五年級日記（一）
最近，我迷上了奧數，我做了很多題目，但是，有一個題目我覺得十分有趣。
題目如下：一頭牛的質量等於三頭豬的質量，一頭豬的質量等於四隻羊的質量，一頭牛的質量等於幾隻羊的質量？
剛看到這個題目，我覺得這題目有點兒繞人，於是，我決定於我家的數學狀元——俺爸，一起討論下這個問題。
「爸爸，在嗎？」
「什麼事？」
「也沒什麼，和你討論一個數學題目，現在有空嗎？」
「有空，什麼題目，給我看看。」
「你看！」我把題目拿給爸爸，爸爸看了看，說：「首先可以明確，這道題運用的基本方法是什麼？」我想了想說：「這簡單，不就是代換法嗎？」這裡播個小插曲，所謂代換法就是指在實際問題中，有兩個或者兩個以上的未知數量代替其他的未知數量，使未知條件化為已知條件，從而能找到解題的方法。
「從這道題目入手，不難回答，求一頭牛的質量等於幾隻羊的質量，二者沒有直接的聯繫，但牛羊的質量都與豬有關，這樣可以用豬來代替牛。」
數學狀元一一為我做了講解，聽了爸爸的講解，我說：「stop!數學狀元露完一手了，數學天才也毫不示弱！」說著，我在本子上寫下了公式：
三頭豬的質量=一頭牛
一頭豬=四隻羊
三隻豬=3*4=12隻羊
一頭牛=12隻羊
就這樣，一頭牛等於多少只羊的問題迎刃而解，爸爸連連稱讚：「不錯！不錯！看來我在家裡數學狀元的身份很快就要被我們的數學天才取代了！」我得意的笑了笑，但是我並沒有驕傲，因為這只是我超越數學狀元的第一步。
五年級日記（二）
還在四月份，我們班級舉行了一次別開生面的『李四光地理知識競賽『。在這次活動中()，宜興市團委的領導為我們班授了一面鮮紅的『李四光中隊『隊旗。
那天，同學們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，個個高興得像過節一樣。下午第三節課的鈴聲響起後，我們都整齊地坐在座位上，個個摩拳擦掌、躍躍欲試。這時，陳校長帶著客人們進來了。我們立即開始熱烈鼓掌表示歡迎。接著，我們班的兩個小主持人--張敏、杭乾走上講台，宣布比賽開始。我們更加激動了，都爭先恐後，表現出色……
比賽進行到一半，暫停了一下。團市委的王部長健步走上講台，手中捧著一個疊在一起的東西。這是什麼？只見他小心翼翼地把它拉開，喔，原來這就是『李四光中隊『隊旗呀！上面是溫家寶總理親筆題寫的『李四光中隊『這五個金光閃閃的大字。每個字都蒼勁有力，每個字都代表著溫總理的殷切期望……最激動人心的時刻終於來到了！我們班的肖克悉作為代表上去接旗，台下頓時爆發出經久不息的熱烈掌聲。照相機閃光燈閃成一片，我們都歡呼起來。我的心開始『怦怦『狂跳，恨不得蹦起來跟同學擊掌喝彩，甚至擁抱。因為這面光榮的隊旗來之不易呀！看著這面鮮紅的隊旗，我仿佛看到了『小白鴿『隊員到處撿廢紙的身影，仿佛看到了『愛綠護綠『小隊澆花培土的身影，仿佛看到了我們製作的一條條『愛護環境，節約資源『的醒目標語……伴著熱烈的掌聲，『李四光中隊『隊旗被高高舉起。時間仿佛凝固了，我的腦海里深深地烙下了這激動人心的一刻，這難忘的一幕，永遠是我人生中的精彩畫面！
如今，這面光榮而鮮艷的隊旗被老師高高地掛在教室正上方，我們總會悄悄地崇敬地看上一眼。只要看到它，我們就會因我們班是『李四光中隊『而自豪，永遠牢記自己是『李四光中隊『的隊員。我們將會高舉『李四光中隊『的旗幟，弘揚李四光爺爺的精神，愛護環境、節約資源，為這面特殊的隊旗增光添彩！
五年級日記（三）
從昨天到今天叫我們進行了角色互換，角色互換並不是真的互換，而是幹的事情互換。我和媽媽互換或者和奶奶互換，因為奶奶在老家，所以我和媽媽互換。
今天要幹的事情很多，所以我很早就起來了，剛起來就看到爸爸在燒飯，因為我說讓媽媽休息一天，活有我和爸爸乾，爸爸燒飯工作，我幹家務活。我走到衛生間開始洗漱，洗漱完，我來到我的小床邊，開始疊被子，因為我還小所以沒辦法在床邊疊，我就爬到床上，一點一點的疊，過了一會兒，終於疊好了，突然我感到腰酸背痛，剛好，媽媽起床了，我又把媽媽的被子疊好了，疊我之後更累。我又開始掃地，掃地我還是比較可以的，因為在學校經常掃地，掃完之後，感覺手酸痛酸痛的，腰也很酸。到了中午，吃完了飯，我又去刷碗，剛刷完手被凍的冰涼涼的。終於到了晚上，吃晚飯，我們就去睡覺了，這勞累的一天終於過完了。
從昨天到今天的體驗，才讓我知道了媽媽的辛苦和勞累，我們每一個人都應該幫媽媽做一些力所能及的家務活。我只做了一天就這麼累，媽媽呢?她做了一天又一天，一年又一年，所以幫媽媽分擔家務，減輕媽媽的辛苦和勞累，讓媽媽可以享享福，休息休息。