國中生活作文800字（一）
友情的天空讓我們的生活充滿快樂！
——題記
「喂，你知道今天什麼日子嗎？」屁股還沒坐穩，好友神秘地湊過來。還沒等我「掐指一算」。涵便興奮不已，略帶詐笑地說：「愚人節！」「愚人節，不是吧？」我慌忙站起來，還好，凳子上沒有被塗上膠水。涵被我的舉動弄得摸不著頭腦，我捋了捋頭髮，傻笑：「去年的經驗。」涵鬼笑兩聲：「你要小心再成為愚人喔！」她一字一斷地說。「好吧！人不犯我，我不犯人，人若犯我，我……」我咳笑了兩聲，又用手捏了捏拳頭，對著涵挑了挑著眉梢。
「珊，過來。」姿姿急不可耐地向我招手。我走過去坐到她旁邊。「我給你講個故事吧！」望著姿姿滿臉的誠懇，我怎麼忍心拒絕她呢。故事是這樣的：有一群烏龜經常聚在一個池塘里吃食，有一次，一張網撲面而來，其他烏龜紛紛遊走了，只有一隻平時還挺機靈的烏龜呆呆地不動，被撈上來，做成了王八湯，問！那隻烏龜為什麼不動呢？「它視力不正常。」我答。「不對，兩眼都是1.5的。」說完她又大笑不止。我恍然大悟：「它不會腦筋急轉彎！」只見她笑得前俯後仰：「它……在聽……聽我講故事。」好啊！你竟然指我是烏龜，於是我準備對她進行「暴打」，誰知道她看出我的意圖後竟笑得如迎風的垂柳一般！我的天啊！還是躲開吧！
這一天的「小插曲」頗多：我把涵的奶油夾心餅乾換成了鹽夾心，誰知她乘我不注意給我的屁股上貼了個長尾巴，然後我和涵一起用強力膠粘住了姿姿的凳子……
晚上10點，我正準備睡覺，電話響了：「請問樂樂先生在家嗎？」我樂了：「樂樂是我們家的狗啊！」「對，痲煩您讓樂樂先生接電話。」「嗬，這是那個調皮鬼，跟我搗蛋？」我說：「樂樂先生已經就寢了，有什麼事我可以替你轉達。」「好吧！樂樂先生訂購的骨頭兩天後空運到，請樂樂先生親自簽收，對了，你是他們家保姆吧！」這最後一句可把我氣壞了，嚷道：「你是誰？」「咚！」電話掛了。
晚上11點，電話聲響起：「請接雞太太，我訂購的2斤雞蛋怎麼還沒送到。」……「你到底是誰？」我近乎歇斯底里。
「好吧！我告訴你，我是『何潔』。」我暈！這又是誰搗的鬼。
好吧！我就老老實實的當個「愚人」吧。想到這些，我傻傻地笑了，誰說這不是難得的快樂呢？應該感謝我的這些朋友們，有朋友就有快樂，有朋友，生命才有這麼多閃光點，朋友們，我願與你們相伴到永遠
國中生活作文800字（二）
很清楚地記得兩年前，剛剛踏進中學的大門，那時是我們看著初三學子為升學而奮鬥，那時候，初三對我來說，是一個多麼遙遠而虛幻的詞語。如今時光帶走了過去，穿越了歷史，現在在那裡埋頭苦幹的人卻成了我。
一年又一年的春華秋實，一年又一年的聚散離合，它們鮮活而真實地在身邊上演。現在，初一的懵懂，初二的激奮都已成為過去式，這歷史的舞台，輪到我們上演。田家炳中考第一的頭銜讓我們驕傲又充滿惶恐，這樣輝煌的成績等待著我們續寫，未來的重任壓在肩頭。前輩們的努力換來我們的驕傲，而我們，也要用我們的奮鬥換來以後學子們的自豪。這些話聽來鬥志昂揚，積極向上，但它充其量只是美麗的誓言，一切的一切都建立在這個事實上——人在初三。
人在初三，游思妄想要杜絕，無限煩悶要省卻，所有心中快樂的原因皆來源於解決了一道難題，背會了一首新詩，掌握了一個語法，熟記了一道公式。人在初三，不僅僅是我們在初三，我們的老師，我們的父母也在初三，他們每一天的鼓勵和批評，欣慰和失望都取決於生為初三學子的我們；人在初三，我們的每一天從清晨朗朗書聲中開始，又從披星戴月的作業中結束；夾雜著出其不意的測驗，暗自與心中的對手較勁。如此反覆交替，著實是勞累繁雜的。會有同學叫苦吧，也會有人覺得悵然，可是，這不就是初三麼？我們想過千遍萬遍的初三，中考前的那一片征程。絢爛的未來是需要付出一些的，但只要從中我們學會了承擔的能力，學會了堅忍奮發地生活，學會將壓力化為動力，學會了初三學子應該學會的一切，只有這樣，我們才會慢慢具備一顆面對挫折的勇敢的心，只有這樣征程上的阻礙反倒有了存在的意義，畢竟人生的精彩也在於奮鬥。
