養花的讀後感（一）
養花是一種情趣，養花是一種藝術，養花是一種樂趣，養花同時也是一種生活。如果你能從養花中得到對生活的感悟，那你就算是「養花」的高手了！
在老舍的《養花》中曾講到過他對養花這事的感悟：「有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。」是的，老舍他對花、對生活都充滿這熱情。他不管是選花，還是澆花，搬花或是移盤，他都會親力親為。因為他知道一點：「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」
是呀，在現實生活中，我們也會碰到許許多多像養花這樣的事情。有喜有愁，有笑有淚。但我們都必須去接受，去勞動，這樣我們才會懂得這其中的知識！如：當我們去做家務時，我們要去勞動，但其實，我們也在增長著知識，因為這樣，我們才能更好地了解怎樣去把這個家務做得更好。也比如：我們在做作業的時候。我們也既在增長著知識，又在勞動。我們的腦袋在思考，我們的腦袋在運用，使我們更好地掌握某種知識的要領。
所以說生活也就像養花一樣，有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。讓我們在生活中多一份色彩，多一份熱情，多一份情趣。這不僅僅是一種養花的樂趣，這也是我們生活的樂趣！
養花的讀後感（二）
今天，我讀了著名現代文學家老舍的文章《養花》，因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現在捧在手裡，讀得格外仔細。
這篇文章講的是作者通過自己親身的養花實踐，所體會到的養花的樂趣。讀了這篇文章之後，我收穫很大。
「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」對於文章里的這句話，我是有很深的體會的。做什麼事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說吧，以前，我很懶，連課堂筆記都不記。到了考試時，便來了「臨時抱佛腳」，東抄西借，矇混過關，所以我的成績很不穩定，總是晃來晃去，這就是我沒有付出勞動緣故。今後，我要一改以前的壞習慣，在學習上多付出一些勞動，穩紮穩打。只有這樣，才能鞏固學到的知識，也只有這樣，才會使學習成績得到明顯的提高。
「讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。」對於這點，我的體會就更深了。我現在是畢業班，學習非常緊張，作業也非常多。我們的學習任務也異常繁重，每天放學後，帶著被硬塞進去的知識脹得隱隱發痛的腦袋回到家裡，二話不說，又要馬不停蹄地打開書本開始做作業。如此爭分奪秒，卻事與願違，常常做不到一會兒，便會有頭昏腦脹的感覺。時間稍長，眼前就會直冒金星。如果我再堅持會兒的話，人就搖搖擺擺，不能堅持了……我就做一會兒作業，就到屋外跳幾下，活動活動筋骨，藉此換腦子，然後再寫會兒作業，又出去，這樣反覆循環，我覺得好多了。而且，我覺得採用這種方法後做的作業，質量也得到了保證。
讀了這篇文章，我受益匪淺，既懂得了真理，又學到了好的學習方法。
養花的讀後感（三）
這一學期中，我們重點要學習的作者就是老舍。《養花》就是我讀老舍先生的一部作品。
這篇文章總結了老舍先生親自養花的實踐，還體會到了養花的樂趣。讀完之後我的收穫也很大。
「不勞動，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？」這句話是文章中的原話，但對於它，我是有很深的體會的。做什麼事都要付出，不付出是沒有回報的，但付出了就有回報。就拿我的學習來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時候，便來個「臨時抱佛腳」，矇混過關。抱著這樣一種得過且過的態度，正好應了一條格言：「業精於勤，而荒於嬉」結果。我的成績很不穩定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。而現在我已經學會了學習。「讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。」對於這點，我也有體會，我現在是畢業班，在拚命的學習之後是相當勞累的。
老舍先生在養花中也遇到了許多困難，就像我們在考試中沒考好，回家挨批。()
「有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。」這句話以及課文讓我受益匪淺，懂得了道理還學習到了學習的好方法。