國小四年級觀察作文（一）
5月6日 星期一
今天，媽媽給我買回來了兩隻小黃鴨，我看見他們毛茸茸的一身黃毛，高興極了。我給他們起了個好聽的名字，一個叫小金絨，一個叫小好金，它們好像很喜歡這個名字，我一喊「小好金」，它就立刻叫了起來，再喊「小金絨」，它也跟著叫起來，好像在說：「我很喜歡這個名字」。從這天起，我只要一喊它們的名字，小傢伙就會跟著我跑過來，真是太有趣了！真希望它能快快長大，撲到池塘里游泳呀！
5月8日 星期三
哇！我的小黃鴨長出了一對毛茸茸的翅膀，可愛極了，我把他倆放到池子裡游泳，只見他們兩條腿撲棱著水花，遊了起來，慢慢腳離開了池子邊，游到水中間，水花四濺，嘣到了我的臉上，我做了個手勢，想讓他們蹦出來，它們居然叨我的手指頭，把我嚇得趕緊把手縮了回來。小黃鴨們該吃飯了，我拿它們的食槽把其中一隻小黃鴨舀了出來，另一隻小鴨子看到同伴不見了，它就急得往水池上跳，一下子從一米高的台子上蹦到了地上，它們倆真是形影不離的好朋友呀！
國小四年級觀察作文（二）
爸爸給我買了一盆小小的仙人掌。
這個仙人掌有著一個深綠色的身子，很像是一個不太規範的三稜體。它的身子很厚。我知道仙人掌生活在乾旱的沙漠裡，它很耐旱，不需要太多水分，因為它厚厚的身體裡就貯藏了充足的水分。
有趣的的是，仙人掌頭上還頂著一朵鮮紅的仙人球。遠遠看上去就像一個戴著小紅帽的小姑娘。紅紅的仙人球，像是一個紅紅的雞冠，像是一團紅紅的火球，像是一簇簇小球聚在一起開會，更像是一把奧運火炬。
紅紅的仙人球身上長著很多毛絨絨的小刺，有些刺摸起來軟軟的，有些很扎手。我想，這應該是它保護自己的一種武器吧。
我把這盆可愛的仙人掌放在我的書桌上。我學習累了，就看著它，和它說說悄悄話。它可真是我的好夥伴呀！
國小四年級觀察作文（三）
一天，我抓了5隻非常可愛的小蝸牛，和它們一起玩耍起來。
我仔細觀察著小蝸牛，發現每個蝸牛都背著又硬又結實的殼，殼上面都有一個個像棒棒糖一樣的圓圈，好像一座座小房子。每天，小蝸牛總背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……
我拿了一隻蝸牛放在另一隻蝸牛身上，()想著它是否能「表演」出什麼精彩的節目來？誰想到不一會兒，它竟「呼呼」地睡起大覺來了，真是一個大懶蟲！睡醒後，它便繼續在那隻蝸牛的「房頂」上炫耀起自己來了，一會兒伸出它的觸角東張西望，一會兒將它的身體縮進縮出，仿佛是在向我展示它那超強的軟功。突然，「啪」的一聲掉了下來，它便立刻縮到了自己的「房子」里，好像一個害羞的小姑娘。
「該吃飯了！」我想。因為我知道它們喜歡吃植物的根和葉，就拿了一把蔬菜去餵蝸牛，它們看了又看，嗅了又嗅，直到認為沒有危險時，才大口大口地吃了起來。就這樣我和蝸牛成了好朋友。
大自然中的生命可真有趣，只要你留心，在哪裡都能找到自己的好朋友！