家教徵文（一）
童年時，家家戶戶燒飯都用「蜂窩煤」。一天晚上，鄰居陳姨的家庭發生意外事故，她家裡由於窗戶關得太死，空氣流通困難，造成全家煤氣中毒，一個正值花季的十八歲女兒阿莉，在這次意外事故中離開人世，家庭其它成員雖經搶救，保住了生命，但精神卻不同程度受到影響，這一打擊對陳姨可大了。從此，陳姨變得不苟言笑，見到人眼神總是呆滯無光，非常可怕。有一些素質較低的鄰居，背後給她起了「百日烏暗」、「四季愁」的別名。
長大後，碰到一些不順心的事，我不高興的表情也容易寫在臉上。這個時候，母親就會開導我：「 一個人的形象，往往體現在臉部表情上，見人三分笑，很大程度上能給人一種親切感和親和力，陌生人，會感到你為人真誠，這樣人與人之間的距離也就拉近了。」有一次，母親還對我說：「如果你心裡有痛苦，別人根本不知道；碰到熟人或陌生人，你老是板著臉孔，就會給人一種冷若冰霜的感覺，有時候人家還會產生誤會，以為你對他有成見呢？」記得英國詩人雪萊說：「微笑是仁愛的象徵，快樂的源泉，親近別人的媒介。有了笑，人類的情感就容易溝通了。」 後來，我經常在回味，覺得母親話是發自她肺腑的真知灼見。她的話雖沒有升華到理論的高度，其實和雪萊的話有著異曲同工之妙。每當這個時候，我就會想起陳姨「百日烏暗」、「四季愁」的別名。
有一次，母親跟我說什麼，其實也不是很重要的事情。因為正忙於手頭工作，所以邊聽邊應付著回話。母親有點不高興，待我忙完手頭的工作，她叫我坐下來，說有話對我說，我靜靜洗耳恭聽。她說：「我上午跟你說話，發現你好像在忙什麼，心不在焉。作為家人，可以理解，也不會跟你計較什麼，如果在外面，就應該注意這些細小節，這是一個人的修養問題。與人交談，不管大事也好，小事也好，必須認認真真地聽，眼睛不能斜視，還要有目光的交流，待人家把話說完，要學會尊重人。」與人交流，要儘量開門見山，能言簡意賅把問題說清楚的，就不要拖泥帶水，不要說了大半天人家還不知所云，一頭霧水；更不要故作高深，使人覺得你城府太深，難以接近。有時候，對某些社會上不合理現象不理解，吃飯的時候，喜歡在飯桌上洩憤。母親聽後，非常生氣地說：「這是鼠目寸光的表現，你對現實這也看不慣，那也不順眼，怪話連篇，好像自己是正人君子的化身，你對人對事抨擊這樣尖銳、刻薄，禍從口出，這樣為人和言行舉止在外面工作非常危險。」多一分寬容，多一分仁慈沒錯的。
母親的教誨和及時提醒讓我深銘永記，我也經常以身邊人和事的現身說法，進行借鑑，那些事可為，那些事不可為；通過自省，深有所悟：要用寬容的心態和欣賞的眼光去對待生活，每天就會笑口常開，心中就會充滿快樂。
家教徵文（二）
家教，沉重的話題，有幾個為人父母為人子女的能真正做到淋漓盡致？但倘若誰說誰是個沒「家教」的，估計是箇中國人都會急的跳起來。
如今普遍感覺家長難當、孩子難做，家長往往一廂情願，花去大量時間和金錢卻得不到想像的結果，甚至事與願違，到頭來懷疑自已的教育方法有問題。孩子呢？很多自己想玩的，得不到家長的理解和支持，許多自己不想做的，卻被家長逼著去做去學。所以矛盾似乎如影相隨仔細想來，感覺不知何時起我家裡幾個大人的分歧幾乎都與孩子的「家教」有關。
孩子在一天天長大，家教變的豐富複雜，這就必然牽出一個問題，到底想要自己的孩子成為什麼樣的人？或者說是我們的家教要起到什麼樣的效果？
