二年級作文課間十分鐘（一）
「鈴……」下課了。同學們像一窩蜂似的跑出了教室。校園一下子沸騰了。同學們有的在下象棋，有的玩蹦床，有的在打球……
看！小英正在在跳大搖繩呢！一、二、三……跳得真多！數不清啦！真是個跳繩高手！再看！小力正在跳蹦床。那是為什麼呢？原來他後天要代表學校去參加比賽，他正在刻苦地訓練呢！我被他的刻苦所感動！「加油！加油！」小明被小蘭的聲音吸引了過去。他忍不住誘惑也參加了跳大搖繩。小英跳得真好！就像輕盈的小燕子一樣！而小明的心裡卻十分緊張，生怕把同學們辛辛苦苦連起來的一條長龍給切上一刀！該輪到小明跳了，他緊閉雙眼，猛地向前一跳。啊！跳過了，他覺得心裡比吃了蜜還甜。
「鈴……」上課了，同學們井然有序地回到了教室。開始了緊張地學習。雖然課間只有十分鐘，但同學們都覺得十分開心！
二年級作文課間十分鐘（二）
「丁零零，丁零零……」下課鈴聲響了，它就像一首悅耳動聽的樂曲。一下課，同學們就紛紛飛奔出教室盡情玩耍，我們快樂的課間十分鐘開始了！
操場上，同學們有的在玩貓捉老鼠，有的玩橡皮筋，各式各樣，我最喜歡玩跳大繩。首先由我和隋玫婧來搖繩，其他同學一個一個的跳。跳大繩的要領是要看準時機、動作迅速，不然，就可能被繩子打著。我們已經搖了三分鐘了，該換人了。因為搖時間太長會很累，所以三分鐘要換一次人。我說：「金明燦和張夢欣上。」這兩位可是搖繩高手！該我跳了，因為我害怕繩子打著自己，心裡很緊張，遲遲不敢上前。在同學們的鼓勵下，我終於勇敢地跳了起來。我發現只要看準時機，然後大膽起跳，其實也沒什麼難的。這告訴了我一個道理：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。「丁零零，丁零零……」
不識趣的上課鈴響了，我們急急忙忙把跳繩收起來，準備上下一節課。課間十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無窮的樂趣。它讓同學們的充滿快樂，讓緊張的學習變得輕鬆，增進了同學們之間的友誼，讓我們的生活變得豐富多彩！喔，謝謝你，課間十分鐘！
二年級作文課間十分鐘（三）
下課了，同學們興高采烈的來到操場上做遊戲。
你看！同學們有的踢足球，有的跳皮筋，()有的扔沙包，有的丟手絹……頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個同學來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。我們分好四個組，每組四個同學站在中間，四個同學站在兩邊。遊戲規則是：兩邊的同學向中間同學的身上扔沙包。中間的同學每人有三條生命，如果中間的人接著扔來的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會減少一條生命。二組的同學開始發「球」了，李若愚同學一下子就被飛來的「球」擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀！開場就輸，真叫人不痛快！石亞禹大聲喊：「大夥都留點神，這次只能贏，不能輸！」她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對方的「球」。我們輕鬆得贏了對方。大家又蹦又跳，高興極了！
緊接著我們和對方交換了角色，「戰鬥」又開始了。我們發動進攻了，對方的許龍菲動作那麼慢，我都有點為她著急。我的雙手一舉，如閃電一般，「球」向對方的陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對方接住，我這一「球」竟打著了對方的兩個隊員。就這樣「球」在場上飛來飛去，同學們上竄下跳，歡呼雀躍，這時上課的鈴聲響了起來，我們只好匆匆收兵，多麼叫人留戀的課間十分鐘啊！