諸葛亮舌戰群儒讀後感（一）
我又一次沉浸在了《三國演義》之中。這是一本智慧之書，一本謀略之書，而其中幾個情節更為經典，家喻戶曉，無人不知，就如《諸葛亮舌戰群儒》。
那是公元208年，劉備兵敗新野，諸葛亮前往東吳商議聯合抗曹之計。我仿佛走進了書中，和諸葛亮一起來到宮殿內，眼前是一群主張聯曹、滿懷敵意的東吳謀士，我不禁暗暗為諸葛亮捏了一把汗，想看看他到底如何應對。忽然，一名謀士出言刁難諸葛亮，只見諸葛亮鎮定自若，說了一番綿里藏針的話語，巧妙地化解了尷尬。我的臉上漸漸露出笑容，更加好奇接下來他的精彩表現。果然，一個又一個謀士敗在了諸葛亮嘴下，皆說不出話來。我完全入了迷，竟拍手叫好。諸葛亮終於靠自己的能言善辯、足智多謀說服孫權、使孫權決定攻打曹操。
好一個才智超人、忠君愛國的諸葛亮！他在眾多謀士之前還能十分冷靜已經是很令人欽佩的，但他還能用得體的語言絕地反擊，讓自己處於有利的位置，難道那不是憑藉著他的智慧嗎？我對他佩服得五體投地。他的忠君愛國也讓我為之感動，這不僅在諸葛亮的言語能體現出來，在他那一笑一行中也讓我清楚地感覺到。諸葛亮真不愧是「智絕」！
這本名著中，我再次感受到智慧的重要。是它幫助諸葛亮成功地說服孫權抗曹；是它讓曹操一點一點被挫敗；是它讓劉備實現了自己的雄心壯志，完成興國大業……生活中何嘗不是如此呢？只有智慧，才能完成一個根本不可能完成的任務；只有擁有智慧，才能真正把握住人生；只有成為智慧的人，才能更好地認識自己，變得更加大膽與自信，登上成功的頂峰。你不用擔心自己的實力，只要在生活中一點一點地積累智慧，靈活運用，跨出人生中的一大步，一定就是個智慧之人。
諸葛亮舌戰群儒讀後感（二）
今天我讀了《三國演義》中的《諸葛亮舌戰群儒》這一篇文章，裡面有一個計策叫激將法，給我留下了很深刻的影響。激將法是諸葛亮對孫權使用的計謀，目的是讓孫權和諸葛亮聯合起來打曹操，才能讓天下從此太平、國泰民安。孫權起初不願意和劉備聯合，諸葛亮用誇張的手法對孫權說：曹操有一百多萬人，兵多將廣，你一個人跟他打，等於拿雞蛋碰石頭；何況曹操糧草充足。您不如聽張紹的話，投降曹操。孫權聽了這句話就很生氣，最後決心跟著劉備攜手共進，共同攻打曹操，決一死戰，曹操的隊伍被打得落花流水，狼狽不堪。
讀完了這個故事，我對激將法有了一些了解，我們生活和學習上，老師和家長就常用這個方法。例如期末考試，我算計算題時非常粗心，於是我媽媽就說：要是你期末考試計算題錯了很多，那你每天就做100道題。考完之後，我發現我計算題只錯了一點點。我現在才發現，我媽媽用的是激將法。諸葛亮真是有勇有謀，在那個時候就懂得利用人的心理，使用激將法。
諸葛亮舌戰群儒讀後感（三）
《舌戰群儒》主要寫了孔明為了勸說孫權聯合抗曹，與東吳諸臣舌戰之事，這篇文章主要通過人物的語言說明其中的道理，同時通過東吳群臣的反應來側面描寫孔明的機智。
大戰過後，曹軍乘勝進逼東吳。是戰是降，令孫權左右為難。此時劉備一行人投奔江夏，孫權命魯肅去向劉備探聽曹軍虛實，魯肅見了孔明，力勸孔明聯合抗曹，正中孔明下懷。於是，孔明隨魯肅返回，去見孫權。此時東吳上下，都因曹兵進逼而驚慌失措，文官們都勸孫權投降，而武將們則力主抗曹。一群謀士見孔明來到東吳，料想是來遊說孫權抗曹。於是眾人故意為難孔明，想讓他答不上來而放棄。可是他們的每一句刁難的話，孔明都對答如流，如張昭問孔明為什麼言行不一，不斷地躲避曹兵，孔明卻借物喻人，用大鵬日行萬里來喻人，又用治病吃藥來比喻當時戰略格局。而應對虞翻拿劉備的失敗為難孔明，孔明用圍魏救趙之計，駁回了他的問題，同時讓他張口結舌，()啞口無言。接著孔明又駁回了步騭的問話。薛綜侮辱劉備，被孔明厲聲遏住，路績的問話被孔明以嘲笑的語氣說得語塞。最後是嚴？和程德樞的問話，也被孔明一一破解。就這樣，面對諸儒的詰難，諸葛亮神態自若，一一作答，然而他又不甘於只是作答，每於答後發起攻勢。對張昭，由於他是東吳重臣，第一謀士，諸葛亮採取擒賊先擒王的策略，娓娓道來，嚴密防守之後大舉進攻，使張昭無一言可對。而對以下諸儒則多以簡潔明快的對答迅速結束戰鬥，詳略的不同、論辯方法的不同顯示出諸葛亮的機動靈活，著實令人嘆服。說得眾人瞠目結舌，面面相覷，以至眾人盡皆失色。真可謂三寸之舌能抵百萬之兵。
《舌戰群儒》一文我看了幾遍，覺得孔明的論辯在文中尤為重要。他面對群儒潮水般湧來的詰難，沉著應戰，或引經據典，或轉換論題，或厲聲責問，或反唇相譏，可謂得心應手，遊刃有餘。文章顯現出孔明的機智，更顯現出了他的膽識和口才。
如果說，《三國演義》是中國古典文學中的精品，那麼《舌戰群儒》就是精品中的精品。