回頭看看作文（一）
回頭看看自己的國小時光，也許會有新的感受。我雖然已上國中了但國小留下了無數歡聲和快樂永遠在我的腦海里。
我是惠濟路國小六<３>班的一名普通學生，國小同學對我很好使我不能忘懷。夏子是六年級上學期轉來的。我倆＂一見鍾情＂成了好朋友。
夏子長得很清秀，象一朵水蓮花，和她那顆美人痣頗有古典美女的形象。
夏子很喜歡夏天。在夏天的大樹下，她格外的快樂，象一隻翱翔在天空的小鳥。夏天的空氣中仿佛飄著荷花塘中淡淡的清香。我倆背對背坐著仰望天穹，可到了國中那只是回頭看看。
夏子像姐姐一樣對我，記得很清楚，有一次，學校組織＂窩溝封閉＂在父母的強列要求下我只好答應。
從小到大我常常出入醫院，醫院的醫生差不多都知道我的名字。現在看見穿著白大褂的就害怕。我忐忑不安的躺下來，夏子鼓勵我，叫我不要怕，我望著她覺得她就是我的親姐姐。盤子裡的牙科用具像吃烤鴨大餐的刀叉，我呢？理所當然就成了烤鴨。其時，一點也不痛，我只是太緊張了，做完後連謝都沒謝就跑了。夏子看到我那樣笑彎了腰。我也不好意思的笑了。我想下次看醫生我一定不會緊張了。
回頭看看，看看曾經快樂！想想曾經的「老朋友」真是歲月匆匆，我現在又有好多的「新朋友」！
回頭看看作文（二）
讀過《繼續趕路》這段文字以後，對那少年的做法感到甚是不贊同。砂鍋碎了之後他竟然頭也不回地說：「已經碎了，回頭有什麼用。」他也許認為砂鍋碎了又不能還原，還回頭做什麼。但我認為這種想法膚淺至極，我倒是想問問他：「你知道砂鍋是怎麼碎的嗎？是繩子沒綁好，還是繩子有問題、不牢固，還是趕路太匆忙……你知道嗎？那為什麼那麼固執的連眼角的餘光都不願掃過身後的砂鍋呢？只是回頭看看而已，能耽誤你多長時間呢？不吸取教訓難道你可以保證下次不會有同樣的事發生嗎？」
人生路上可能什麼也沒有，但惟獨不缺少障礙，所以在人生路上我們會摔跤，會摔得很慘很慘。可是我們就這樣爬起來，拍拍身上的泥土後繼續往前走嗎？不，當然不是！你應該回頭看看，看看自己因為什麼而摔倒，為什麼自己當時沒注意這個障礙……這樣，下次你就不會再被同樣的障礙絆倒。人生短暫，可是盲目的「沖」就能走的更遠嗎？不是的，如果不吸取教訓，你只會一而再再而三的倒在同種障礙下，摔倒的多了，也許你連最後的一點走下去的勇氣也沒有了。愛迪生相信大家都認識吧，他是當#p#副標題#e#之無愧的發明大王，一生為人類貢獻了一千多種發明，我們如今的電燈就是他所發明的。愛迪生髮明電燈的過程可謂艱辛，用現在的話可以說一共做了N次試驗，最後終於發明了電燈。為什麼愛迪生能發明成功電燈呢？我們現在做個想像吧，假如愛迪生每次發明失敗後都說：「已經失敗了，還回頭看那一片狼藉做什麼？」，那麼他會成功嗎？不會，這個問題的回答沒有偶然性，是絕對的。我們在向前發展的科學道路上離不開回過頭去總結過去的科學家們失敗的教訓。總之，失敗後回頭是很有必要的。
人非聖賢，孰能無過。人生歷程上做錯事的經歷是必然會有的，做錯後的沮喪也在所難免。但錯了後呢，愚蠢至極的說：「已經錯了，回頭也晚了。還在回頭看著錯誤傷心做什麼？」嗎？還是看著自己身後歪曲的腳印，找到錯誤的源頭後校正自己的路線並好好反省呢？當然要選後者啦，「知錯能改，善莫大焉。」學習上難免會做錯題，有從來沒有做錯題的人嗎？那種人怕是不屬於人類吧，也不屬於神仙吧，神仙也難免會犯錯。但是失敗後你會怎麼做，自我安慰的幻想考試不會考這種題，還是不為所動的繼續錯下去。事實證明，這兩種人面臨的會是試卷上不堪入目的大叉及鮮紅的刺眼的叉所劃破的心。所以，犯錯沒什麼大不了的，但我們一定要回過頭去改正錯誤。
