目光初二作文（一）
父親的目光，是一種無聲的言語，它鼓勵我，使我前進；它守護我，使我平安；它提醒我，使我清醒。
每當我失去信心，總會有一股無形的力量推動我，使我前進。小時候我和爸爸去公園玩「勇敢者道路」，我曾被困在高處，前面是搖搖欲墜的繩梯，後面則是上來容易下去難的梅花樁。我進退兩難，急得跟熱鍋里的螞蟻，大聲叫爸爸上來幫我。可是爸爸卻把手放在背後注視著我，那目光是深沉的，似乎在對我說：「如果你走下來了，你就是勇者。」爸爸的目光鼓勵著我，給了我前進的動力，使我走向了成功。
每當我面臨危險，總會有一雙溫暖的手臂懷抱我，使我平安。六歲時的一場肺炎讓我在醫院待了12天，這近兩個禮拜的時間爸爸幾乎是寸步不離，我睜開眼看到的是他，陪我進入夢鄉的也是他。他提醒我準時吃藥，點滴吊完了及時叫護士。他很少陪我聊天，卻總是注視著我，這種感覺很奇怪，不過我不會感到寂寞，心裡還是暖暖的。爸爸的目光守護著我，在我需要幫助時給予依靠，使我平安和溫暖。
每當我得意洋洋，總會有一盆冰涼的冷水澆灌我，使我清醒。第一次選上大隊長，激動的心情寫在了我的臉上。到了家就給爸爸炫耀，可是我選錯了對象。爸爸對我的目光中更多的是警示，而並非是喜悅和讚揚。它告誡我要時刻認清自己，不能被一時的成就沖昏頭腦，不能因一點的收穫而驕傲自滿。爸爸的目光提醒著我，為我敲響著警鐘，讓我時刻保持清醒的頭腦。
從父親的目光中，我得到了教育，它如黑夜裡的一盞明燈，指引著我，為我照亮前方的路，帶我走向光明和成功。
目光初二作文（二）
看過多少雙眼睛，讀過多少個心靈，想過多少雙柔情的目光從我身邊經過，那些目光深深地埋在我的心底。
「你一定可以的！」這樣的目光在數學的課堂上。那是去年深冬，分式方程的步驟讓我站在講台上無動於衷。老師走過來說：「仔細看。」老師瞅了我一眼就離去了。那陣目光似乎在訓斥我，簡單的題做不出；也似乎在鼓勵我，認真就能做得出。這一瞬間我的大腦分辨不清那束突如其來的目光，我開始恐懼。這是老師說：「做題要有自信，要認真。」這是我懂得那束目光在鼓勵我，我嘗試去認真做，認真讀題，認真觀察，認真思考。於是我發現這是一道綜合題，運用了許多公式：平方差、完全平方差等等。我試著改變這道題，漸漸地我做出來了。老師有一次吧目光投向我，我知道這是讚美的目光。
後來我悟出：當目光撒想你的時候，無論是怎樣的目光都以積極的心態去面對那束未知的目光。
同學是我學習生涯中補課缺少的一部分。有一次，我和一名同學一起做題，做五道題，結果他全對，我卻錯了兩道。他斜視著我說：「智商啊。」我知道這束目光在嘲笑我，也就是這束嘲笑的目光給我動力。這束目光在告訴我：「要成績才有嘲笑別人的理由，有成績就要更加努力。」於是，我的正確率提高了許多，甚至後來屢戰屢勝。
想了想這束目光告訴我：是嘲笑的目光就迎接它的挑戰，你一定會成功。
我們的一生中，其實更多的是在積攢目光，當我們記起某種情感的時候，回憶的篩子就會在意識的深海打撈起一縷一縷目光。那些欣賞的目光、柔軟的目光、親切的目光、惡意的目光、冷漠的目光，有的目光撫慰了我，有的傷害了我，他們就像流星雨或火山灰，都儲存在你內心的岩層里了。
目光初二作文（三）
每當夜深人靜時，我總會想到夏夏老師的目光；每當走在路上時，我還會想起夏老師的目光；每當……
夏老師的目光沒有一個具體的概念。說是高興吧，眼裡又流露出一股莫明其妙的憤怒；說是生氣吧，又有一種遮掩不住的溫和。
說來也奇怪，當我看見夏老師的目光時，我就會不由自主地把頭扭向一旁，看著牆壁發獃。我每次都在心裡告誡自己，這樣做不禮貌，下次一定要克制住。當看見夏老師的目光風的目光又會忍不住「逃離」了，不知這是怎麼回事。
記得有一次，我沒有按老師的要求去寫作業。()結果，被怒氣沖沖的夏老師叫去辦公室，狠狠地批評了一頓。那時，我發現：夏老師的目光是憤怒的，極度憤怒！從那以後，我總是覺得，那次我確實做得不好，而且，尋一次，夏老師那憤怒的目光，總是會在我腦海浮現。那一次的「故事」情節，也總在我夢裡出現，讓我驚慌失措。我到現在還在想：平日裡，夏老師的目光一直是很慈祥，很有耐心的啊，那次怎麼會變得那麼憤怒啊？可是，打那以後，老師的命令，我再也不敢不從了。那次憤怒的目光，讓我想起來就心驚膽戰。雖然夏老師從表面上看起來很嚴肅，但她的目光有時卻很慈祥。尤其，是在夏老師笑的時候。夏老師笑的時候，眼睛眯得就像一對月芽兒，彎彎的。連目光里都流露出笑意，很好看。
夏老師，您的目光是獨一無二的，您的目光是內涵豐富的，您的目光激勵著我，讓我不敢偷懶，不敢馬虎，不敢……