我曾經想過初三會是怎樣的一種生活。是作業和考卷堆砌出來的世界？是叮嚀和鼓勵醞釀出來的氣氛？是競爭？是拼搏？如今人在初三，反倒有些迷茫。或許都是，又或許都不是。初三是一個熔爐，整個國中三年的辛勤和努力，歡悅與悲傷全部都在這裡面交融匯聚然後等待升華。但是剔出雜質，洗盡鉛華的過程是艱辛又漫長的，但只要衝破最後一層關卡——中考，先前的一切就都有了價值。
漸漸開始懂得，初三就是初三。耕耘和播種，明媚和憂傷，積極和頹廢，甚至是身邊一直陪伴的老師同學，都只是國中的最後一年的內容了。這一年的時間短暫而漫長，我們可以做的很多又很少，把握好吧，把握好初三，把握好九年義務教育的最後一年，總不會錯的。只有這樣，當我們站在終點線上的那一天，回頭看我們行進過的路程，才不會感到遺憾。待到收穫的時候，待到山花真正爛漫的時候，但願在叢中笑的人是每一位畢業生。
國中生活作文800字（三）
常常聽到有人這樣說：中學生生活百單調、枯燥的，一年365天只是和學習打交道。
小學生總是說：中學生生活一定是神秘的。不，大家都說錯了，中學生生活是快樂、緊張、幸福。
曾記得為了一道數學題和同桌爭得面紅耳赤，誰也不服誰，桌子中間馬上出現了「楚河漢界」。當靜下時，仔細想，才知道這是一道兩種解法的題。「楚河漢界」不用和談，便自然消失。也曾記得，考試前，在學校開夜車，誰都在想：「為了『馬拉松』的最後衝刺，為了那個不知道的成績，努力吧。」
在這充滿緊張的學校也充滿幸福、快樂。
「太好了，太好了，今天下午要開辨論會。」這令人興奮的訊息就傳遍了教室。（）果然，下午活動課一開始，班長陳圭就下式宣布了這個決定，並說明這決班辨論正、反兩方各派四人參賽，正方觀點：開卷必有益，反方觀點：開卷未必有益。
辨論會開始了，
被舉為正方代表陳圭顯得有些緊張。反方可謂高手如雲，胡俊傑同學的多才多藝，李宇鵬同學的能言能辨，都是我已領教過的。時間不等人。主持人嚴智勇一宣布開始。我方辨手不慌不忙地站起來說道：「我方觀點：開卷必有益。偉大詩人莎士比亞說過：「書籍是全世界的營養品。」沒有了書籍，人們便無法獲取知識，社會不可能發展，也不會有人類高速發展的今天。
反方辨手胡俊傑馬上反駁道：「請問書籍是否有不健康成分？不健康書難道也給人知識嗎？」任何事情都有好壞之分嘛！他毫不客氣的反駁，使我們一下子陷入被動中。反方李宇鵬繼續向我們攻擊：「我承認好書對我們有益處，但不健康的書不但對我們沒有益還有害呢！」「嘩，嘩……」掌聲四起。當聽了這我也有說不起的不服馬上站起回敬：「古人要求我們看健康書，並提昌不準看不健康書，難道你們只看不健康的書嗎？」沒有想到我的發言也贏得同學們的掌聲。
別看吳靜儀平時那麼文靜竟然也站起反駁：「不對，中學生思想都有磨練，也許中了『毒』也不覺。」同學們你一言我一語；辨論會進入了高-潮，場上異常活躍，連坐在一邊的同學也紛紛發言。主持人嚴智勇費了好大的勁兒才使會場靜下來。他笑著宣布：「我宣布最後結果為——」他把聲音拖得很長，弄得我們急出心臟病了。「正反兩方持平，請下次繼續較量。」辨論會雖然結束了但同學們還相互研究自己的觀點。也餘興未盡地等待下一次的辨論會。
學校的生活都是由些零星小事，如果把每一件小事滴成小水滴，那千千萬萬的小事匯在一起就成了小溪。這小溪永遠雖著歌奔向社會的海洋。它之所以富有活力，因為它是快樂。