擁有的越來越多，失去的也會越來越多，悲痛的感情也要在回頭看著昨日失去的所有釋放出來。人生的確就像旅行，我們不可能背著那麼多的行李上路，總是要拋棄些什麼，而不願拋棄的有時會禁不住顛簸而掉落在很遠很遠的昨天。親人離去後，我們難免會很受傷，可是我們難道就這樣故作堅強的繼續我們的征程嗎？人心是肉長的，何必做作！說什麼不想讓天堂的親人看著難過，這樣的把一切傷心都憋在心裡，讓淚水都流向心裡，一個人獨自在心裡悲痛親人就不難過嗎？還不如回頭看著親人的遺體把所有的痛苦都釋放出來。失去後，回頭傷心流淚勝過不回頭把苦悶憋在心裡。
回頭有什麼不好，看看自己的失敗，看看自己犯的錯，看看自己失去的，同樣也看看自己走過的每一段辛酸的甜蜜……回頭看看，你會發現收穫了很多，心情也歡快了許多。
回頭看看作文（三）
回頭看看走過的路，多少風雨，多少幸福。
回到最初，我們還是懵懂幼稚、()天真頑皮的那個時期，父母是我們最好的朋友，他們陪我們歡笑，陪我們看動畫、搭積木，陪我們識字數數……每當我們有了進步，他們便歡喜得不行，誇我們是聰明的孩子，他們以我們為自豪，因為他們從未懷疑過自己孩子，執著的相信我們就是他們的至寶、我們就是他們的希望、我們就是明天的美好！
後來，我們到了上學的年齡。我們便被送去了幼稚園，第一天，我們總是哭鬧的，心裡抱怨著為什麼爸爸媽媽要把我們人在這裡，看著他們遠去的背影，不覺流下了眼淚。殊不知那時候父母心中也是百般不捨，但是為了以後上學能夠適應，他們必須得讓我們學會和別人相處。那天回到家，父母一如既往的對我們微笑，使我們不理解他們在想什麼，後來在幼稚園里遇到有趣的事情，也學會告訴父母，遇到令自己難過的事情，回來便撲入懷中，我們漸漸感受到，無論多少風雨，父母的懷抱中依舊那麼溫暖，是我們永遠的避風港和幸福的源泉！
終於有一天，我們帶上了紅領巾，往後的日子裡，我們漸漸褪去了孩童的幼稚，我們有了自己的好朋友，而不是單純的玩伴。遇到難過的事情，不一味告訴父母了，因為他們其實也是非常辛苦，生活的壓力無不由他們承擔，年齡的增長使他們沒有那麼多的精力來過問。於是我們便都告訴了自己的好朋友，在這個過程中，我們學會交流、接受鼓勵、收穫感動和幸福。當然，也學會了付出、幫助、和珍惜。這段路，風景獨好。
那個快樂暑假後，我們踏上了新的路途——中學之路。在這裡，我們認識了很多人，交到了很多朋友，但總沒有國小時期朋友間的單純的友誼，或許，正是因為，這裡是中學，我們不得不武裝好，人與人之間無不充滿了競爭：同班爭第一，年紀爭取更靠前的排名。只有成績好，才能昂首挺胸、闊步向前，只有成績好，才算不辜負家長的希望、老師口中的好學生。這，陳舊卻實在，腐朽卻也無奈，只能希望時代的變遷能漸漸抹去這迂腐觀念。但我們也需要感謝這一次次的戰鬥，使我們學會努力、學會向上攀登，我們想要比別人更加優秀，只有不斷磨礪才能更好的成長，我們品嘗著飽含淚水和辛酸的果實，就像勾踐嘗苦膽，感悟著、思考著，為將來的一番成就而奮鬥。
一路走來，我們要感謝很多人，很多事，在我們十幾年的生命里，這些人，給予我們呵護和鼓勵；這些事，給予我們經驗，交給我們技能。這些，伴我們慢慢成長，給我們風雨，給我們幸福，鍛造我們的獨特。