在困難面前作文500字（一）
困難是人人都不可避免的，但在困難面前，我們應該怎樣做呢？
我的體質從來都不好，再加上我又不愛運動，體質自然就更差了。因此，我經常生病，尤其是感冒。
不知怎的，那段時間感冒好象和我交上了朋友，三天兩頭就來找我。一開始，本沒在意，漸漸的，我的病情就越來越嚴重，必須去打針。著下我可急了，這打針的滋味我想大家都知道吧！那滋味，簡直叫人生不如死，我是天生不敢打針的人，不管病情有多嚴重，我寧願病死也決不打針，可我哪是父母的對手呀！一對二，吃虧的除了我還能有誰。
無耐，最終還是乖乖的隨爸爸往醫院走，一路上，我兩腿直發抖，「打針」二字，連想都不敢想。就這樣，懷著膽怯的心情，我來到了醫院門口，不敢邁進大門。心想：這可怎麼辦呢？要是服從的話，疼痛是免不了的，可要是不服從，也會遭到病魔的折磨，也許這就是命吧！是老天爺給我安排的困難吧！能不能闖過就看我的了。於是，我大步走了進去，身懷著常痛不如短痛的想法，在不知不覺中，就被打了一針。
後來，在回家的路上，我對爸爸說：「爸爸，其實打針也並非那麼可怕，可怕的是膽怯的心理，這只是我人生中最微不足道的困難罷了。遇到困難首先想到的應該是面對，而不是逃避，我不想成為說話的巨人，行動的矮子，」爸爸聽後，會心的笑了。
從那以後，我再也不怕困難了，在困難面前決不低頭，決心做一個生活的強者，以一個勇敢的自我。
在困難面前作文500字（二）
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。多少的錚錚傲骨在困難之中奮起，成為滔滔歷史長河中璀璨的星星。
困難就是財富。
揭開歷史的塵封，一起看看吧！文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，劂有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》……這便是困難所產生的價值，我雖不如他們之聰慧，堅強，可我卻喜歡面對困難，礪煉自我。
困難又是動力。
蒲松齡曾先後參加了四次科舉，卻都未及第，但他並未因此而頹廢，而是立志要完成一部"孤憤之書"。他在壓紙的鎮紙上刻著這樣一幅對聯"有志者，事競成，破釜沉舟，有二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳"。他以此自警自勉，終於著就《聊齋志異》。
是科舉的落第，磨礪了他的心志；是科舉的落第，激起了他的鬥志；是科舉的落第，著就了他的一生……我雖無蒲松齡的遭遇，可我卻喜歡"有志者，事競成"、"苦心人，天不負"的執著、堅毅！
其實我知道，人生--不可能是一條平坦的大道，路上總是布滿了荊棘。可是，我也知道，彩虹總是在風雨後，我喜歡那成功的喜悅，可能它是歷經無數次困難換來的，就像愛迪生尋找到鎢絲之前，但他並末放棄。因此，我也不會放棄。
我喜歡面對困難，因為成功的喜悅鼓勵著我前進！
在困難面前作文500字（三）
在人生的道路上我總會遇到挫折，在求學的道路上免不了困難，總需要我們去勇往直前的面對。
我在一次次的困難前低下了頭。在一次事情中終於讓我不在害怕困難了，勇敢的抬起了頭，不在畏懼了。
記得有一次，我在國小時，我那次考試結束我就瘋玩去了。過幾天我們這節是數學課。老師遲遲未來，過了大概幾分鐘，老師拿著一摞試捲走上講台，我從老師的眼神中感覺到我們班的成績比較差。我心想：這次我的成績還不算差吧！
「同學們，這次我們班考的很差，()有很多講過的題，很多同學都做錯了。我下發下去，好好看看錯題，給。」
一個給字說的那麼有力度。開始髮捲子了。我東看看西看看，小聲說：「怎麼還不發我的啊？」話音剛落，我的卷子發下來了，我的心裡一動，怎麼滿是叉子，看一眼成績，我愣住了，心想：這是我的卷子嗎？不可能考這麼差，只是那倆大大的六字映入眼帘，使眼淚流了下來。
老師看著我的卷子說：「你這很多都是不該錯的，這都是不細心對待每每一道題，也要面對這次嚴厲的教訓。這只不過是一個小小的困難，這麼小的困難就把你給擊倒了，呢麼以後的種種困難你該怎樣去面對呢，你不要怕困難，戰勝困難，才能取成一次成就，一次好成績啊！」我抬起了頭，心想：是啊！我不能向學習中的小困難低頭，遇到了生活中的困難那我怎麼辦？生活中的小困難不能給我擊倒，反到它被我戰勝。是老師的話啟發了我。
我要面對生活中的種種困難，不畏懼，不退縮，這小小的一次成績讓我得以改變。在以後的求學道路上我變得勇敢的面對困難了，不在害怕困難了。