國小難忘的一課作文（一）
讓我難忘的事有很多，有讓我高興的，有讓我悲傷的，其中我最難忘的就是那一節難忘的作文課。
作文課上課了，老師走上講台，說：「今天我們只來折衣服，不用寫作文。」聽了這句話，有的同學目瞪口呆，有的同學豎起耳朵。我想：老師真葫蘆里到底賣什麼藥呀？有課不上，幹什麼教我們折衣服呀？
老師先讓兩個同學走上講台折衣服。第一個同學神氣揚揚地走上了講台，老師從包里拿出一件特別亂的衣服遞給那個同學，之間他信心滿滿地折著衣服，不一會兒功夫就折完了。老師給我們看一看，哇，折成了一個大肉團，第二個同學把衣服折成了一顆好吃的大痲花。兩個同學都有一個同樣的特點——神采飛揚地走上去，卻垂頭喪氣地走下來。
老師見兩個同學折得都不好，就教了我們正確的方法：先把鈕扣給扣好，如果是拉鏈的話就拉上。再把兩邊折一小部分，最後，把下面向上折一半，把上面折回另一半，就折好了。
這節課真有趣啊！這節課真難忘啊！它就像烙印一樣印在我的腦海里。
國小難忘的一課作文（二）
在我六年的小學生涯，最難忘的一課是上四年級的一堂體育課。
那次體育課的任務是跳高。地上豎著兩個木架，中間架著一根長長的竹桿，竹桿下面是一塊小沙灘，是為了防止同學摔傷的。開始時，老師先說了規則：同學們要從桿子這邊跳到那邊，不能碰到竹竿也不能使竹桿落下就算過關了。剛開始的時候，有幾個體育健將跳了過去，後來又有一些同學往過跳。我看見那些個子比我高的同學還沒有過去，而且那根竹桿有我身高的三分之二高，就想退縮逃跑。婷婷是我的好朋友，她跳過去了，看到我不敢跳，就跑過來對我說：「沒關係，你只要快速跑過去腳用力往上一邁就過去了。」她邊說邊演示給我看。但是我還是不敢跳，後來經過她的一翻勸說，我終於敢跳了。我跳的時候，婷婷一直給我喊「加油！」，跳了好多下才跳過去一次，我真高興！老師又說讓跳過去的同學再跳一次。我看見老師邊說還又把架子抬高了兩層，但我一想起婷婷對我說的話就勇敢地去迎接挑戰。就這樣我一共跳過了四次，雖然失敗了很多……
這節課，我一輩子也不會忘。
國小難忘的一課作文（三）
我有一節難忘的課，別提多開心了！
記得昨天下午最後一節課上課，冼老師宣布帶葫蘆絲的同學吹奏《龍的傳人》這首曲子，我頓時懵了，這麼辦，我怕吹錯曲子呀！我「哭」著，因為葫蘆絲會「噴」水呀！噢不！我心裡悲慘的叫著。冼老師宣布開始了，說：「帶葫蘆絲的同學坐第一組。」話音剛落，同學們嘰嘰喳喳的說話，()真夠煩！
要開始了，我緊張地不知如何是好，吹！一聲令下，我吹著吹著，按錯了！不知所措地繼續接著後半段，吹著吹著，就停下了，吹奏完畢。下一個環節：說笑話。大家聽著笑話，一會兒哄堂大笑，一會兒靜悄悄的。我的笑話不足以滿足大家的胃口。最有趣的環節終於來了：繞口令：吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。這句話對我來說小菜一碟！當我說完時，教室里雅雀無（拍掌就勝，沒拍掌就敗）我頓時崩潰了！無奈地走回座位，小譚和小陳說：「對不起！忘了給你拍掌了！」這可把我笑壞了！其他的同學越說越快，拍掌聲也越來越大，差點震耳欲聾了！
這節課隨著歡樂與葫蘆絲的歌聲結束了，但這節課上的真有趣，怎能使人忘了這美好的一堂課呢？