國中周記600字（一）
《同桌的魚》
不得不說，我的同桌就是一條「魚」。
一條滑溜，無所事事的魚。
她的名字有「魚」又有「洋」，叫余洋。
整天東遊西盪，經常找不到人，我說，你比魚還滑。從軍訓開始，情況不斷，都知道你幹了啥事兒，可愣是沒被老師逮住過。
笑，這條假魚。你只是沒有魚那麼好的身材罷了。
還真沒道理，她上課竟然都不打瞌睡，像極整天游來游去的魚，精力旺盛得緊。我也只有安慰自己：肯定是上課聽講太認真，被老師催眠了。
她卻極愛面子。首先，那張臉是不能不精心照料的，鏡子是不可少的，梳子也是常備的。對著鏡子照來照去：「唉呀，我今天又變醜了！」像極了一條顧影自憐的魚。上課不怎麼聽講，極害怕被老師特別是數學老師抽問。本來，抽問答不上是正常的，可她一定要答上來，甚至逼迫我一定要給她說。我說，我上課反應不過來也是經常的事，我打瞌睡時連題都不清楚，她只一句話，「答不上來也要答」。
過後一想，不對啊，我有什麼責任要答應她呢？該死。
應該說她是平凡的，很常見的那一種「魚」吧。在淺水上偷懶，顧影自憐；驚慌害怕時像被人踩了尾巴；在水裡混得舒服自在。
「我要洗心革面重新做人。」魚的第Ｎ次鴻願，預示著第Ｎ加一次的宣言。一條懶魚啊。
我總會被她的「洗心革面」煩一陣子；在這一段時間，她提問的頻率是很高的，無奈基礎太差，常常是一道貌岸然題，可以問到國中的公式。最後也只有等待「下一次的振奮」了。
我和她是的朋友是朋友，於是我們也成了朋友。在開學前，我不認識她，而後做了同桌，班主任問，我也回答，怎麼會影響到我呢？
才開學，全班都不認識她。不到一個月，大家都熟悉了這麼一條魚。似乎所有老師也都記住了她呢。
有的人，可以很輕易的讓人記住她。
國中周記600字（二）：
《煩惱》
煩惱，對於我來說是最大的痛苦。有一個人，從小起我就煩她——我的妹妹。
妹妹小的時候簡直跟調皮的男孩沒兩樣，老是欺負我。雖差兩年，但也是之事。記起是七歲的時候，天氣適合我們享受陽光。姐姐要給我化妝，不知妹妹是恨還是氣，就拿根木頭，打了我一下，我本想站起來說她，可媽媽就是叫我別理她，因為她還小，是妹妹，啥都不明白。我只好讓姐姐繼續了。可沒想到的是她趁姐姐弄東西時，拿來繩子，好像是塑膠做的，放在我頭上，當時我沒注意到，後來姐姐用手捂住嘴巴，笑笑說：「你頭上的東西真好看。」我連忙弄下來，一猜就知道是哪個「煩人精」搞的。心想，要是你再敢弄的話，我就不更你玩了。隨知，姐姐塗上那種塗眼睫毛黑黑後，那個淘氣鬼又開始煩人。這次是她最擅長的，用手抓我的頭髮。我的頭髮隨著往後仰，到叫一聲：「啊，好疼。」幸好姐姐抓緊我，不然我就要摔在地上了。我一站起來就找我妹妹，沒想到一個影也不見，()我急著不顧媽媽的身後，就哇哇大哭，這哭出的眼淚讓大家哈哈大笑，我停住了眼淚，問：「怎麼了？」「你自己照鏡子。」我一看，啊，淚珠咋是黑色的呢？我氣得不能再氣了。
看，我生活中的煩惱就是痛苦，沒有人能理解我的心，除了那個「煩人精」。
國中周記600字（三）：
《中學生形象》
關於中學生形象的問題，不同人有不同的看法，不同的時期有不同的形象，不同國家也有不同面貌。
在我看來，如今的中學生形象與以前確實有了很多的變化。
在我們爺爺奶奶的那一輩，能上中學是件了不起的事，但是似乎那時候的人都不怎麼注重教育，所以能上中學的人寥寥無幾。雖然如此，但是的中學生還是值得驕傲的，即使每天都是粗布寡食，就算每天上學都要步行很久才能去上學，但是在人前，人們可以挺直腰桿地說自己是中學生，那時的中學生是值得驕傲的。
爸爸媽媽的那一輩，生活依舊不是很好，但學校還是多了起來，因為政府才開始下本錢來狠抓教育，還是有不少人可以上中學的。記得我爸爸說過，他們上中學時，才有一個班，那時他們早上餵完雞和豬後，就帶著書本和鐮刀上學，但不是要去打架，而是為了放學後要趕快去勞作，那是的書本都是破破爛爛的，也不知有多少人用過，但他們依然是很滿足的，因為在？那種窮苦的時代，還能有書讀是一件很好的事情，那時的中學生是知足的。
而到了現在，中學生的形象又是怎樣的呢？
因為九年義務教育的普及，現在幾乎每個人都有作為中學生的權利與義務。現在我們的國家強盛起來了，我們的學習環境也好了許多，不僅有美麗的校園、淵博的老師，還有嶄新的教科書，我們理應做得更好，但現在的我們似乎比以前缺少了一樣東西，那時責任感，以前的人不管生活多麼艱苦，但依然堅持讀書，以讀書為快樂。但現在的中學生卻散漫了，有的甚至墮落了，染著五顏六色的頭髮，吸菸喝酒，逃學上網咖……這種種行為損壞了作為一個中學生的形象。作為現在的中學生，我們應該要積極捍衛自己的尊嚴和形象，理應做得更好，不僅僅要衣著端莊、整潔，形象大方有禮，還要做到講禮貌，愛學習，尊敬師長等傳統美德。
作為新一代的中學生，我們就像是六七月的驕陽，承載著祖國未來的希望，就讓我們這片土地發揮自己的光和熱。