有人說孩子是父母的延續，是完成自己夢想的延續，子承父業是優秀光榮傳統。
有人說將來上好大學，有工作，多掙錢，找好老婆，孝敬長輩，過上逍遙生活。
有人說立德立言齊家修身治國平天下。
一千個家長有一千個夢想，孩子從降生起就是自己的夢想，而夢想往往就有破碎的時候，學校第一名始終只有一位。成績不好孩子哭鼻子掉眼淚，只是一時的不愉快，家長的痛卻久久揮之不去，孩子的智商問題？還是我們的問題？從孩子擔負起父母的夢想起問題就自然的接踵而來。2011年的社會，什麼都滿足他怕他產生懶惰性，培養獨立意識過於主觀，平等相待怕缺失禮貌，苛刻要求怕反彈，不斤斤計較又怕他不懂得珍惜……
不管將來孩子成為什麼樣的人，至少生養孩子的過程是無比給力的，孩子就是一首輕音樂，讓人在輕鬆的氛圍中體會真諦。為社會培養精良之才，為家庭培育自豪之源，還有什麼比堅持不懈的過程更愉悅。有位教育學家說過「最成功的教育是不露痕跡的教育」，我發現孩子總是在一個不經意的成長過程中學習看做人做事，我能做的就是儘自己最大能力讓孩子體會過程的快樂。關注了解孩子的發展過程，說些孩子能夠理解的話或提出一些孩子達得到期的要求，相信孩子能夠理解，家教過程也水到渠成。
交流是相互的，走進孩子的世界，需要耐心與真誠。工作忙碌，和孩子說話時，常常會急於表示自己的意見、指示，期望孩子乖乖照自己的話做。當孩子在外面受了委屈，他細膩的小心靈會難過半天。父母一味地告訴他「沒關係，堅強一點」、「這沒什麼好難過的」、「你真沒用，還敢哭」，會讓孩子覺得父母的遙遠，若父母能以同情和理解的態度對待孩子，適時安撫、給予親情，相信會有截然不同的效果。還儘可能的經常變換新鮮話題，引起孩子興趣，不能總提「今天過得好不好？」、「學了什麼」，盡最大努力充實孩子的各種生活經驗，培養孩子敏銳好奇的心。引導孩子觀察身邊的各種事物，一草一木，變換無窮。
家教徵文（三）
作為一名孩子的家長，我覺得社會、學校、家庭這三種教育都非常重要，而我們家長往往都是偏重於學校，而疏忽了另外兩項。所以，從孩子的成長角度出發，父母要在家庭中起到相應的作用。
在家庭中，我們家長跟學生的關係應該是相互關愛、相互支持、相互理解和平等的關係。在我們家庭中，女兒平常愛看課外書，所以我們和女兒每次出去看到她非常喜歡並且適合她看的書時，都會給她買回去。每當這時候，她就會迫不及待的看完書中的內容。看完後，我們還會讓她把書中的內容講講，說說她的感受，她的語文老師告訴我們，這樣做既可以鍛鍊孩子的口語表達能力，也會對孩子的閱讀能力的提高起到很好的促進作用。我想家校聯合，我的孩子進步會更快。同時我們也會和她一起探討從書中得到的啟發，每當這個時候，她總會滔滔不絕的把自己的想法說出來和我們進行交流，有時還會為了一個問題爭論好長時間。我覺得這樣不但鍛鍊了她的讀書能力，而且也促進了我和女兒的感情。良好的親子關係的建立對於孩子的成長學習也起著舉足輕重的作用。()
另外，隨著孩子一天天長大，作為家長既不能對孩子進行誇大其詞的讚揚，也不能不分青紅皂白的批評，一定要做到批評表揚要適度，給孩子自信。
作為父母更要以身作則。父母是孩子的榜樣，要給孩子樹立害的榜樣，才能讓孩子更好的成長。
因此，我們力求讓女兒在家享受良好、和諧的家庭環境，只有讓孩子在家庭中享受一縷陽光，那麼才能在學校中放射萬丈光芒。