低呀，再練，開始。」一次又一次，我唱的音調還是沒能達到標準，這時老師就急了：「下周就是藝術節了，你唱成這樣怎麼上台呢？你是不是想打退堂鼓了，不然憑你的能力，應該能把這首歌唱得很好聽，把感情抒發得淋漓盡才對呀，你好好反思一下，等一下再練。」我走到花壇邊，看到花兒笑得十分燦爛，但我卻沒心情去欣賞。
老師的話一直印在我的腦海里，我開始由充滿信心到害怕唱這首歌了，我被叫回去了，但是這次唱上去了，知道為什麼嗎？因為老師告訴我一個秘訣：把自己當作一朵茉莉花，想像一下在風中搖曳的情景，也許你再高興一點，就能唱得很好。如老師所說，我把自己當成了一朵茉莉花，陶醉於這首歌中，終於把它唱好了，到這時才明白原來茉莉花是那樣美……
這件事其實只是小小的波瀾，卻讓我明白了生活中的坎坎坷坷能使我們學會克服困難，發現隱藏在困難背後的美……
眼前又是一朵浪花，那樣晶瑩，那樣美……